【實(shí)用】教師作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的教師作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
教師作文300字 篇1
中國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。我想過(guò)手托天平，裁判世間善惡；我想過(guò)身著白褂，救死扶傷；我想過(guò)駕馭神州，遨游太空……可最后，我還是選擇了教師，用粉筆圓我的中國(guó)夢(mèng)。
我喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)，我盼望莘莘學(xué)子望著我的神情，我向往桃李滿天下。老師，是多么神圣而偉大的職業(yè)啊！他們像園丁，用辛勤的汗水滋潤(rùn)祖國(guó)未來(lái)的花朵；他們像蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜；他們像紅燭，燃燒自己，照亮他人。我也想成為他們中一員，做個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
假如我成了一名人民教師，我會(huì)毫不猶豫地去貧困山區(qū)。讓那里孩子同城里孩子一樣享受知識(shí)海洋地哺育，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中華五千年文化，激勵(lì)他們熱愛(ài)中華民族，使他們成為國(guó)家棟梁，祖國(guó)的驕傲，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
夢(mèng)在前方，路在腳下。我已懷揣夢(mèng)想，昂然起航。
教師作文300字 篇2
還記得曾經(jīng)，老師讓我們用“聽(tīng)”這個(gè)字造句：聽(tīng)啊，上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕忙跑回了教室開(kāi)始認(rèn)真上課。聽(tīng)啊，下課鈴聲響了，同學(xué)們又開(kāi)始嘰嘰喳喳的玩鬧起來(lái)。聽(tīng)啊，春天來(lái)了，冬天走了，小草大樹(shù)都長(zhǎng)出新芽了。
聽(tīng)說(shuō)，秋天來(lái)了，夏天走了，農(nóng)民伯伯都開(kāi)始豐收了。曾經(jīng)，我們?cè)谧呃壤锉M情的嬉戲、玩耍；現(xiàn)在，我們只會(huì)在各自的班級(jí)里忙著學(xué)習(xí)、以及復(fù)習(xí)。我的同學(xué)，我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)，我心中的思念你們可曾明白？這樣一年又一年的過(guò)了六年，這樣一次又一次的過(guò)了六個(gè)春秋。那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直銘刻在心頭。粉色的`小雪，學(xué)霸君的蟹老板，學(xué)渣君的同桌……這一個(gè)個(gè)的身影是那樣的難以忘懷……如今，我們都東奔西走，前往不同地區(qū)。如今，在現(xiàn)實(shí)中想見(jiàn)到你們一面是多么的困難。如今，我們只能互相想念……
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
美中不足的是：文章語(yǔ)言有些樸實(shí)，未寫出所寫事物的特點(diǎn)。
作者可以通過(guò)修辭手法的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)有趣。文章篇幅很少，卻也為寫出聽(tīng)得特點(diǎn)，要繼續(xù)加油啊。
點(diǎn)評(píng)老師：XX
教師作文300字 篇3
今天，崇高的敬意，帶著滿懷的好心情走進(jìn)了校園。今天是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。
走進(jìn)教室，就是一派熱氣騰騰的場(chǎng)面，大家都在忙活著布置教室，因?yàn)槲覀円o老師一個(gè)驚喜。我放下書包，也忙活了起來(lái)。同學(xué)們有的在寫黑板字，寫上了教師節(jié)快樂(lè)三個(gè)字。有的在吟誦詩(shī)句。有的則是在看守門，只要一有動(dòng)靜，就馬上來(lái)匯報(bào)。而我則是在整理花瓣。突然，守門的人沖了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“呂老師來(lái)了！”怎么辦，我們的教室還沒(méi)有布置完呢！于是我便和吳淼出去，攔住了呂老師，似乎呂老師已經(jīng)知道了我們的鬼點(diǎn)子說(shuō)：“好，十分鐘后我下來(lái)，于是便去了辦公室我和吳淼長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
十分鐘過(guò)去了，教室外面圍攏了老師。我們準(zhǔn)備齊全后，把老師請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，老師一進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就懷著感激的心吟誦了一首贊美老師的詩(shī)，隨后我們?nèi)銎鹆嘶ò辍８兄x您是您讓我們茁壯成長(zhǎng)，夜深了，您還在燈光下批改我們的作業(yè)。感謝您，老師。
老師，你就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花兒，你希望我們成為祖國(guó)的棟梁之材，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度卻很不好，以后我一定要好好讀書，將來(lái)報(bào)答老師們。
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