我當(dāng)小老師的500字作文

時(shí)間：2021-08-25 11:24:40 老師我要投稿

關(guān)于我當(dāng)小老師的500字作文

　　篇一：我當(dāng)“小老師”

關(guān)于我當(dāng)小老師的500字作文

　　當(dāng)我讀三年級(jí)的時(shí)候，我就教起“小學(xué)生”來(lái)。我有四五個(gè)“學(xué)生”，都是我的親戚。

　　每當(dāng)星期六星期天，我就把他們叫來(lái)，讓他們?cè)谖覀兗掖箝T(mén)旁，在拿幾塊小凳子讓他們坐，前面在放幾塊比較高的凳子，算是課桌，上面放著個(gè)人用的白紙和鉛筆。開(kāi)始上課了，我先認(rèn)真地在一塊白板上寫(xiě)“a、o、e、i、u、”六個(gè)字母，然后指著第一個(gè)字母說(shuō)：“這個(gè)念‘啊―’”，“啊―”，我的“學(xué)生”便張大小嘴巴，跟著念起來(lái)。我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說(shuō)：“a，是一個(gè)雞蛋一樣的圓形，在圓形右下角補(bǔ)一個(gè)“釣魚(yú)鉤”懂嗎？”“懂了。”學(xué)生們齊聲回答。就這樣，我把六個(gè)拼音字母教講了一遍，在讓他們抄寫(xiě)下來(lái)。他們寫(xiě)時(shí)，我在他們身邊走來(lái)走去，看看哪個(gè)學(xué)生寫(xiě)得不認(rèn)真，就狠狠的批評(píng)了她，她忍不住哭了。我斜著眼睛，使勁的瞟了她一眼。淑妍不敢再哭了，但臉上卻顯出十分委屈的表情。他們抄寫(xiě)完了字母，我給他們打了分?jǐn)?shù)，還給每個(gè)“學(xué)生”發(fā)了獎(jiǎng)―不過(guò)是一塊泡泡糖罷了。在發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我故意把泡泡糖咬了一口在各淑妍。她拿著泡泡糖，看了看別人，發(fā)現(xiàn)別人的泡泡糖比較大，又從眼角流出了淚水。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，懂得的事更多了，當(dāng)然，還明白老師不但要指出學(xué)生的缺點(diǎn)，還要鼓勵(lì)學(xué)生，使他們更快的進(jìn)步。這樣的老師，才能受到學(xué)生們的愛(ài)戴。

　　篇二：我當(dāng)小老師

　　每當(dāng)我看見(jiàn)小朋友在玩時(shí)，便會(huì)想起童年的趣事。

　　那是暑假的`一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在身上火辣辣的。父母叫我們不要出去，那種天氣會(huì)中暑的，我們不能出去玩，我和幾個(gè)小朋友玩著玩著，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，我神秘的說(shuō)：有了，我們來(lái)玩游戲。他們用好奇的眼光望著我，不知道我葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我說(shuō)：我們來(lái)玩老師教學(xué)生的游戲。他們說(shuō)：好。我給他們每人準(zhǔn)備了一個(gè)小板凳。一張白紙。一支彩筆，學(xué)習(xí)用具就準(zhǔn)備好了。用小木板當(dāng)黑板，掛在窗戶上。我們先上語(yǔ)文課，我教他們寫(xiě)大。小。幾三個(gè)字，他們認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，我在他們身邊走來(lái)走去，好像真的老師一樣。他們做完了我布置的作業(yè)就爭(zhēng)先恐后地給我改，我給他們批了一百分，他們高興極了。第一節(jié)課上完了，休息十分鐘。快上課了，我吹了一聲口哨，他們整整齊齊地坐在位置上開(kāi)始上課。我們開(kāi)始上第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我先教他們數(shù)數(shù)，怎么算算式。然后，我出了三道題1+1=，1+2=，1+3=他們認(rèn)真地做起來(lái)，有的扳手指，有的數(shù)小棒這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)很不耐煩，坐沒(méi)有坐相，站沒(méi)有站相。就不做了，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：你現(xiàn)在做對(duì)了，等你上學(xué)時(shí)，就比別人聰明些。他聽(tīng)了我的話，乖乖的寫(xiě)完了我布置的作業(yè)，我給他打了一百分，他高興極了。

　　我覺(jué)得當(dāng)小老師真有趣。

　　篇三：我當(dāng)小老師

　　我的奶奶整天不是做家務(wù)，就是看書(shū)。上學(xué)了，奶奶幫我送到學(xué)校；放學(xué)了，奶奶接我回家。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天這樣。我覺(jué)得奶奶的生活太枯燥了，一點(diǎn)兒也不追求浪漫。雙休日，我做完了功課，準(zhǔn)備當(dāng)回小老師，教奶奶學(xué)電腦。

　　我對(duì)正座在沙發(fā)上看書(shū)的奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)教您學(xué)電腦吧！”奶奶想了想，說(shuō)：“好，今天我破天荒，來(lái)跟你學(xué)一次電腦！”

　　于是，奶奶跟我走進(jìn)了房間。“學(xué)電腦的第一步就是先把機(jī)器打開(kāi)。”我說(shuō)，“喏，在主機(jī)上方有一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的鍵，那就是電源。看，一打開(kāi)它，里面的燈馬上就會(huì)亮起來(lái)，就表示你已經(jīng)開(kāi)機(jī)了。”我邊說(shuō)邊做給奶奶看。“這個(gè)簡(jiǎn)單，我懂了。”奶奶說(shuō)。

　　“開(kāi)了機(jī)，再打開(kāi)因特網(wǎng)，從收藏夾里取出已儲(chǔ)備的網(wǎng)站，就開(kāi)始上網(wǎng)了。關(guān)機(jī)時(shí)，也跟開(kāi)機(jī)時(shí)一樣，按同一個(gè)鍵，就關(guān)機(jī)了。”我一邊說(shuō)一邊做。“行，我懂了。”奶奶說(shuō)。

　　星期天，當(dāng)我考奶奶怎么操作時(shí)，奶奶卻忘了，我說(shuō)：“奶奶，你怎么這么糊涂啊，這么仔細(xì)教你一遍，你怎么這么快就忘了！”奶奶說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，腦子不好使了，你怎么能這么說(shuō)奶奶呢？”我想：是啊，怎么能這樣對(duì)待長(zhǎng)輩呢？于是，我把上網(wǎng)的步驟一步一步寫(xiě)在紙上，如果奶奶忘了，就可以照上面的步驟做下去。奶奶同意了。

　　星期一，我放學(xué)回家，正看見(jiàn)奶奶在電腦桌前上網(wǎng)呢！

　　看來(lái)，我這個(gè)小老師還當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)嘛！

　　篇四：今天我當(dāng)小老師

　　今天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙?dāng)小老師。

　　出了家門(mén)，我一看表，呀！不得了，已經(jīng)七點(diǎn)十五了，再不走快點(diǎn)，會(huì)成為第一個(gè)“遲到”的小老師。想著，我便加快步伐，向?qū)W校走去。

　　不知是不是老天爺眷顧我，把時(shí)間放慢了，因?yàn)槲易叩綄W(xué)校門(mén)口才七點(diǎn)二十三，不管三七二十一，我撒腿就往六·十班跑……

　　待我跑到六。十班時(shí)，我已氣喘吁吁，但我還是三步并作兩步回到座位，拿出語(yǔ)文書(shū)，走上講臺(tái)，用黑板擦敲了敲講桌，小心翼翼地說(shuō)：“《最后的淇淇》，預(yù)備起。”生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。聽(tīng)著同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲，我的心慢慢地平靜下來(lái)了，仿佛看見(jiàn)了六·十班朗朗的讀書(shū)聲在學(xué)校上空蕩漾著……

　　上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，因?yàn)槲沂切±蠋煟乙o全班同學(xué)做榜樣！

　　中午吃飯時(shí)，我一言不發(fā)，安安靜靜地吃飯，俗話說(shuō)得好“食不語(yǔ)，寢不言”嘛。

　　下午放學(xué)時(shí)，我不羨慕那些比我早些走的同學(xué)，因?yàn)槲乙粝聛?lái)檢查衛(wèi)生，因?yàn)槲沂切±蠋煟?/p>

　　晚上，做完作業(yè)的我躺在床上，心想：其實(shí)當(dāng)小老師好威風(fēng)呀！站在講臺(tái)上，你說(shuō)一沒(méi)人敢說(shuō)二，假如有人敢不聽(tīng)，嘻嘻，下馬威伺候（扣組上的分）。

　　哇！當(dāng)小老師的感覺(jué)真棒！站在講臺(tái)上的感覺(jué)，就像有一股力量從腳上一直傳到我嘴里，仿佛在鼓勵(lì)我，加油！加油！不要害羞！

　　當(dāng)小老師真不錯(cuò)，如果還有機(jī)會(huì)，我一定要當(dāng)小老師！

　　篇五：我當(dāng)小老師

　　元旦放假了，姑父，姑姑帶著妹妹接我出去玩。我們先去了沃爾瑪，超市里非常熱鬧，真是新年新氣象。我和妹妹盡情的玩起來(lái)了，一起抱娃娃、拍皮球、彈琴、看書(shū)……

　　不知不覺(jué)就過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，姑父說(shuō)：“我們準(zhǔn)備出去吧，超過(guò)兩個(gè)小時(shí)停車(chē)場(chǎng)就要收費(fèi)了。”妹妹說(shuō)：“這時(shí)間該怎么算呀？”我就想到了我們?cè)跀?shù)學(xué)課中學(xué)到的24時(shí)計(jì)時(shí)法中的結(jié)束時(shí)間減去開(kāi)始時(shí)間等于經(jīng)過(guò)時(shí)間。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我來(lái)教你吧，我們剛來(lái)這里的時(shí)間是13時(shí)，現(xiàn)在是14時(shí)40分。”妹妹說(shuō)：“這兩者之間又有什么關(guān)系呢？”我說(shuō)：“你聽(tīng)我講，用結(jié)束時(shí)間也就是14時(shí)40分再減去開(kāi)始時(shí)間是13時(shí)就得出經(jīng)過(guò)時(shí)間了，你算算，是多少？”妹妹又問(wèn)：“那這怎么算呢，我才上大班呢？”我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單先算14減13，得出1也就是1小時(shí)，可是你還不能確定因?yàn)閹追昼姾蛶追昼娤鄿p可能會(huì)借位的。”妹妹又說(shuō)：“那分鐘相減，40減0不用借位，那還要擔(dān)心做什么？”我說(shuō)：“有時(shí)會(huì)錯(cuò)位的，如果讓你算14時(shí)減13時(shí)40分呢”妹妹抓著頭說(shuō)：“這這……，”然后話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“別問(wèn)了，你還是快說(shuō)那一題的答案吧。”我問(wèn)妹妹：“你不是已經(jīng)算出來(lái)了嗎？”妹妹說(shuō)：“是1小時(shí)40分，還沒(méi)超過(guò)兩小時(shí)，我們快走吧。”說(shuō)完我們就去停車(chē)場(chǎng)了。

　　今天我可開(kāi)心了，因?yàn)槲耶?dāng)了一次小老師哦。

【我當(dāng)小老師的500字作文】相關(guān)文章：