我們的新老師優秀寫人作文

　　【第1篇】我們的新老師作文

　　開學第一天，我們像快活的小鳥一樣飛回了校園。

　　當我來到教室門口時，發現有一位老師早早地來到了教室，正等著我們。我邊走邊打量著她：她大約一米六，比較瘦，有一頭烏黑靚麗的短發，眉毛又細又 長，她見我走過去，對我微微一笑，笑起來眼睛像一道月牙兒，似乎在和我打招呼。我正納悶兒，老師便作了自我介紹。經過她的自我介紹，我知道原來她是我們新 來的語文老師，叫黃春梅。當時，我有一點不滿意，心里犯起嘀咕來：“吳老師上得好好兒的怎樣要換人呢？再說我還不了解新來的老師。”我便擔心起她能否把我 們班的語文課教好，但從她那落落大方的談吐和堅定的眼神感覺到了新老師內心的那份執著和自信！

　　后來經過開學的幾天里相處，我們和黃老師漸漸熟悉了，她也很快記住了全班同學的名字，這使我們之間的距離更近了。在她的語文課上，我感到她上課是那么的有趣兒，絲毫不次于吳老師。

　　有一次上課時，我沒有認真聽講，身子側靠在課桌上，黃老師那會說話的眼睛瞪了我一下，又向我輕輕點了一下頭，好像在說：“劉曉宇，快點坐端正！”沒用當眾批評我，我知道老師在向我示意，就馬上坐端正認真聽講聽講了。

　　還有一次，老師在巡視我們做作業時，當老師看到我的作業時，夸道：“嗯，劉曉宇同學的字寫得不錯！”聽了老師的表揚，心里美滋滋的。當她看到另一名 寫得不算很好的同學的作業時，她仍面帶微笑地鼓勵道：“要繼續努力，相信你會寫得更好！”在老師的表揚和鼓勵下，同學們不但保持養成已有的良好的書寫習 慣，每次的作業本上都想爭取得到黃老師獎勵的那紅紅的五星呢！

　　雖然吳老師離開我們了，我們時候會想念吳老師，但是每當看到穿梭著在同學們中的黃老師的身影，聽到黃老師的聲音，我們又很快投入了新的學習中。

　　【第2篇】我們的`新老師作文

　　轉眼間，一個快樂的暑假過去了，新的學期也來了，我上了五年級了，在新的學期里，我們班也換了一個新的數學老師——陳老師。

　　叮鈴鈴，上課了，同學們趕緊爭先恐后地回到了座位上，坐得端端正正迎接新老師的到來。沒過一會兒，一個高個子的男老師正朝我們教室走來，大概有四十五六歲吧！此刻，教室里安靜地連透氣聲也沒有了。新老師——陳書記大腹便便地走進教室，我同桌問：“這個老師是不是有點嚴厲？”我回他：“畢竟人家是當書記的吧，不要這樣去說他吧！”我們兩個人都情不自禁地相視一笑。

　　其實這個老師并沒有我們想象中那么可怕，只不過他對學生太嚴格，對工作也很負責，這反而使有些同學對他產生反感，在下面竊竊私語：“這個老師太那個了，有事沒事坐在那里批作業。”可正所謂嚴師出高徒嘛，老師把我們管地服服貼貼的，平時在數學課上吵吵鬧鬧的同學，現在連大氣也不敢出，上一節他的課，等于身邊安置了定時“炸彈”，我們個個提心吊膽，誰都不敢心不在焉，好不容易下課了，我們都松了一口氣。但也有垂頭喪氣，有的同學甚至哭天喊地，湊到一起喋喋不休。也許只有一小部分人才明白良苦用心，精心設計的每一節課都是為了我們呀！可我很自豪，能受到這么優秀的陳老師的教育。

　　一日為師，終身為父。感謝為我們辛勤付出的園丁，我們銘記在心！

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