有關老師作文400字
人們常說，老師是園丁，老師是父母。下面我們來看看有關老師作文400字，歡迎閱讀借鑒。
篇一：我身邊的好老師
我身邊最好的老師是我的班主任—王老師。王老師從二年級開始教我們班語文，一直到現在。王老師個子中等，眼睛大大的，經常披著頭發，很好看，每次給我們上課的時候都面帶笑容。
王老師是一個幫助我們進步的好老師。就說說我吧，在三年級的時候，我經常跟班上同學有沖突，有時還上升到肢體語言。有一次，我又跟一位同學發生了摩擦，王老師把我叫到辦公室，很耐心很耐心地跟我談話，跟我講道理，告訴我解決問題的方法。慢慢我也知道在與同學有不同意見時，首先要控制自己的情緒，然后表達出自己的想法，求同存異，而不是干著急。
王老師也是一個善于發現同學優點的老師。我嗓門大，王老師就讓我領讀。上學期在我的領讀下，全班同學的聲音都比以前大了許多。平常，王老師也會叫我幫班級做一些事，比如搬書，搬飯盒，大家認識到我其實是一個很熱心幫助別人的人。這學期，王老師一開始就很信任我，讓我整隊，充分發揮我的長處。這樣我就有更多的機會與同學交流，在遇到問題，產生糾紛的時候，自己嘗試去處理，鍛煉我的能力。
我非常喜歡我們班的王老師，我希望她一直做我們的'班主任！
篇二：我身邊的好老師
要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現在的班主任——李老師了。
李老師上課時特別認真特別好，到了下課時間也讓我們出去活動，也讓我們上�？普n，放學作業也少，因此我們全班同學都喜歡她。
李老師也不愿意體罰學生，她認為五十遍、一百遍地讓同學寫是沒有用的，那樣同學們會更厭煩學習，以后就學不進去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學自由選擇的機會，寫幾遍都可以，當然也可以不寫，這樣，提高了同學們的上進心、自覺性，幾乎每次聽寫的錯詞，同學們都寫很多遍，現在聽寫，最差的幾乎也不低于80分，老師見了，特別高興。
我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節，我們趁老師沒來的時候，在老師的桌椅上擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲，老師來了，看都沒看，就坐在椅子上，同學們哈哈大笑，老師站起來一看，看到了那些“小蟲子”，并沒有生氣，因為她知道今天是愚人節，并和我們一起笑了起來。
這就是我們的和藹可親的李老師。
篇三：我身邊的好老師
她，白白凈凈，中等個。一雙水汪汪的大眼睛藏在了粉紅色的眼鏡后面，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來的時候還有兩個可愛的小酒窩。微卷的頭發，時而在腦后扎著馬尾，時而散在肩上。這就是我身邊的好老師——李老師。
她每天都是第一個來到教室，給我們開開門，開窗透氣，幫我們打掃衛生，總是最后一個離開教室。
她很關心班里的每一個同學。勞動中，她不怕苦，不怕累，不怕臟，總是和我們一起干；學習中，當我們遇到不會的知識時，她總是耐心的給我們講解；生活上，她也非常細心。天冷了，會及時提醒大家多穿衣服，同學們生病了，她會像媽媽一樣細心的照顧。記得有一次，課堂上我突然肚子疼，頭上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起頭來，直掉眼淚。突然，一支手扶在我的背上，接著傳來了老師著急的聲音：“廷月，廷月你這是怎么了？”“肚子疼。”老師急匆匆地跑向辦公室，走廊里傳來了急促的高跟鞋的聲音……
后來，我喝了老師拿來的熱水，再加上老師的細心照顧，肚子就慢慢的不疼了。那是我感覺到媽媽就在我的身邊。
這樣的小事還有很多，在老師無私的幫助下，我們每天都在茁壯的成長！
篇四：我身邊的好老師
有句成語叫“良師益友”，我的語文老師史老師就是一個典型。
史老師講課非常生動，每一篇課文在她動聽的聲音下變成了一幅幅栩栩如生的畫面，讓人聽著聽著就入迷了。課下，史老師經常和同學們談心，不會的題還可以向她請教。她是那么和藹可親，讓我們把她當做一個大朋友。
記得有一次語文課，我突然肚子疼。細心的史老師發現我不舒服，急忙跑過來問我：“怎么了，肚子疼？”“恩……”我點了點頭�！澳軋猿謫�？”史老師關切地問“不能了吧？”“那我給你媽媽打電話吧！”“謝謝老師！”
媽媽還沒來，史老師叮囑我說：“回家多喝點熱水，吃點藥，實在不行到醫院打針吧……！”聽著史老師令人心暖的話語，我十分感動，覺得她就像我的媽媽。
我們和史老師的感情很深。五年級上學期史老師沒來教我們。有一天，史老師來看我們班的所有同學�！巴瑢W們，好久不見，個子都長高了一大段呀……”老師說�？膳鷤兌伎蘖�，就連男生眼睛也紅紅的。接下來的一節課，我們都在給老師寫信。寫完信交到課代表那里，再由她交給史老師。這封信，就連平時寫作文很吃力的同學都寫了許多。77封信，77個天真孩子的思念，他們變成文字，流進史老師的心田。
這就是我身邊的好老師——史老師！
篇五：我身邊的好老師
我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的就是我們班的班主任王海蓉老師了。她經常戴個眼鏡，好像很有學問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老師很善良，我記得有一次，王澤陳同學頭磕破了，由于他爸爸媽媽不管他，王老師趕緊捐款給王澤陳，還盼望他早點好起來。還有一次，侯鵬吐了。王老師趕緊給侯鵬家長打電話來接侯鵬，其他同學就去清理嘔吐物……王老師做了很多好事，我們也很喜歡王老師。
王老師為了讓我們多增加一些知識，所以在假期里她經常組織我們去圖書館，還經常組織我們參加一些實踐活動。
這就是我們的班主任王海蓉老師，她說到做到。雖然她生氣起來很嚴肅，但是我們卻非常喜歡她，因為她是為了我們的學習，我知道了當老師非常辛苦，但也知道只有當老師才能教會我們成長。
我愛我們班的班主任，我愛我們班的王老師！
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