我的老師學(xué)生作文三篇
初二作文我的老師（一）
“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對我說。
這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯。
面對爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)啊！”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”
老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場。
初二作文我的老師（二）
我喜歡的老師很多哦，我們班幽默風(fēng)趣的吳老師，漂亮溫柔的胡老師，還有優(yōu)雅的美術(shù)周老師、有點(diǎn)粗魯?shù)捏w育彭老師等，可是我們最喜歡最有感情的還是從一年級就帶我們的班主任、語文老師楊萍。
楊萍老師上課非常有激情，上課時我們不知不覺地就被吸引住了，為了提高我們寫作水平，楊老師知道我們都對電腦感興趣，就“引誘”我們多寫博文，語文作業(yè)經(jīng)常是讓我們“打理”自己的博客，當(dāng)看似枯燥的作文變成博文時，我們的寫作興趣頓時提高了，特別是寫完博文立馬發(fā)上去，讓同學(xué)們欣賞、自己欣賞，多有成就感啊，楊老師也花了大量的業(yè)余時間在博客上和我們交流，我們班幾乎每個同學(xué)的每一篇博文都有老師的留言，有的是贊美，有的是鼓勵，有的是指導(dǎo)，有的是玩笑，就這樣，我們班大多數(shù)同學(xué)的博客在排行榜上的位置相當(dāng)靠前呢。
楊老師對我們的課外活動特別關(guān)心支持，很多次我們踢足球比賽，楊老師那么忙的情況下，都會在旁邊為我們加油鼓勁，我們也不負(fù)眾望，獲得年級足球賽冠軍呢。我們大課間活動跳大繩、踢毽子，楊老師和吳老師幾乎是手把手教我們，還畫了接力跳繩的路線圖，告訴我們應(yīng)該從哪里跳進(jìn)，哪里跳出是最佳路線，特別形象生動，就這樣，從開始沒一兩個人會跳，到后來班上每個同學(xué)都跳得很好了。我還寫了一篇作文《跳大繩》，說的就是我們班練習(xí)跳繩時的趣事。
還有我們的文藝、步操表演等等，從演唱《小白船》、《閃閃的紅星》到運(yùn)動會入場式、亞運(yùn)操比賽，排練時老師對我們要求特別嚴(yán)格，聲音也透著嚴(yán)肅，可是每次表演結(jié)束后呢，都能聽到楊老師特別甜美的聲音：“我們班的孩子就是這么棒！排練時總是有這樣那樣的毛病，可是一上臺，小嘴巴一張，臉上表情就這么到位，一舉手一投足都是這么整齊！”然后就會給我們買來雪糕什么的，聽著老師的贊美，吃著雪糕，我們每個人心里都美滋滋的，排練時的辛苦都拋到九霄云外去嘍！當(dāng)然我們的節(jié)目基本上每次都能拿到一等獎哦。
楊老師教了26年的書，當(dāng)然會帶學(xué)生了，對不同性格的同學(xué)自然會用不同的方法教導(dǎo)，我上課發(fā)言聲音很小，楊老師就創(chuàng)造各種機(jī)會讓我在眾人面前大聲說話，現(xiàn)在的我發(fā)言比以前大聲多了吧。還有我們班的黃億，二年級才轉(zhuǎn)到我們班上來，又是最小的同學(xué)，才來的時候特別害羞，各方面也不太適應(yīng)，楊老師就特別關(guān)心愛護(hù)黃億，我們有時候都覺得，楊老師怎么像黃億的媽媽一樣？現(xiàn)在的黃億很不簡單吶，上次的課本劇表演里，她還演了主角之一呢。
以前同學(xué)們都覺得科學(xué)課乏味，課堂紀(jì)律總是亂哄哄的，甚至有同學(xué)上課時玩撲克牌，自從這學(xué)期楊老師上我們的科學(xué)課后，也不知怎么了，大家一下子覺得科學(xué)課這么神奇有趣，大家課上積極發(fā)言，課后滿懷熱情地做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，寫觀察日記，似乎個個變成了小科學(xué)家，充滿了探索精神，莫非是楊老師手里有神奇的魔法棒？有的同學(xué)興奮之余，又會心疼自己的班主任：楊老師已經(jīng)這么忙了，還要上這么多課，真是太辛苦了！
初二作文我的老師（三）
在學(xué)校里，我最敬愛的老師是我們的班主任-饒老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，還有一雙大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
老師待人很熱情，最關(guān)心的當(dāng)然是我們四十八個調(diào)皮可愛的孩子了。我是老師關(guān)心的“焦點(diǎn)”。
我的體質(zhì)一向很弱，一年級時，我得了水痘，眼看馬上就要到期末了，又得了一場大病，醫(yī)生說；：“要休息兩個星期才行。”那著兩個星期不是要落下很多課嗎？哎！
又不能好好復(fù)習(xí)了。老是讓我不要太擔(dān)心，身體恢復(fù)了到學(xué)校里去的時候，老師幫你補(bǔ)上。兩個星期過去了。我來到105班。饒老師利用課間、午間的休息時間認(rèn)真講解幫我把落下的課全部上了，跟上了復(fù)習(xí)節(jié)奏。到了復(fù)習(xí)考試時。我考了九十幾分。要不是老師幫我復(fù)習(xí)、講解，我也不會考出這樣的好成績了。
二年級時，我們參加合唱比賽，我是指揮員，經(jīng)過幾天的練習(xí)，同學(xué)們的音調(diào)也唱得比較準(zhǔn)了，我指揮得也有模樣了。到了比賽的哪一天，先是一班唱，我們在聽一班唱時，老師對我們說，()不用緊張，盡自己的全力就行了。 胡老師播出音樂，我開始指揮。過了一會兒，兩首歌唱完了，我們有順序的回到了教室。過了幾天，合唱比賽的結(jié)果出來了，第一名是205班，耶！
我們贏了。我們很開心，當(dāng)然這里不開班主任的鼓勵。
每天放學(xué)，看著老師那疲憊的神情，真想對老師說：“老師，您辛苦了。”我的老師800字作文我的老師600字作文我的老師作文500字
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