贊美老師初中作文

時間：2021-08-14 08:59:04 老師我要投稿

贊美老師初中作文

　　老師的手，就像高超的雕塑家，靈巧、神奇、充滿智慧。下面是小編收集整理的贊美老師初中作文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

贊美老師初中作文

　　贊美老師初中作文1

　　“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

　　陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！”

　　現(xiàn)在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！”

　　贊美老師初中作文2

　　頭頂上天的顏色不斷變換，樹上的葉子落了又長，穿過一條條街，擠過一群群人流，我從未停下過成長的腳步。在這個學(xué)著懂事的年紀，我遇見了我的導(dǎo)師。

　　張老師是我從小學(xué)到現(xiàn)在的第四位語文老師。我喜歡這位老師課上具有詩情畫意的講解，使語文課變得不再枯燥乏味。張老師總能將美的句子流利貼切地表達出來，這定是經(jīng)過無數(shù)次講課的淬煉磨礪出來的功力。這不是我對一位老師的盲目吹捧，而是經(jīng)過多次思考得出的結(jié)論。我喜歡語文，更喜歡這位語文老師。一次作文課，老師讀著自己寫給母親的信。竟不小心失態(tài)落淚，使我知道文章絕不僅僅是文筆功底的體現(xiàn)，更是真情實感的載體。一個沒有思想，感情麻木的人是不可能做到妙筆生花的。

　　老師上課時，并不是一味的往我們腦子里灌輸知識。時不時抽出一部分時間，播放與課文相關(guān)的音樂，或是節(jié)目。這時我才發(fā)現(xiàn)，語文的學(xué)習(xí)并不是一味的背誦與閱讀，而是增加對美的理解和欣賞。學(xué)好了語文，就能更好的詮釋自己內(nèi)心的想法。好詩配好景，我一直這樣認為。但好景不長，我的胃病又犯了，跟張老師的緣分僅僅維持了兩個星期。

　　我的身體不是很好，不如其他同學(xué)活潑健康，這個認知使我很是失落。經(jīng)常的生病請假治療休養(yǎng)，我落下了很多功課。心灰意冷的時候，總能收到張老師的問候，媽媽把信息給我看時，我的眼睛濕潤了，原來老師還惦記著我，我逐漸開心起來，張老師關(guān)懷是真切的，偶爾我去上學(xué)，她好像上課時也格外的高興，我能看出她的眼神，能看出她高興的心。張老師只要見我來上學(xué)就會悄悄告訴我，不用寫作業(yè)，身體最重要，千萬不要累壞了身體。漸漸地不不再夸大我有病的事實，而是放松了心情，我要養(yǎng)好身體上學(xué)去。

　　初二下學(xué)期我再沒有請過假，張老師給我安排了小組長工作，見到我就會問我，胃還疼嗎，理科跟得上嗎，要不要熱水，告訴我要是胃疼立刻去她那拿熱寶。張老師關(guān)切的話總是回旋在我腦海中。我的語文課代表的工作也更有干勁兒。我的腦子并不怎么好使。愛忘事，我的記事本上記錄著我一天要做的事。等我把這一切都理清、做好時，張老師從來不吝嗇她的贊美。

　　張老師，您掃去了我內(nèi)心的一切陰霾，我永遠都會銘記您的深恩。

　　贊美老師初中作文3

　　老師、這個稱呼對我來說是多么地重要，老師、就如我們的第二個母親，把知識無私地傳授給我們，我們要感謝老師。蒼鷹感謝天空，是因為在天空溫暖的懷抱里。它可以自由地飛翔；鮮花感謝雨露，是因為有了它們，鮮花才能放出耀眼奪目的光芒，供人們欣賞；我們感謝父母，是因為他們把我們帶到這個富有色彩的世界；您對我們的恩情，永世難忘。

　　老師，是一個多么富有知識的字眼。我們是一株盛開的向日葵，老師就是一輪太陽，有了太陽，我們才能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。老師用知識哺育著我們，是因為有了老師，校園里才到處充滿書香，到處充滿我們朗朗的讀書聲。在課堂上，您是一位嚴厲的老師，不斷地要求我們進步；在課間時，您是一位慈爰的母親，不斷地給予我們關(guān)懷，，老師，與其叫您老師，不如叫您母親，您給我們的.關(guān)懷比母親少嗎？誰能說老師不是我們的母親呢？俗話說：“慈母嚴父”。這句話好像專門為老師定做的，老師像母親給予我們愛，又像一個父親，不斷地激勵我們，鼓勵我們。

　　從老師那里得來的都是一生受用不盡的財富，而這種財富是無論花多少錢都買不到的。沒有清涼的溪流，就沒有溪流奔跑時歌唱的聲音；沒有悠悠的白云，就沒有天空的寧靜、湛藍；沒有淘氣的鳥兒，就沒有清晨叫我們起床的“鈴聲”—鳥的叫聲；沒有父母，就沒有我們的生命；沒有老師，就沒有我們的進步與成長；撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳淸香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊藏的生命奧秘；從老師的眼神中，我看到了知識的海洋，我嗅到了書香的氣息。啊！老師，我贊美你。

　　是誰把一生的知識傳授給我們，讓我們一生受益？是老師。是誰把畢生的精力用到我們身上，教導(dǎo)我們成為祖國的棟梁之才？是老師。又是誰把我們生命中的每一個音符都譜寫成了世界上最美的旋律？還是老師。老師，我想對您說的千言萬語融成了一句話：老師，我們感謝您。

【贊美老師初中作文】相關(guān)文章：

初中生關(guān)于贊美老師的作文02-11