我的老師五年級作文300字5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師五年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

我的老師五年級作文300字5篇1

　　杜老師，您像一只蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我。這無私的奉獻，令我久久不能忘懷。

　　還記得那次，我寫字時，在桌子上用筆搭飛機玩了起來。同桌勸我趕快寫，我卻置若罔聞。快下課時，我急著出去玩，便草草寫完了。正當我們玩打仗游戲時，辦公室傳來一聲怒吼：“張皓源，你給我過來”我不敢怠慢，便趕緊去了辦公室。只見杜老師做了幾個深呼吸，便拿著我的作業和別人的做對比。

　　見我來了，語重心長地對我說：“你看，你同桌的字大小一致，筆畫舒展，還有漂亮的運筆。而你的字大小不一，歪七扭八，一看就是不認真，匆匆忙忙地寫，草草了事。你要端正你的學習態度，認真仔細一筆一劃地寫。”老師又說：“這樣吧，我有一套字帖，你拿去練一練，說不定對你有幫助。”說完，老師便拿了一本字帖給我，并圈出幾個生僻字，一筆一劃地教我筆畫順序和書寫技巧。我看著杜老師專注的表情，心中暗暗發誓：“一定要把我的字寫好，用自己的漂亮書寫來回報我的杜老師。”

　　杜老師，我為成為你的學生而感到慶幸。您的愛，像太陽一般溫暖。春風一般和煦，清泉一般甘甜，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

我的老師五年級作文300字5篇2

　　我最愛的老師是老師，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，皮膚白白的，好像只有20歲的小女孩一樣美麗，烏黑亮麗的長發披散在肩膀上，如同飛流直下的瀑布一般。

　　下課的時候，她有兩只眼睛，上課的時候，她的后腦勺上好像也長了兩只眼睛。耳聽八方就算是“哪吒“或者”孫悟空“都會被制服。她的課，生動有趣，就算再調皮的”小猴子“也會入了迷。

　　記得有一次，我們在學習千克和克的時候，是老師帶了一個柚子，四個蘋果和八個橘子，同學們饞得直流口水，他們都以為這是獎給表現好的同學，所以上課的時候都聽得非常認真，一動都不敢動，生怕得不到好吃的獎品，可是一節課上下來才知道，原來這不是給我們吃的，是上課用的道具，害得我們白高興了一場。

　　有一次吃中飯了，我不小心吃了辣椒，感覺馬上就要噴火了，這時，一碗湯出現在我的面前，一看原來是是老師拿過來的，喝完湯后，我連忙跑到是老師那里道謝。

　　老師是園丁，澆灌我們祖國的花朵，老師是蠟燭燃燒自己點亮他人。

我的老師五年級作文300字5篇3

　　今年教師節，我們教室后面的黑板報出現了一個板塊叫“畫一畫”。猜猜我畫的是哪位老師？在那許許多多的畫像里，我們一眼就可以認出她。一頭利落的短發，高高的鼻梁上架著一副“二餅”，現在她可是扎著小馬尾，頂著一個大肚子。你猜到是哪位老師了嗎？沒錯，她就是我們的語文老師楊老師。

　　媽媽說我很幸運，到哪都能碰到用心陪伴我的老師。楊老師不但在學習上，更在生活上用心的照顧我們。在家里我們個個都是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，什么都不用做。但在學校里，楊老師賦予我們一項一項“神圣”的使命，比如：整理大師、環衛工人、園藝師、檢查員、監督員等等。剛開始“上崗”我們都不習慣自己的工作，不知道該從哪里著手，楊老師就一再地給我們講解，耐心地帶著我們做。

　　我是監督員就監督同學們課間不要在走廊追趕、打鬧，還有說話要文明等。為了得到更高的大師級別，我們都非常努力、用心的工作著。通過我們的努力，我們班越來越文明、越來越優秀了。對了，我們工作不是沒有報酬的哦！我們和大人一樣有“工資”——獎勵。所以現在我們人人都是勞動的小標兵呢！

　　我們很喜歡和楊老師說悄悄話、心里話，我們最喜歡圍在她身邊。

　　這就是用心陪伴我們的楊老師。我愛我們的楊老師。

我的老師五年級作文300字5篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬在灰淚始干。”這句話是對人類靈魂工程師——老師的最恰當描寫。人的一生會遇到許多良師，卻總有一兩位讓人印象深刻的，胡老師就是讓我難忘的老師。

　　胡老師既嚴厲又和藹。她有著一雙明亮又會說話的眼睛和一張能說會道的`嘴。不僅教書育人，教給我們做好公民的道理，還經常給我們講一些有意義、有趣的故事，使人聽了回味無窮，有如身臨其境，我們都喜歡聽她講課。

　　胡老師很少發火，即使板起臉，也掩飾不了眼中對我們的喜愛和無奈。有一次，我和其他幾名同學去競賽，原本為此已作了充足的準備，勝券在握了。可誰知，人有失手，馬有失蹄，我們競然全軍覆沒，想到老師信任的笑容，我又是慚愧內疚，又是忐忑不安，生怕胡老師會狠狠地訓斥我們，對我們失望透頂。可她都沒有，她僅僅是微不可察地嘆了口氣，然后換上笑臉，用輕松愉快的語調安慰我們，說：“沒關系的，老師不怪你們，失敗是成功之母，是為下一次成功留下經驗，打好基礎，別沮喪。”聽了老師的話我心中涌起了暖流。

　　不是所有的老師都能像父母般關愛學生；不是所有的老師都能當上學生的知心好友；不是所有的老師都能和同學們一起游戲、一起分享，一起成長……可胡老師卻都做到了，她是良師，亦是益友。我們愛你，胡老師！

我的老師五年級作文300字5篇5

　　親愛的老師您好：

　　希望您還能記得我，我是你千辛萬苦種下的小草。帶著這片感恩我要為您寫封信。

　　記得一次，我在調皮玩耍時不小心把腿摔壞了，是您用那溫暖的肩膀把我從四樓背到一樓，在路上您沒有顧腳下的臺階，差點兒摔倒，一心想把我送到醫院。您這輕輕地舉動讓我感動，讓我體會到老師對學生的愛是無價的。

　　您的愛，是為了讓我好好學習，可我辜負了這片“愛”，我沒有好好學習，一個勁地瘋狂地玩。我對不起您，老師！如果您能看到這封信請原諒我，包容我的淘氣，請相信我會把我的不足改正過來！

　　我會以優異的成績從小學畢業，在上高中、大學、博士生……來報答您對我的教育之恩，對我以前浪費的時間做出彌補！

　　老師如果您是河水，我們就是在河下游的小草被您滋潤著，點亮了我們新一次的生命。我們作為您滋潤的“小草”感到十分榮幸，如果有來生我還做被您滋潤的小草！我雖然不能為您做些什么，但我可以我優異成績來報答您！

　　最后我祝您身體健康，福澤萬年！

　　20xx年12月13號

　　您的學生趙晗