【精品】教師作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的教師作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師作文600字 篇1
前夕
宿舍里，沉默了，依然沉默著。因為沒有人有打破沉默的勇氣。誰也清楚，明天就是教師節(jié)。可是，就是因為缺了一樣?xùn)|西——禮物。
宿舍里的衣柜，裝滿了各種各樣的零食，裝滿了五顏六色的衣服，可就是沒有教師節(jié)的禮物。是大家忘了嗎，還是太熟悉了，連禮物也不送了？
氣氛異常尷尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄燈了，我靠在枕邊，心亂如麻。那一晚，初二的孩子哭了。她暗暗地說：“明天，一定要做點什么！”
清晨
胡桃樹的葉子被風(fēng)吹得嘩啦啦地響。今天是教師節(jié)！早讀，班主任進來了。奇怪，教室里怎么靜了下來？是要齊聲說“教師節(jié)快樂”嗎，是有人向前鮮花嗎？四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣，好像只要摻入一點催化劑，就會產(chǎn)生巨大反應(yīng)。
可是，沒有人說出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴(yán)肅了，而消掉了我們說這句話的勇氣？
第二節(jié)是英語課。英語老師是個溫柔隨和的女老師。課前，幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的眼神交流后，我“嗖”地站了起來。大家簇擁到老師身邊，用英語對老師說了句教師節(jié)快樂。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出，臉上泛起了笑容。大家松了一口氣，心中也甜滋滋的。
事情就像一場美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費盡心思想說的話，用英語一下子就說出來了。現(xiàn)在的孩子，是越成熟，就越?jīng)]有向老師說教師節(jié)快樂的勇氣？小學(xué)時代，捧著一束鮮花送給老師，說一句教師節(jié)快樂。就這樣，孩童時懷著一顆天真無邪的心，反而沒什么顧慮了。現(xiàn)在，喉嚨怎么堵住了，“一句話”也說不出來？其實，真相是這樣的。
教師作文600字 篇2
敬愛的.張老師：
您好！
在教師節(jié)之際，我衷心地對您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個走進教室，迎接我們上課；最后一個走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您引導(dǎo)我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，攀登科學(xué)知識的高峰。
張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級總是最好的。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”，并批有鼓勵的話，看到那一個個小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣，從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報，看到我的文章在報刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的手，批改過多少本作業(yè)，您的手，撫摸過多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進步就是最好的回報。
我們多么幸運啊！結(jié)識了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永遠的學(xué)生：呂雅芃
20xx年9月9日
教師作文600字 篇3
今天九月十日是老師的節(jié)日—教師節(jié)，每年的這個時候全國的學(xué)生都要向老師敬禮感謝老師多年來對我們教導(dǎo)。
老師們很辛苦，每當(dāng)夜深人靜的時候，我們已經(jīng)睡覺進入夢鄉(xiāng)了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準(zhǔn)備明天的知識點，考慮我們每個同學(xué)的掌握情況。每當(dāng)放學(xué)的時候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考出好成績，是我對老師的報答，同時也是我們送給老師的禮物。
黃老師謝謝您！
今天是9月10日，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，我像往常一樣，走在放學(xué)的小路上。我本想采幾朵花給老師，但是我還是覺得給老師買禮物比較好。
我來到了禮物店，可是我很失望，因為禮物又大又貴，我看到了幾個漂亮的手機鏈。我趕緊跑到學(xué)校。老師還沒來，我一進教室，只見同學(xué)們有的在掛氣球，氣球上邊還畫著笑臉呢！有的在撒碎片，有的在掛彩帶……可熱鬧啦！不一會，大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個同學(xué)喊道：“來啦來啦，老師來啦！”我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢，同學(xué)們馬上跑回自己的位子，留四個同學(xué)在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲，越來越近……教室門被打開了，嘩啦啦，五顏六色的氣球。彩帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了！平時嚴(yán)肅的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那么美麗，那么燦爛啊！
親愛的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
千言萬語匯成一句話：老師，我們愛您！
教師作文600字 篇4
今年教師節(jié)，幼兒園組織老師到湘西鳳凰玩，媽媽把我也帶過去游玩。上次我是5歲時去的，現(xiàn)在我已經(jīng)記不得鳳凰是什么樣子的了。
我們坐了7個多小時的汽車，終于來到了鳳凰苗人谷。我們坐了一次船，來到了土匪洞。這個洞很高，洞里面有一個很大的溶洞，可是我們進不去。導(dǎo)游說洞里以前住著兩千多個土匪呢！沿著懸空的樓梯，我們走了一段時間，看到了回頭一線天這個景點。這里的山很陡峭，兩山之間的夾縫也很小，我們回頭往天空望去，只能看見一線耀眼的陽光。走過一段更驚險的樓梯，我們來到了土匪逃生的出口。雖然土匪可以從這里逃跑，但是最終還是被解放軍剿滅了。
出了土匪洞，我們又坐了一次船，來到了苗人谷寨口。幾個苗家阿哥、阿妹攔住了我們，要求我們喝酒、唱歌。我們唱了一首《郎從那門前過》，還喝了一點苗家米酒，就被放進去了。苗人谷里有些苗族人賣獼猴桃、辣椒、石榴等特產(chǎn)，可是這里居住的苗族人并不多，苗寨遠遠沒有上次去的德夯那么大。
晚上，我們夜游鳳凰古城。晚上的鳳凰古城比白天更輝煌，到處都是燈光閃爍。古城上到處都是買特產(chǎn)的商店和酒吧，我們在古鎮(zhèn)上逛了幾個小時，來到了沱江風(fēng)光帶。這里沒有人劃船，只有很多游客換了苗族服裝在這里照相。
第二天，我們登上了南方長城。南方長城是明朝修建的，它是生苗、熟苗的分界線。我們在這里舉行了爬長城比賽，我獲得了第一名。站在長城上我放眼望去，只見田野里到處稻浪翻滾，像是一片片金色的池塘。
晚上，我們乘車返回株洲。透過車窗，我看見天上的月亮圓溜溜的，象一個碧玉的圓盤。明天就是八月十五中秋節(jié)了，難怪今晚的月亮這么圓，這么亮呢！
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