(通用)勞動的作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的勞動的作文10篇，希望對大家有所幫助。

勞動的作文 篇1

　　今天是二月二日，奶奶決定要全家大掃除。她交給我的任務是：拖地。哎!大家都知道我是天底下最最最最不會拖地的人，可奶奶偏偏讓我拖地。奶奶下了圣旨，我不敢違抗，只得奉旨行事啦。

　　我洗好拖布，安到拖把上，開始執行任務。

　　我從外往里拖。先把拖把往前一扔，然后往后一拉，再換個地方往前一扔，然后再往后一拉。就這樣一直重復這兩個動作。奶奶下了命令，我不敢疏忽，怠慢。把房間的每一個地方都拖到了。終于拖完了。我一回頭，突然發現自己被困住了，沒辦法“出去”了。只要我走一步，地上就會留下一個腳印。我管不了那么多了，踮起腳尖，拿起拖把，飛快地跑了出來。原本希望有奇跡出現，可地板上還是留下了臟臟的腳印。

　　嗨，又要從拖一遍，看來大人真是辛苦啊。

　　地拖好了，我想：我為奶奶拖了一次地，手就這么酸了，奶奶為我們的家拖了上千次，都沒有埋怨，我有時還總把地板上弄得一塌糊涂，給她添了那么多麻煩，真是不應該!不知道奶奶是多不容易把我養大的，我以后一定要多幫奶奶干家務活，聽她的話，做一個天下最孝順的'孫女。

勞動的作文 篇2

　　五一勞動節的起源

　　中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。這一年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。

　　1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。李大釗專門在《新青年》上發表了《“五一”運動史》，介紹“五一”節的來歷和美法等國工人紀念“五一”的活動，號召中國工人把這年的“五一”作為覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝這個節日發表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文，揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務棧房工界聯合會作了《勞苦者的覺悟》的演說，闡明了“勞動創造世界”、“做工的`人最有用最貴重”的觀點。在北京，一些青年外出宣傳，散發《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對剝削、爭取自身權利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動節的活動，也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節。

　　1921年“五一”前夕，在北京的共產主義小組成員鄧中夏等人創辦的長辛店勞動補習學校里，工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，愿大家努力齊進取。”這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創編而成的。

勞動的作文 篇3

　　“五一”當天，微風拂面，朝陽初綻，我們在老師的帶領下，踏一路幽徑，滿懷一路好心情來到了風吹埡茶園。

　　站在高處眺望，連綿起伏的大山矗立在茶園周圍，云霧繚繞，像是給大山和茶園蒙上了一層輕紗，靜謐而神秘。

　　隨著老師的一聲“開工！”我們成群結隊地沖進了茶園，分隊包圍茶樹。當伙伴們熱火朝天地采摘茶葉時，只見小豐滿臉狐疑，像無頭蒼蠅似的到處亂竄。這時，一位茶農走過來笑著說：“小伙子，你要采一芽一葉或者一芽兩葉的茶尖，選好位置，挨棵采！”小豐點了點頭，趕緊加入了采茶的大隊伍。

　　大家采茶的速度越來越快了，我也鉚足了勁，看準茶芽，用食指和拇指捏緊，用力一掐，茶葉滑進了手心，一個接一個地采摘著，不一會兒就采了一大把，再放進茶簍。看著一個個昂首在枝頭的茶芽，如剛出生的嬰兒眨巴著眼睛，又如一個個綠色的小精靈，十分可愛！環顧四周，只見同學們專心致志，手指在在茶樹間上下舞動，有的同學還邊采邊唱起了采茶歌，好一番熱鬧的`景象！

　　“收工啦！”老師的聲音終止了采茶的忙碌。我們拎著滿籃的茶葉，來到加工廠，把綠瑩瑩的茶葉清洗干凈，放置在太陽下晾曬，然后放進機器里加工，過了一會兒，一股淡淡的茶香彌漫開來，制茶的師傅取出茶葉，平攤在茶盤，我們用力揉搓著，一片片茶葉都蜷縮起了身子，一股茶香直撲鼻端，沁人心脾。

　　我捧著自己親手采摘的茶葉，依依不舍地離開了茶園。雖然我們的臉曬紅了，腰也采酸了，汗水“滴滴答答”地往下掉，但是我們個個神采奕奕。正如沃夫納格所說：“艱苦勞動的果實，是所有歡樂中最甜美的。”

勞動的作文 篇4

　　星期天的晚上，我和爸爸在看廚藝大賽在比賽中我聽見有個年青的小伙子能連續攪雞蛋45分鐘不停的轉。

　　然后，爸爸就對我說您要是能想這個小伙子一樣攪雞蛋45分鐘不停嗎？如果你能做到我就滿足你一個愿望。我想著這蠻容易的，就爽快地答應了。我先拿起一個蛋在桌子的左下角輕輕的敲了一敲，咦！怎么出來了一個小小的洞呀？我雙手的大拇指放在小小的洞邊一扳，蛋殼開了，蛋清和蛋黃掉到碗里了。我拿起筷子，上上下下地揮動起我的雙手，攪了一會兒，哎呀，蛋清和蛋黃到哪里去啦？噢，原來蛋清和蛋黃和在一起了，變成了黃黃的液體。

　　我覺得攪雞蛋真好的'。一開始，我是這么覺得，可后來我就不這么覺的了。我的手酸的要，當我要放棄時爸爸對我說‘不管做什么事都不要放棄，要堅持做完這件事。’聽了爸爸的話我來起勁。終于攪雞蛋攪了45分鐘。我心里像吃了蜜一樣甜。

勞動的作文 篇5

　　寒假到現在我一直都在快樂的回憶里。

　　一天，我一個人在家里面做起了家務——收拾房間。

　　我先在一樓，到處看了一下。太亂了。我用手一試地板、茶幾、電視，都有灰塵！我急死了，于是我就打來了一桶水，拿一塊布，開始擦起地。這里擦，那里擦；抹布一放進桶里面，水立刻變渾了，又黑又臟的。我真的不想做了，可是我又想起媽媽對我說要做一個不怕艱苦的孩子。我馬上把水給換了，用清水去擦。我使勁兒的擦，我再把那塊抹布放進了水里，第二次比第一次好了；不一會兒，地板和其他的.什么都給我擦得很干凈、真的讓我很累。

　　我休息了一會兒，然后又找出了家里的臟衣服，最后，我把洗好的衣服拿到了門前，晾在繩子上。我好像聞到了香味，我明白了，我明白了，香味是心理面的。我明白了：其實每一個地方都有心香，只要你仔細觀察和體會。

　　今天，我們很高心，因為我體會到了勞動中的快樂。我明白了勞動的意義，快樂的生活，幸福的生活。

　　評語：

　　勞動最光榮，雖然勞動辛苦，但是要學會苦中作樂。

勞動的作文 篇6

　　勞動節，勞動節，顧名思義就是要勞動。可是我們非但不勞動，還要放假呢!

　　一大早，我開始飛快地寫作業，那字還比較正常，可到了中午，為了趕時間，我的字就“飛”了起來，不過，還算可以。終于搞定了!而這時，我的肚子開始抗議了。我去吃飯啦!

　　呵，天氣真好!云白的.像棉花糖，天藍得像大海，綠樹映襯著各種鮮艷的花。“太美了!”我不禁贊嘆道，“這么好的天氣應該去玩。”

　　于是，我邀請了幾個朋友一起去玩。

　　第一站是大公園。大公園的金魚池旁有許多人在釣魚，我們在一旁看著。看著看著，我們感覺無聊了。于是，我們又去了——桐涇公園。

　　桐涇公園可比大公園好玩多了，而且“瀑布”也很美，我們在“瀑布”旁打水仗，你一“炮”，我一“彈”，身上濕乎乎的。

　　最后一站就是桂花公園!一進門，一陣沁人心脾的清香遙遙傳來，哦，是花香!可現在桂花又不開，怎么會有花香?呀，原來是“紅森林”在散香!真好聞!

　　哎，一天過得這么快!我還沒欣賞夠呢!

勞動的作文 篇7

　　今天早上，媽媽帶我去做姜餅屋。做姜餅屋其實很簡單，就是用糖霜把做成墻和屋頂樣子的姜餅粘起來拼成房子，上面再用彩色的糖果和各種形狀的小餅干裝飾。我偷偷嘗了下糖霜，甜甜的很好吃，姜餅的味道也不錯。我的姜餅屋做的很漂亮，最后評比的時候我的了四顆星，差一點就是三等獎了，我有點不開心。

　　下午我去學做豆腐，做豆腐有點復雜。老師給我們準備了一盆泡發了的黃豆、一盆水、一個石磨、一個搭著紗布的大盆、還有勺子和筷子。先將一勺黃豆和一勺水加入石磨，然后趕快逆時針轉動石磨，以后每次都是加一勺黃豆后就加一勺水。有時候黃豆加多了會堵住石磨，就用筷子通一下。等所有的黃豆和水都磨完之后，豆漿就磨好了。然后，老師把豆漿拿去煮開，點上鹽鹵，爸爸將它迅速倒入過濾模具中，蓋好紗布，壓上重物，放上7-8分鐘，豆腐就做好了。剛做好的豆腐還是熱的，老師讓我嘗了一口，好好吃哦。

　　回家的`時候我一手拎著姜餅屋，一手拎著打包好的豆腐，回去要好好跟外公外婆展示我的勞動成果。

勞動的作文 篇8

　　勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”

　　勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”

　　勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”

　　勞動創造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。

　　勞動創造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。

　　勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的'泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。

　　腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。

　　我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。

勞動的作文 篇9

　　為了迎接六一兒童節，我們學校進行了一次清潔勞動，我們班主要負責清理臺灣草地上的雜草，還要清潔教室內外和走廊樓梯。

　　勞動開始了，同學們爭先恐后的奔向了自己的勞動崗位。我和好幾個同學負責沖洗樓梯，我們幾個拿水桶的同學到厠所里裝水，然后把水一桶桶的從樓梯上沖下來，拿掃把的同學就把臟水一步一步階梯地掃下來，有些同學的鞋子和褲腳都被弄濕了，可是他們并不在乎，依然低著頭不停地倒水，不停地掃水。我們同心協力，很快，樓梯被我們清洗地干干凈凈了。

　　隨后，我們拿著勞動工具回到了教室，看到同學們還在忙著呢！有些同學拿著抹布擦窗戶，有些同學在清掃地面，有些同學拿著長掃清除墻角的蜘蛛網。而我們的江老師也不袖手旁觀，她把最困難、最危險的'任務——擦風扇留給了自己做。只見他們一個個都干的滿頭大汗，我們剛回來的幾個同學也行動起來，一起加入到清潔教室的行動中。我和小麗先把教室的桌椅擺好，直到橫看一條線，豎看一條線才罷休。接著我們就去幫忙掃地，只見墻角一些掃把橫七豎八地“躺”在地上，我們趕緊去收拾，我們把掃把搬開，卻看到了很多老鼠屎，惡心死了，誰也不肯去掃。突然，小雪拿起掃把，把那些老鼠屎清掃干凈，我們都被她的行動感染了，也幫著把掃把放回原處。我們又去幫忙擦窗戶，把窗戶的每一個角落都擦的一塵不染。透過干凈的玻璃窗，我仿佛看到教室外面的小樹正對著我微笑。

　　勞動過后，當我看到那煥然一新的的教室時，我的疲勞就一掃而光了。雖然這次勞動很辛苦，很累，但是，同學們卻能團結一致，把我們的教室，把我們的校園打掃的那么干凈。這次勞動，真使我難忘！

勞動的作文 篇10

　　五一勞動節，天氣晴朗。我早早的把作業都做完了，爸爸說要帶我去“鄉壩頭”(四川方言)幫表叔收油菜籽。

　　我們早上六點半就出發了，要知道平時現在我還在睡覺呢！爸爸開著車，我們由平坦的柏油馬路，駛上了坑坑洼洼的機耕道，不久就到了表叔的田里。表叔和一大群叔叔阿姨在田地里收油菜籽，一個個累的滿頭大汗。我恨不得馬上跳到田里參加“戰斗”。

　　這時候正是收割油菜籽的季節，我向表嬸要了一把鐮刀，一頂草帽，就去田里割油菜籽了。一個叔叔從我旁邊經過說：“快看啊！城里的嬌小姐，真愛勞動，來幫我們收菜籽了。”我才不是什么嬌小姐，我要證明給你看！我心里想著。于是學著大人的模樣，用力割起來，可是我怎么也割不整齊，而且越來越吃力。這時鋒利的菜稈，在我手上劃了幾道口子，我細嫩的.小手遭到了損壞。而表叔他們一點也不怕疼，可以說他們手上沒有口子，只是有許多厚厚的老繭。

　　漸漸的烈日當空，天氣更加酷熱起來，曬得我頭暈眼花，腰酸背痛，大滴大滴汗珠從我頭上落了下來。心想：“這真是太累人了。‘我心里打起了退堂鼓，但又想起別人叫我”嬌小姐“我又埋頭苦干起來，突然一只蟋蟀跳到我手上，我大驚失色大叫：”表叔救命，救命。“表叔一看，淡定的把蟋蟀扔在一邊說：”蟋蟀不咬人，別怕。“我立刻松了口氣。經過我們一天的辛苦勞動，我們終于迎來了勝利。

　　表叔和爸爸用“雞公車”(四川農村一種農具)推著沉甸甸油菜籽去榨油。我對表叔說：“表叔，別忘了，我們的兩桶油。”“好，我一定會忘的。”表叔說：“哈哈哈——”田野里傳來一陣爽朗笑聲。

　　這個五一節，我參加勞動，也收獲了不少，我和爸爸得到了兩桶新鮮的菜油，媽媽因此做的飯菜美味可口，得到了人們的稱贊。我和大家都享受到了收獲的喜悅。由此我懂得了食物的來之不易，任何收獲都會付出艱辛的勞動。

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