關(guān)于老師的350字作文
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。以下是小編整理的關(guān)于老師的作文，歡迎大家參考！
老師的作文1
日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫助的人，應(yīng)當心存感激。不過，如果要我說出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。
我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動有趣，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當?shù)暮吞@可親。她對我非常好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。
從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的舞臺。
每次去上作文課時，老師那極具意義的指導(dǎo)與肯定，是把我往前推進的最大動力。即使現(xiàn)在上了六年級，我也不曾想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個星期六下午去上作文課，成了一種美麗的期待。
老師的作文2
我最喜歡的老師是我們的班主任梁迎春老師。她圓圓的臉龐、大大的眼睛、小小的嘴巴，一看就是一個和藹可親的好老師。
我很幸運，一上學(xué)就碰到了梁老師。
她對我們非常好，就像是媽媽一樣。她總是細心地給我們講課，也總是細心地幫我們批改作業(yè)。她總是耐心地給我們指出毛病，也總是耐心地幫助我們改正毛病。如果沒有梁老師，我們考試的分數(shù)可能都不如現(xiàn)在；如果沒有梁老師，我們走的路可能都是彎的……
梁老師在數(shù)學(xué)教學(xué)上是非常有經(jīng)驗的，她從來不靠題海戰(zhàn)術(shù)來取勝，而是用她特有的方法來幫助我們解學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題。因此，同學(xué)們都喜歡梁老師的數(shù)學(xué)課。
梁老師是我們年級脾氣最好的老師，她那仁慈的笑臉常常會讓我們忘乎所以，不過，她有時候也很嚴厲，但我們知道她都是為我們好。
梁老師說她是萬能的孫悟空，不管我們做什么她都能知道。一開始我還不相信，后來我發(fā)現(xiàn)，她真的是火眼金睛，我們不管干什么都不過她那雙銳利的眼睛。
在梁老師三年半的培養(yǎng)和教育下，我們都慢慢地從不懂事的小孩子變成了愛學(xué)習(xí)、懂道理的小學(xué)生。
謝謝你，我最愛的梁老師。
老師的作文3
轉(zhuǎn)眼間到了六年級，但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。
我們的老師中等身材，圓圓的臉，一笑嘴角兩邊各有一個小酒窩。我們老師愛留長發(fā)，愛穿比較寬松的衣服。老師的性格很開朗，對學(xué)生就像對自己的孩子一樣。
上個學(xué)期，我像往常一樣上學(xué)，一樣上課。但是，過了好幾節(jié)課之后，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛里突然流出了紅色的東西，像血又沒有血那樣濃，是淡淡的，里面好像還摻有淚水。老師非常擔心，急忙給我媽媽和爸爸打電話，我也嚇壞了。老師和同學(xué)們一邊給我擦眼睛一邊安慰我，老師一直陪在我身邊。過了一會，爸爸媽媽趕了過來，馬上帶我去醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說沒什么事，只是感染了角膜炎，滴眼藥水就行了，流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水，爸爸媽媽把我送回了學(xué)校，我們班的同學(xué)正在寫語文優(yōu)秀作業(yè)，老師讓我歇著。
還有一次，我正在教室里上課，我的肚子突然疼了起來，我先是在桌子上趴了一會，又去了醫(yī)務(wù)室躺了一會，還是沒用，于是老師就給爸爸媽媽打電話，讓他們趕緊來，老師還關(guān)心地問我還疼不疼。過了一會，爸爸媽媽來了，于是我們就去醫(yī)院，醫(yī)生開了點藥，然后我們就回去了。回到家，我吃了藥，肚子漸漸地不疼了，于是又去學(xué)校上課。回到學(xué)校，老師還問我肚子疼不疼，我很感動。
這就是我最喜歡的老師，關(guān)心我的語文老師。
老師的作文4
我最喜歡的老師是郭老師她十分和藹，但很嚴肅。她烏黑的頭發(fā)很神氣，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動像每根頭發(fā)有新的生命。臉不圓不長不方，說像瓜子臉也不像。眼睛圓圓的'很有靈氣，戴著一副黑色邊的眼鏡。鼻子不高不低，下面是一個櫻桃嘴紅潤潤的，下巴好像是圓的，他的皮膚比較黑，喜歡穿紫色連起來的上衣，說句不好聽的話喜歡蝙蝠似的上衣，愛穿秀長秀長的褲子，高跟鞋，走起路來很精神。他的性格有點溫柔和藹不過也有一點暴躁。發(fā)起火來聲音猶如雷電般響亮。
我喜歡她的原因是她很負責(zé)任，我聽別的老師說郭老師做什么都是第一，比如說交日記被第一，交學(xué)費第一，教學(xué)校所交的都是第一。還有老師不讓帶錢，有的人說：“不帶錢多不好啊，我們老師就讓帶錢，買些吃的玩的多美啊！”我告訴大家那些吃的是最臟的，老師為了我們的健康所以不讓我們帶的。還有老師想讓我們的字整齊只要寫就撤，有人打抱不平，哼，為什么你就總扯我的本，真實的，我告訴你這是老師對你的愛，為了讓你的字整齊，為了讓你寫一手好字所以才這樣做的……
這就是我喜歡的郭老師，這就是和藹，嚴肅，負責(zé)人的郭老師！
老師的作文5
我是三年級的學(xué)生，在這三年里，有許多的老師教過我，但是我最喜愛的老師是一、二、年級的班主任，她是李老師，我對她留下了深刻的印象。
以年級上冊考試前我的成績很差，我非常傷心，李老師看見了，走過來對我說：“你為什么這么傷心啊？”我回答：“以為我的考試太差了。”老師又說：“不要灰心，只要你每一次考試成績比上一次考試成績高分，就證明你有進步，你一定從差變成優(yōu)的。”聽到李老師的話，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績。一年級下冊剛開學(xué)不久，第一次測驗我就拿到全班第一的好成績，我非常地開心，李老師走過來對我說：“不要驕傲。你有沒有聽過一個話？‘虛心使人進步，驕傲使人落后。”我聽了老師的話，我總結(jié)了一句話；我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬不要驕傲。
準備由二年級生到三年級的時候，我戀戀不舍的離開了二年級的教室，李老師走過來對我說：“你要記住我跟你說過的每一句話，最重要的一點事千萬不要驕傲，任何時候都要虛心。”我記住了老師的話，進了新的教室，等于又要開始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識。
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