老師對(duì)不起作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的老師對(duì)不起作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　我不喜歡英語(yǔ)老師，所以不喜歡上英語(yǔ)課。總是用各種理由敷衍了事……

　　“劉劉，今天三八婦女節(jié)，你可不可以和我一起去看《阿麗塔》啊？”一接聽許子木的電話，我就按耐不住自己激動(dòng)的心情。《阿麗塔》可是我最想看的電影啊！我剛準(zhǔn)備答應(yīng)下來(lái)，可卻停住了，還沒和老師請(qǐng)假呢！于是，我趕緊撥通了老師的電話。

　　“老師，今天是三八婦女節(jié)，我想和同學(xué)一起去看電影。”我激動(dòng)地說(shuō)，說(shuō)完后我才意識(shí)到這個(gè)理由是多么大逆不道。

　　“所以說(shuō)呢？”老師的語(yǔ)氣出手意料的`平靜，可那過(guò)于平靜的語(yǔ)氣卻使我感到不安。

　　“所以……所以我想請(qǐng)假。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

　　“所以說(shuō)，你認(rèn)為這可能嗎？你看……”

　　老師還沒說(shuō)完，我便很不禮貌地掛斷了她的電話，淚水宛如斷了線的珍珠從臉頰上滑下。憤怒、傷心、失落的情緒在我身體中并存，我討厭英語(yǔ)老師，更討厭她的“所以說(shuō)呢”。這一句話太尖刻，問(wèn)得我無(wú)所遁形。

　　今天，我可倒了大霉，我居然沒寫完老師給我交代的作業(yè)。

　　“老師，我……我沒寫完作業(yè)”。我吞吞吐吐地說(shuō)，“所以說(shuō)呢？”老師還是用慢條斯理的語(yǔ)氣和我交談。

　　“所以……所以。”我一時(shí)竟有些說(shuō)不出話來(lái)。“所以你為什么不寫呢？”老師又問(wèn)。

　　在老師的無(wú)數(shù)個(gè)“所以說(shuō)呢？”之下，我竟沒有勇氣說(shuō)出我早已準(zhǔn)備好的無(wú)數(shù)理由，只好羞愧地低下了頭。

　　“所以你知道該怎么辦了吧！”老師笑瞇瞇地說(shuō)。

　　“嗯，我知道了。”

　　從那以后，我再也沒有請(qǐng)假，也再也沒有不完成作業(yè)。

　　老師的這一句話，包含著對(duì)我的忍讓和愛。

　　我站在老師的面前，含淚說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼圈紅紅的。

【老師對(duì)不起作文600字】相關(guān)文章：

對(duì)不起老師作文10-13

老師對(duì)不起作文12-25

對(duì)不起，老師作文02-24

老師，對(duì)不起作文04-09

老師,對(duì)不起作文09-27

《老師，對(duì)不起》作文05-02

老師，對(duì)不起作文06-15

老師,對(duì)不起02-21

老師對(duì)不起05-08

老師，對(duì)不起05-06