精選教師節(jié)的作文400字錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文400字 篇1
他是我的高中班主任，在這個六十多人的集體里，我是不起眼的一個，雖然大家都說我有才，可我不喜歡說話，所以每當課后他和同學們坐在教室后面談心時，我都躲在自己的位子上看書，偶爾也會偷偷地聽大家聊天。
我是他的課代表，剛上高中時我本想做數(shù)學課代表的，因為我的數(shù)學入學成績是滿分，但他要我做化學課代表，此后我的化學一直都是班里最好的，我覺得這樣自己才不愧于這個職位，雖然很多人并不看重。我和他的接觸不多，雖然天天都見面，我只是做好自己的事情，布置收取作業(yè)，給大家抄寫課外題。
高中三年我們班沒有一個人交過班費，班里所有需要的錢都是他自己出的，有人說那是他有錢，有錢的老師很多，但是肯為學生出錢的老師并不多。如今我還記得運動會他給我們發(fā)巧克力的情景，真的很甜，不僅僅是味覺上的甜！
那時他已經(jīng)六十多歲了，但是身體很好，最重要的是有一顆年輕的心，我想這才是我們大家都喜歡他的原因，也是為什么他在退休之后還來帶我們的原因。剛上高一時他的身體還不錯，每天早晨跑步他都跟在我們后面跑，慢慢地就跑不動了，但他沒有誤過一天，天天早晨都陪著我們。為了鍛煉我們，他帶我們去爬山，我的家鄉(xiāng)是比較干旱的地方，山上都是很低的植被，沒有樹木，水源也很少。有一次我們迷路了，帶的水也喝光了，最后還是向一個放羊的羊倌打聽到了水源，那是我長這么大喝過的最甜的水！
教師節(jié)的作文400字 篇2
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談論這教師節(jié)該送什么禮物。
同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級， 每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了!可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：“3......2......1......。”這時我們全班起立，齊聲說：“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河，使用我們內心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”
等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱......
最后，我們全班站起來，說：“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你!你××勤勉地勞動， 真是辛苦啊!最后我們送您一句話，老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié)，我和同學們一起為老師唱了首歌——《感恩的心》，老師留下了欣慰的淚水！
教師節(jié)的作文400字 篇3
敬愛的老師：
您好！首先祝您教師節(jié)快樂，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節(jié)目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的'學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。
前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我小學畢業(yè)后第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。
祝身體健康笑口常開！
您的學生：XXX
教師節(jié)的作文400字 篇4
“老師”一個平實無華的稱呼，它沒有“勇士”的氣壯山河，它沒有“偉人”的光芒四射，它也沒有“明星”的令人狂熱……
當我在一張白紙的中間寫下“我心中的魅力教師”這個題目時，便開始沉思……現(xiàn)在終于有了答案：
只是想起發(fā)生在不久前的一件事，至今我一直覺得如鯁在喉。哪天，他帶來了我們班月考成績不佳的消息，然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生，并大肆頌揚我班的先進事跡……那一天，他始終冷漠地高傲地斜視著我們，像是一個施舍恩惠的財主等著乞丐的叩謝般。可是我們不但沒有跪在地上叩謝他的大恩大德，反而有同學心生不理解，乃至怨恨。
第二天，他就認錯了，他意識到了自己說得太重。當然他也是為了我們好，我想他一定是氣極了才會這樣，但我喜歡這樣的老師，因為他會關心我們，然而又能意識到自己的錯誤，并且改正。
這天，20xx年12月25日，在二節(jié)課后，我們在教室里布置了個陷阱，可他并沒有成功，掉了下來。緊接著是第二波，用“歡樂噴雪”進攻，在毫無防備的情況下，他受到當頭一棒，他“逃”，他被逼到了辦公室里，他被噴成了一個節(jié)日里的彩球，紅的、白的、藍的，上課鈴響了……我們回到教室，開始上課。
經(jīng)過這次“戰(zhàn)役”，他并沒有怪我們，反倒還說：“沒關系，盡管被大家噴了一身，但只要大家開心就好，畢竟過節(jié)嘛!現(xiàn)在玩也玩了，瘋也瘋了，上課……”
這次讓我感受到，他其實也是我們其中的一員，他有時不是我們的老師而是我們的朋友。
總而言之，他熱情、幽默、寬容、貼心、嚴厲，他很平凡也很偉大，他是嚴父，他是慈母，他是我們不離不棄的朋友，又是我們這個集體不可分割的一部分，這就是他的魅力所在。
他就是我心中的魅力教師!
教師節(jié)的作文400字 篇5
一轉眼我都上小學五年級了，那些一路伴我成長的老師們，是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時而溫柔；時而嚴厲；時而高興；時而生氣的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多現(xiàn)在趴在桌子上夢周公去了；有的站在椅子上練金雞獨立；有的跑來跑去連著旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓著胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視著我們，不知是誰喊老師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣，剛剛還像發(fā)怒的獅子，現(xiàn)在像一只可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，
記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業(yè)仍到了講桌上，氣呼呼的說；作業(yè)拉了不少，還不認真。停了一會老師又溫柔的把那個同學叫到身邊，摸著他的頭耐心的說；孩子做什么是一定要認真，徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業(yè)，笑著說你看這位同學的作業(yè)，不但寫的工整，還沒有錯誤我們一定要向他學習。看著老師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不著頭腦，看來今后一定要好好學學，因為我們做得好壞牽動著老師的喜怒哀樂呀。
老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節(jié)來臨之際，愿我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。
教師節(jié)的作文400字 篇6
我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。
經(jīng)過認真閱讀和篩選，我知道：現(xiàn)在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議，在1985年定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會收到學生精心準備的禮物。
這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來到學校，發(fā)現(xiàn)同學們早已一窩蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師，其中我們英語老師林老師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同，有精美的賀卡，有漂亮的鮮花，有美味的巧克力……
這一天最讓我興奮地是，我們語文老師拿出了他收到的禮物分給同學們，那是禮物中最貴重的一盒巧克力，可惜地是我沒有分到，看到同學們吃得很開心，我覺得有一點遺憾。
每個老師像個媽媽，每個學生像個孩子，媽媽孜孜不倦地哺育著孩子，傳授著知識和做人的道理；孩子日積月累地接受著教育，吸取著智慧和成長的方法，看到孩子一天天地茁壯成長，這是一件多么讓人羨慕的事呀！我一定要好好學習，爭取長大后當上老師。
教師節(jié)的作文400字 篇7
每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。
歲月無痕，由近到遠，人生有跡，點線相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時空，追憶昨天，我們就會發(fā)現(xiàn)那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。
你瞧，一個面帶微笑，和藹可親，手中夾著一大疊書，正遠遠向班級走來開的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學，看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師，嚴時如父，愛時似母。
“老師，他手碰壞了；老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里，這雖是小事，但老師總是事無巨細的，用愛心呵護著我們天真無邪的心靈。
多少次我因為挫折而要放棄，多少次他讓我重燃信心重新開始。
屈指數(shù)來，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命；是家人給了我們親情；是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅強，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的諄諄教導，傳道授業(yè)解惑，老師就好似我們人生航路的領航燈，他使我們永不偏離航向。
大愛無言，真愛無怨，是老師的辛勤奉獻告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是老師心中永遠的希望。盡管暫時無法報答您的恩德，盡管無法替您分擔勞苦，但您的付出和給予，將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。
老師，我們愛您！
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