當老師不在時作文三篇

　　第1篇：當老師不在時作文

　　置身這樣的自修課，讓我想到了夏季一場暴雨過后的情形，池塘里的水滿了，青蛙興奮地徹夜狂歡；也讓人想到了炎夏的知了們，潛在枝葉的稠密睫毛里，聒聒不休。心海翻卷，如貼面而來的瓦片，一疊又一疊竄出。我一點也不夸張，不信，你聽。   白臉的男生哼哼唧唧地唱著剛學的歌，全然不顧自己五音不全，陶醉地點著頭，雞啄米一樣。那個女生下巴頦向上一端，臉壓縮了一些面積，她哧著鼻子對著悶頭的男生噴話：“你啊，就是喝涼水也長肥。”男生瞥了下眼珠，揮舞著粗短的鉗子般食指，“肥自己的，讓別人去說吧。”同學們嗤嗤大笑，就在這時，“老師來了。”學習委員喊了一聲，那些鼓吹熟悉地方少風景的學生塌下腰，旋風一樣回到老巢。胡亂掏出一本書，開篇又那么念，“少壯不努力，老大徒傷悲。”別的同學也像模像樣開始學習。片刻工夫，老師的影子沒有看到。“誰啊，活膩煩了是吧，害得本大俠江湖出丑。”“還出丑呢，這句詩，你都倒背如流了。”有人接過話。學習委員臉紅了。“安靜，安靜。”紀律委員敲著桌子吶喊了兩聲，但是沒有人太當回事。   這樣的自修課堂著實讓小干部們抓狂，忍無可忍，重新再忍，最終還是忍無可忍。那位留著青髭的男老師來了，他狠狠地說道：“你們班主任，臨走的時候，你們不是答應好的嗎？怎么一天不到就成漿糊了？從今天起，由某某管理，他就是代理班主任。”   媽呀，讓他管理，誰敢放肆啊！他不但會罵人，搞不好給你蛋糕吃，大家都怕招惹他。他接到任命，噌噌，跳到講臺處了，大家低下頭，俗稱話匣子的那位一抬頭，遭遇了某某的眼神，吞吐了一下舌頭，把想說的話又咽回去了。   大家怕老師，怕老師當著眾人的面數落條條罪狀；怕老師一個電話傳給家里，今夜躲不開暴風雨。我們怕厲害的那個同學，怕他記下自己的名字等老師來了算賬；怕他走過來，對著腦殼來個響指扣。這些怕伏在心里，絆著惡的腳步。不過這樣的怕，會長久嗎？我發現，它的`生命力短暫得很，一有時機，就出來作祟。其實我們該怕的不應是某種懲罰，而是一種叫做道德的東西。記得在一篇文章里看到這樣一段話：“有兩樣東西，我們越思考它，越感到敬畏，一是頭頂燦爛的星空，一是心中的道德律。”課堂中的道德就是管好自己吧。自己說話，蹉跎了個人的時間，也浪費了別人的時間，是損人不利己的事。老師不在，心中的道德律要在。

　　第2篇：當老師不在時作文

　　當老師不在的時候，就是我們班趣事發生的時候。

　　“叮——”下課鈴聲響了起來，鈴聲雖不怎么悅耳，可是，對于極不喜歡上課的同學簡直就等于是“在夜里看見了陽光”。不信，你看看：我們班又要開始活躍了。 “耶！解放咯，解放咯！！”不用說,這種分貝的聲音，只用我們班的“活寶”謝坤晨發出來的奇怪聲。先不管那聲音是否“難聽”，轉個鏡頭看看老師，臉已經變色了，變成了什么色？鐵青！那又有什么辦法呢？老師忍著一肚子的氣走了。   真正的“趣”才要開始！

　　先去看看他們“斗地主”吧！（參加人：袁哂昊、譙玉川、李悅）

　　“哇！春天嘞！這牌好，這牌好！”我盯著李悅的牌，連連稱贊。這時，我的好朋友劉寄語聽我在那邊看人家斗地主看的起勁，便要和我一起看看他們打牌的技術。   “對K，嘿嘿……”

　　“對A。你不要以為我是一個吃干飯兒的人！”就在譙玉川和袁哂昊斗嘴皮子時，忽然——“地主”發話了：

　　“王炸，呵呵，你們不用再爭咯，也不用感謝我……”李悅笑嘻嘻的說。

　　“誒喲！”譙玉川和袁哂昊很不滿的叫道。

　　………………

　　“叮——”上課了，我們班的瘋狂就是連上課也像音符一樣無休無止的進行著。   我再一次的以旁觀者的身份觀看全班，“比剛剛還熱鬧呀？該去給校長提個建議咯！”我對劉寄語又“絮叨”起來。“建議什么？你不會也想向楊雅淇學寫條子吧？”“當然不會，我只是建議校長以后買菜不用去菜市場了，直接來我們班！”“哈哈……”我和劉寄語異口同聲的笑了起來，但突然想到現在是上課，于是又安分的坐在位置上。再看看班上，什么都散了，突然：“敢死隊，殺呀，沖呀！為了真情報，不惜一切代價！”不要誤會，這當然不是某部連續劇的聲音，而是我們班為了防止老師的突然襲擊而編排的“敢死隊”。任務就是一個二個伸出虎頭虎腦的小腦袋在外觀望老師，老師來時就給班上發個信號。

　　“老師來哦，老師來哦”某一敢死隊員“吼道”，一時半會，老師還沒來，“假情報，切，弄點真情報嘛！”敢死隊長在教訓隊員。

　　“老師來啦，老師來啦！”全班都相信是真的啦。馬上裝個乖學生樣，一根針掉在地上都聽的見……

　　當老師不在時我們班便會“趣”事連連哦！

　　第3篇：當老師不在時作文

　　星期一早上,五六年級全體老師都到電教室開會,一個消息驚群動眾,使許多同學都歡呼起來。

　　范老師走之前，特地在黑板上寫著醒目的大字“自習”，并寫了三個要求：不許串位；不許大聲喧嘩；不許在課間吃零食。違令者，扣十分！

　　寫完，便令班長在講臺上管理，這才放心地走了。老師走后。坐在靠門邊的同學向門外探了探，確定老師真的走了，這才對班同學們大聲宣布：“警報解除！”

　　同學們聽了這句話，松了口氣，頓時鼎沸起來。

　　“安靜！全班立刻安靜！”班長向同學們提出警告，“再不安靜扣十大分哈。”可班里誰聽呢？串位的串位，講話的講話，噪音反而又增添了幾分貝。

　　這時，班長徹底服了同學們，既然不吃硬的就來軟的了：“求求你們了大哥大姐，看在同學的份上就可憐可憐我吧！給點面子行不行！？”

　　“不——好！”同學們幾乎不約而同地答道。

　　“好！”班長猶如又換了張臉，喊道，“活得似神仙了是吧？徐雪和夏葉宜，你們是副班長，出來管管吧！”

　　一直嚴于律己的副班長聽后，兩人望了望，最后徐雪回復班長道：“對不起班長，我們女生的嗓門沒有您的大，或許幫不了什么，weareverysorry！”述罷，徐雪便又坐回了自己的座位。班長無言以對，轉頭望了望黑板，忽然發現不知道何時“違令者，扣十分”被改成了“違令者，斬！”

　　這時班長更氣了，一氣之下下令：“全班起立！”同學們聽后，個個懶洋洋地站了起來。班長見此情形，曰：“沒有一點學生作風，還重點班的學生呢！站不像站樣，如當時反動派一般，說！黑板誰檫過！？”

　　不說不知道，一說全班樂成了一團。“到底是誰！不說全班都沒好果子吃！”班長追問道。“是我！”班里一個搗蛋鬼主動承認。

　　“好，‘誠實的孩子’，出來我給你道話，珍貴的幾言。”班長說完，便跟那位“誠實的孩子”說了一大堆講不完的道理。

　　就在這時，靠門的同學又發出了警報：“值周生來了！”同學們一驚，串位的同學忙“飛”回座位，講話的同學忙閉上嘴巴，做出了專心讀書的樣子，班長忙收話讓那位同學坐下，快速回到講臺。

　　當值周生檢查我們班紀律情況時，還微笑的對我們的班長說：“你們班很不錯呢，紀律又是A，看來這個月你們班又有臉了。唉，瞧我們班……”

　　班長聽后，勉強地笑了笑，隨后望望同學們，發現我們還配合地保持安靜。值周生走后，班長發出內心地感嘆道：“你們真是兩面的人啊，可愛的同學們……”

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