我想當(dāng)老師作文400字六篇
篇一：我想當(dāng)老師
我的心里不知有過多少次這樣的想法：成為家鄉(xiāng)這所山區(qū)學(xué)校的一名老師。在我走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，有許多學(xué)生向我問好。我的學(xué)生那么有禮貌，我也十分喜愛這些活潑可愛的學(xué)生。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我首先要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取考上師范大學(xué)。在大學(xué)的課堂上、圖書館里，我如饑似渴，在知識的海洋里吸取各種對自己將來的工作有用的知識，以充實(shí)自己的頭腦，讓我那小而弱的翅膀強(qiáng)健起來，最終以優(yōu)異的成績邁出學(xué)校的大門。
我沒有也不準(zhǔn)備選擇其它行業(yè)，只愿成為一名教師，把知識教給家鄉(xiāng)的孩子們。
在我剛剛走上講臺的那一天，講臺上會放著一束散發(fā)著清香的野菊花，上面還系著一個紅紙條：“老師，歡迎您！”我感動地環(huán)視了一下教室里坐得端端正正的孩子們，只見一張張?zhí)煺娴男∧樜⑿Φ乜粗遥刮业男睦餆岷鹾醯摹?/p>
我努力平靜了一下自己的心情，開始講課。我把第一課認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍，然后問孩子們：“你們聽懂了嗎？”
孩子們有的說聽懂了，有的說沒懂。
我說：“沒聽懂沒關(guān)系，我再為你們講一遍。只要大家認(rèn)真聽，努力學(xué)，就會學(xué)會的。”
課余，我還帶領(lǐng)他們?nèi)ソ纪獯河危屗麄冮_闊視野，在快樂中成長……
我想，我的理想一定會實(shí)現(xiàn)的。
篇二：我想當(dāng)老師
我長大后，要成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級教師。因?yàn)槊慨?dāng)教師節(jié)來臨時(shí)看到許許多多來自四面八方，五湖四海的同學(xué)祝福。我就不由地羨慕起來：如果我也是一位優(yōu)秀特級教師該有多好呀！
首先最重要的是讀書。在教室里，我如饑如渴般在知識的海洋里吸取各種知識，在圖書館里，仔仔細(xì)細(xì)地看著一本又一本的書。在家里，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，穩(wěn)打基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步。
雖然在現(xiàn)實(shí)生活中我只是一名普通的小學(xué)生，但在夢里，我已是一位優(yōu)秀的特級教師了。我夢想著：我第一天走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們端端正正的坐著，講臺上放著一束美麗的鮮花，上面還系著一張紅紙條，紅紙條上寫著：“老師，歡迎您。”此時(shí)我感動萬分。接著我便懷著激動的心情給大家講了一遍課。講完課后，給同學(xué)們分析起來，分析完了我便問：“大家有沒有聽懂？”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣f懂了和沒懂。我又親切地說：“沒聽懂，沒關(guān)系，老師再給你們講一遍，只要大家認(rèn)真聽一定會聽懂的`。”在課余時(shí)間和同學(xué)們一起做游戲，在星期天和同學(xué)們一起去郊外玩，在廣闊的藍(lán)天下學(xué)到更多更好的知識。
我相信我這個理想一定會實(shí)現(xiàn)。
篇三：我想當(dāng)老師
有一天，我做了一個美夢：夢見我長大了，當(dāng)上了一名優(yōu)秀的教師。
在夢中，同學(xué)們非常喜歡我，更喜歡我上的課。我和同學(xué)們相處得非常愉快。上課時(shí)，沒有受批評的人，只有受表揚(yáng)和進(jìn)步的人。因?yàn)閷W(xué)生上課都很認(rèn)真上課，所以每節(jié)課都提早下課，沒有拖堂的時(shí)候。
課余時(shí)間，我還會組織同學(xué)玩一些有趣、好玩的游戲，讓同學(xué)們對考試或上課不要那么緊張。游戲過后，同學(xué)們還會進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因?yàn)檫@樣，我的學(xué)生每次考試都在九十五分以上，每次都獲得全年級第一。
“叮零零,叮零零”，鬧鐘驚醒了我的好夢。可是沒關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)生活中，我要先努力去做這樣的好學(xué)生。長大后才能當(dāng)這樣的好老師，才能教好學(xué)生！
于是，我給自己定了下學(xué)期的目標(biāo)：上課我要認(rèn)真聽講，不開小猜，不做小動作，不隨便說話；下課文明活動，不打人，不說臟話；考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)不緊張，認(rèn)真讀題、做題；老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學(xué)生，長大后再做個能教出這樣的學(xué)生的優(yōu)秀教師。
這就是我那美妙地夢想！
篇四：我想當(dāng)老師
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。我相信，我的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的。
二十年后的我細(xì)高個，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個職業(yè)，更向往這個職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評我的學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴……一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，在學(xué)生需要我的時(shí)候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間。
篇五：我想當(dāng)老師
在我上幼兒園的時(shí)候，老師就問過我將來要成為什么，我毫不猶豫地回答：“我要當(dāng)醫(yī)生！因?yàn)獒t(yī)生可以救好多人的命！”而現(xiàn)在，我的理想?yún)s是成為一名老師！
也許我是受了媽媽的感染，媽媽在學(xué)校里是一位語文老師；也許我是羨慕老師可以管教這么多學(xué)生，可以對他們進(jìn)行表揚(yáng)或批評；也許在我的心里，老師這個職業(yè)一向是光榮的，是崇高的。所以，我想成為一名老師，一名全心全意為學(xué)生著想的老師。總而言之，我也一直在為這個目標(biāo)奮斗著。
早在我二年級的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，之后又陸續(xù)開始學(xué)習(xí)英語、語文。正因?yàn)檫@樣，我才能比其他同學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識，讓我的成績不斷提高。如今，我已經(jīng)六年級了，快要畢業(yè)了！當(dāng)我看到上冊的期末考試成績時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲页业睦硐胗诌M(jìn)了一步。現(xiàn)在，我比以前更刻苦了，每天要做許多習(xí)題，但我并沒有喊苦喊累，因?yàn)槲抑肋@樣做是為了我的理想！
現(xiàn)在的我，不管遇到什么困難都不會屈服。我牢記巴赫說過的一句名言：“誰像我一樣用功，誰也會有我一樣的成就。”相信我一定會通過努力，成為一名優(yōu)秀的老師的，加油！
篇六：我想當(dāng)老師
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會上的地位很崇高。從小學(xué)一年級開始，我就有了這個夢想。
我想當(dāng)一個既溫柔又有用的老師。有些老師在同學(xué)們沒有完成功課時(shí)，不分青紅皂白就開始打罵學(xué)生，甚至“出口成臟”呢！假如我是一名老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們又不會做的題目，或是有疑難的題，我會耐心的給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會有一些比賽，我作為老師，不會每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名我只要求他們盡心盡力、問心無愧的完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關(guān)系，只要他們盡力地、投入地去完成比賽就好了。
作為老師，肯定要大公無私。有些男同學(xué)老愛說老師偏心女同學(xué)，女同學(xué)功課沒完成，老師就讓她們補(bǔ)交上來；而男同學(xué)沒完成功課就得遭受體罰，對此他們覺得很不滿。現(xiàn)在我就要改變同學(xué)們對老師的看法，即使班長犯了錯，也更普通同學(xué)的處罰毫無兩樣。即使是男同學(xué)功課沒完成，也不會遭受體罰了，如果男同學(xué)一而再再而三的不交作業(yè)的話，我肯定會生氣了，嚴(yán)重的話就打電話告訴他們的家長，讓家長來解決。
老師就好比農(nóng)夫，學(xué)生就好比幼苗，只有老師辛苦的栽培，再小的幼苗也能長成參天大樹。
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