勞動的作文【大全3篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的勞動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

勞動的作文 篇1

　　五一勞動節這一天，我早早的起了，然后是刷牙洗臉。

　　洗漱之后，我便擼起袖子開始干活了。首先我要打掃的是臥室，我把拖把打濕，然后擠干來，最后拿著拖把在地板上擦來擦去。剛一完事，就又被叫去擦窗子。

　　到了12點左右，我們忙活完了，看著干凈整齊的.客廳和臥室，心里想著這一上午我們沒有白忙活。

　　飯后，我就拿起掃把，在院子里掃地，任何垃圾都逃不過我的手掌心。我把垃圾掃在一堆，然后把垃圾掃進鐵鍬，最后把垃圾倒進垃圾箱。

　　掃完地后，我就把碗和盤子收在一起，用雙手提起來把它們放在池子旁。我拿起一塊抹布打濕，然后用抹布把桌子擦干凈，又用一塊干的抹布把桌子抹干。

　　擦完桌子后，我就往抹布上擠洗潔精，拿一個大碗往里裝一點水，把抹布往里一放，搓一搓，洗碗水就好了。首先拿一個碗，放在一只手上，用另一手把抹布弄濕。然后就進行擦來擦去，就這樣把全部的碗和盤子擦一遍。最后用水沖洗，倒掉水，就可以放到碗筷柜里去了。

　　五一勞動節，就是要讓我們多多勞動，幫父母減去家務活的辛苦。讓父母知道你己經長大了，懂事了。

勞動的作文 篇2

　　今天是個風和日麗的好日子，我在家里閑來無事，心里便盤算著做點家務事，替媽媽分點憂。

　　做什么家務好呢？我觀察著這個屋子，突然，窗戶吸引了我的眼球，我打量著窗戶，這扇窗滿臉污垢，仿佛一只小花貓，今天，我就來幫你洗洗澡。

　　首先，我接了一盆清亮的'水，放了一點兒洗滌劑，拿來帕子，放進水中用力地搓了幾下，便提起來使勁擰干。

　　我拿著抹布從最左邊開始工作，我一塊一塊地，慢慢地擦著，許多的污垢都乖乖地被降服了。可是，碰到了幾個頑固分子——的污垢，我也只得使用“暴力”，用指甲隔著抹布，把它摳了下來，生怕把一點兒污垢留下。有些調皮的污垢在頂端安家，我只能搭上板凳，站在上面，接著擦了起來，一邊擦，一邊移動凳子。

　　看著抹布臟了，我便放進水盆里，不停地搓來搓去，并使出吃奶的勁來擠壓，讓灰塵只得躺在了水盆里，這下水臟了，我只好倒掉臟水，換上干凈水，再清洗一次。

　　接著，我用手按著抹布，把抹布貼在窗戶上，上下來回地擦動，最后，我又用清水搓了帕子，再擦了一次，將塵埃一一消滅掉。

　　終于，窗戶被收拾得一塵不染，都張開了笑臉，就好像從一個大花貓變成了無比漂亮的少女一般。

　　看著這勝利的果實，印出自己的臉龐，我的心里有著無比的興奮與激動。

　　太陽把光輝灑向大地，透過明亮的窗戶射進小屋，讓小屋顯得格外溫暖……

勞動的作文 篇3

　　今天，我們跑完操之后，數學老師跟我們說，我們今天上午要進行大掃除，老師讓某某某分好工后，我們就開始行動了，某某人干這個，某某人干那個。

　　一小時，兩小時，時間一分一秒地過去了，我們所有的同學都干得特別起勁，特別是某某某，她干完這個，干那個，什么都干。我真是特別佩服她的那種愛勞動，為班級做貢獻的'好學生。老師給我的分公是；打掃樓道，在我們正打掃的時候，班主任進了樓道，把我們叫到了一起，告訴了某某某都讓我們干什么，我么拿好了東西之后，某某某告訴了我具體干什么，然后，我就開始行動了，沒一會，我就做完了所有的事情，我做完了之后，就回教室休息了，剛休息了一個小時，然后老師進了班，說，樓道打掃的不合格，那只好我們還得重返崗位繼續打掃了，可剛打掃了沒幾分鐘，就剩下了我和某某某打掃了，某某某和某某卻偷懶不想打掃了，我那時候真的好傷心，為什么她們不想打掃了，她們也是樓道組的呀，為什么只讓我們兩個打掃這太不公平了。

　　學校分配的任務我們就應該及時完成，不應該像其他同學那樣，不愛勞動。勞動既可以讓我們的身體更加健康有益，也可讓我們學會做家務，在家里可以幫父母做，長大了也不用愁不會做家務，同學們，讓我們一起勞動吧。

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