老師拖課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師拖課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師拖課作文1
教我們數(shù)學(xué)的`陳老師，在學(xué)校里那叫一個(gè)大名鼎鼎啊，知名度不亞于校長(zhǎng)，人稱“拖課大王”。但她卻令我敬佩。
陳老師對(duì)待學(xué)生非常嚴(yán)厲，一旦有一些“不法分子”想挑戰(zhàn)陳老師，上課跟人竊竊私語(yǔ)，那后果只有一個(gè)——被老師扯到墻角反省。陳老師一生氣，我們?nèi)嗫删蛽搅恕慰此傻脠A圓的眼睛，臉上充滿了怒氣，就令人不寒而栗。她擅長(zhǎng)拖課，在學(xué)校里稱第二，就沒(méi)人敢稱第一。她拖課是從下課拖到下一節(jié)上課，直到其他老師來(lái)了才肯走。
其實(shí)，咱們的“拖課大王”對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是非常負(fù)責(zé)的。之所以她經(jīng)常拖課，是因?yàn)樗^(guò)于關(guān)心我們，她講一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)總要講三四遍，每講完一次，都要問(wèn)我們：“聽(tīng)懂了嗎？”直到全班一起喊：“聽(tīng)懂了！”她才善罷甘休。
作業(yè)本上一些靈活的，或者容易出錯(cuò)的題目，她總是擠出自己的休息時(shí)間給大家耐心講解。面對(duì)個(gè)別“腦子沒(méi)開(kāi)竅”的人，她還要單獨(dú)為他們?cè)僦v一遍。有時(shí)，她會(huì)找一些探究性的題目讓我們好好思考，讓我們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷提高。
我們的“拖課大王”就是這樣的老師，雖然愛(ài)拖課，但處處為我們著想，她是個(gè)外冷內(nèi)熱的保溫杯，讓我們敬佩。
老師拖課作文2
老師，請(qǐng)不要拖課。因?yàn)槲覀兌己苷湎дn間10分鐘。在這10分鐘里，同學(xué)們可以互相交流，消化一下已學(xué)過(guò)的知識(shí)，放松一下神情。拖課，使同學(xué)們“人在心不在”，反而事倍功半，達(dá)不到好效果。
老師，請(qǐng)不要拖課。每當(dāng)下課我們想上廁所時(shí)，您卻還滔滔不絕的發(fā)表著自己的“演說(shuō)”。有一次，我很想上廁所，可等您說(shuō)下課時(shí)，已經(jīng)馬上就要上課了我趕緊跑到廁所，可我還沒(méi)上完，就上課了，等我到教室，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，老師看到我上課了才進(jìn)教室，就把我訓(xùn)了一頓。
老師，請(qǐng)不要拖課。您卻每當(dāng)下課我們想喝水時(shí)，您卻給我們布置了做不完的作業(yè)，我們還沒(méi)做完，就上課了，我們只好繼續(xù)聽(tīng)課。有一次，我渴的嗓子都快冒煙兒了，當(dāng)您說(shuō)下課時(shí)，那無(wú)情的上課鈴又響了，我們只好無(wú)奈的回到座位上，繼續(xù)聽(tīng)課，我想，我又要“抗旱”一節(jié)課了。
老師，請(qǐng)不要拖課！
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