老師我想對(duì)您說四年級(jí)作文600字

時(shí)間：2021-05-25 18:58:11 老師我要投稿

　　親愛的楊老師，我想對(duì)您說：“自從您開始教我們，您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語就深深印在了我的腦海里，我從心底里喜歡您！”

老師我想對(duì)您說四年級(jí)作文600字

　　記得您給我們上第一節(jié)語文課時(shí)，一句“同學(xué)們好！”和那90度的鞠躬，讓我們感受到了您的溫暖和謙恭。我們回的那句“老師好！”也飽含我們對(duì)您的尊敬和好感。上課時(shí)，您就像一個(gè)無形的磁鐵把同學(xué)們的注意力吸引過去：您聲音抑揚(yáng)頓挫、講解深入淺出，讓我們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的'興趣，覺得每節(jié)語文時(shí)間都過得好快啊！

　　古人用“春蠶到死絲方盡”“蠟炬成灰淚始干”等詩句來比喻老師的無私奉獻(xiàn)。曾經(jīng)幼小的我并不能理解這兩句詩的含義。但是從您身上，我看到了老師的辛勤付出，也漸漸明白了在我們成長的背后老師默默無聞地做出了多少努力。

　　記得有一天下午，同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)回家了，喧鬧的校園安靜了下來。都快走到家門的我突然想起放學(xué)時(shí)老師發(fā)的小卷被我落在桌洞里，于是我又折回學(xué)校去取試卷。

　　快到教室門口的時(shí)候，我看到教室還開著門，燈也亮著。“難道是值日生忘了關(guān)燈鎖門了？還是有人‘私闖’我們教室？”我心里嘀咕著，走到教室門口一看，原來是您———楊老師！您正在把我們當(dāng)天學(xué)的《古詩兩首》工工整整地寫在黑板上，旁邊還注釋了意思。我知道，您是為了讓我們明天一早到校就能看到，方便我們記憶和復(fù)習(xí)。看著漸漸暗下去的天色，我想：“楊老師的孩子會(huì)不會(huì)也在迫不及待地等著媽媽回家，想要跟媽媽嘰嘰喳喳地說說一天的經(jīng)歷呢？”媽媽牽著我的手往家走，而我的腦海里久久縈繞著楊老師端端正正往黑板上寫字的背影……

　　有人說：老師是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：老師是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹……而我只想對(duì)老師說：“請(qǐng)您放心，您的點(diǎn)滴教誨我們都銘記在心———我們會(huì)熟讀課文、記牢生字詞……請(qǐng)您少為我們操一份心，多一點(diǎn)時(shí)間去陪伴您的孩子！”

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