我的兩面派老師作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的兩面派老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的兩面派老師作文1

　　我感謝陽光，它給我光明和溫暖；我感謝花朵，它給我芬芳和美麗；我更感謝我的所有任教老師，是她們帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋，開啟了我的智慧，促進(jìn)了我的成長。其中有一位老師，更讓我記憶猶深，她就是我的數(shù)學(xué)老師——余老師，因為她是名副其實的既和藹又嚴(yán)肅的“兩面派”老師。

　　余老師，中等身材，總是扎著一束馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，彎月的眉毛下面有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，非常敏銳。上課時只要哪個同學(xué)在下面做小動作或是講小話，那雙眼睛馬上就會盯上他，好像在暗示：“上課要專心聽課啊，否則會受到老師的批評喲！”

　　余老師可是個“兩面派”老師。記得有一次上數(shù)學(xué)課，她笑容滿面地走進(jìn)教室。開始上課了，她打開大屏幕，在文件夾里找了一些題目，并讓我們在課堂作業(yè)本上寫算式計算。我們做完了她就收上去一個一個地檢查，檢查完后眉開眼笑地對我們說：“同學(xué)們，你們真不錯，全做對了！”突然，有一個同學(xué)怪叫了一聲，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們也開始交頭接耳，議論紛紛，搞得課堂亂糟糟。這時候，余老師臉上的笑容突然蕩然無存，取而代之的是神態(tài)凝重，表情嚴(yán)厲，并嚴(yán)肅地說：“別吵了！”那聲音頓時令我們臉色煞白，課堂一片安靜。接著，余老師又說：“下次再這樣，就要你們向?qū)W校做貢獻(xiàn)——勞動一天。”

　　這就是我們的“兩面派”余老師。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、上課專心聽講并積極舉手回答問題的時候，余老師對我們非常溫柔、和顏悅色、使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；而當(dāng)同學(xué)們調(diào)皮鬧事惹她生氣時，她又非常嚴(yán)肅、鐵面無情、讓我們膽戰(zhàn)心驚。

　　敬愛的余老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的未來，溫暖了我們幼小的心靈。要不是您嚴(yán)格地要求我們，我們一定不會取得這么好的成績，在此讓我向您及所有辛勤耕耘的園丁深深地道謝：老師，您辛苦了！老師，我永遠(yuǎn)愛您！

我的兩面派老師作文2

　　我有一個幽默的圍棋老師，他就是張老師。

　　張老師中等身材，瘦瘦的長方形臉上架著一副高度近視眼鏡，漩渦般的鏡片后藏著一雙犀利的眼睛，炯炯有神。張老師雖然年近六旬，但是精力充沛常常在一樓就能聽到他在三樓教室里爽朗的笑聲。

　　講課幽默是張老師最大的特點。

　　第一次上張老師的課，張老師面帶笑容，大步流星地跨進(jìn)教師，走到自己的座位上，突然臉色一變，雙手在胸前一叉，腰板一挺，厲聲喝道：“人都到齊了嗎？”課堂瞬間鴉雀無聲空氣都凝固了。張老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說到：“看你們今天表現(xiàn)不錯，先給你們講個笑話吧！”于是張老師眉飛色舞，扯起他的.大嗓門開始講笑話，當(dāng)說到：“教練讓學(xué)員剎車，學(xué)員不知道怎么剎時，教練說，用腳剎！于是，學(xué)員打開車門，把腳放到地上，使勁用腳摩擦著地面。”話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，前仰后合，我笑得眼淚都出來了。

　　這時張老師突然睜大雙眼，話鋒再一轉(zhuǎn)，說：“車剎住了，我們也該下車了，開始上課！”此時，我真是哭笑不得，猜中了開頭沒猜中結(jié)尾，張老師真是太逗了！我望著他的眼睛，感覺有一股神奇的力量點燃了我對學(xué)習(xí)的熱情。

　　張老師上課不但幽默，還特別和藹可親，休息時會像長輩一樣照顧我們。

　　他常調(diào)侃說：“剛剛上課同學(xué)們都加足了勁，油箱里的油已經(jīng)所剩無幾了，接下來，我們要去加油站了！”于是他便變戲法般地從角落里拿出各式各樣的零食分給大家吃，這可把我們給樂壞了，他看著我們津津有味的吃著，笑容便在他的嘴角邊蕩漾開來。張老師還關(guān)照我們多吃點，補充能量，等下好繼續(xù)上戰(zhàn)場。作為他的學(xué)生，真是太幸福了。

　　我喜歡我的圍棋老師，一個幽默、嚴(yán)厲又富有愛心的老師。