勞動成就幸福作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的勞動成就幸福作文，希望能夠幫助到大家。

勞動成就幸福作文1

　　小時候，總是依賴在被窩里，覺得懶懶的躺在里面才是幸福，之前，總是抱著零食坐在電視機前，覺得這樣悠閑的日子才是幸福。

　　今年寒假我回了老家，外婆住的小屋前連著一大片田地，一個月前才收回了一屋子的蔬菜。約五點左右，外婆便已經上田了，她這松松土，那施施肥，隔一會兒還總是去撥弄一下別家的小樹。

　　一轉眼又是二月初，外婆開始忙碌起來了，每日天不亮便爬起生開始鋤草松土，又上倉庫里選種，挑出最大最圓潤的。我不解的問她：“外婆，現在市場上的菜那么新鮮，你為什么還要那么辛苦呢？”外婆只是摸摸我的頭，示意我拿一籃子的種子，跟她去到田里。

　　我隨手抓出一把種子，往田地上一丟，一顆顆的落下好似雨珠一樣發出清脆的聲音，我一下子來了興致，摩拳擦掌的準備跑起來，帶著一籃子的雨。那一瞬，好似小時候年幼的我，穿著外婆織的短袖衫，站在田邊逆著低沉的日光，去追那捉不住的`風。而如今的歡樂，又像是小時候埋下的種子發了芽，在心頭開花結果。

　　午飯后，外婆帶我來到后院，那里的果樹已經郁郁蔥蔥的形成了一片綠影，投下清涼的一片。外婆帶我來到樹下，踮著腳從最下面的樹梢上摘下一顆黑漆漆的果子，用手一捏，“噗”的一聲爆開來。外婆對我說，這些都是影響果樹結果的果子，都要摘下來。我早已經興奮的不行，挽起袖子就開始往樹上爬，城里哪里可以爬樹啊！我手腳并用的爬上樹梢，然后又從斜斜的枝干上滑下來，摔在草坪上。

　　表妹被我的笑聲吸引過來，很快的加入了我。我們一人背個小籮筐，她甩著她的雙馬尾跟在我后面一路摘著果子。積了滿滿兩大筐，又開始比賽誰扔的最遠，落地的聲音最響亮，在我們的歡笑和叫聲中，一顆顆的果子飛向了遠處，在我們的遠方安了根。

　　我開始經常跟著外婆下田，即使頂著高高的烈陽，我也依然興奮滿滿。在汗水落下的時候拾起了幸福，在埋下種子的時候種下幸福，在勞動的譜子上寫下幸福。

勞動成就幸福作文2

　　達·芬奇曾說過：“勞動一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”勞動，是中華民族五千年來傳承的美好品德，也是人民幸福生活的根基。勞動之美，體現在身體力行上，也體現在頭腦風暴上。

　　“百物土中生，土能生百物。”農民的勞作是不能不提的。他們用汗水和質樸的心澆灌土地，養活一方人。袁隆平院士曾說過，他一輩子的追求就是發展雜交水稻，造福世界人民。他做到了，從老人黝黑布滿皺褶的笑容中，看出他由衷地感到幸福。我由此想到了我的媽媽，疫情期間，以前從來不碰鍋鏟的她已經能夠端出許多豐盛的菜肴，我望著她鬢角鼓出的汗水，不知是濁煙還是悶熱的天氣，幾次勸她不必親自下廚，她卻總是輕松釋然地搖搖頭，望向自己做出的菜肴的神情溢滿了我從未見過的滿足。我想這一刻，她是真真切切地體會到了勞動帶來的幸福感，是無法言喻的滿足。

　　除了體力上，思維碰撞的勞動也能造就幸福。

　　新中國成立初期，我國沒有核武器而受到有核大國的壓迫，此是鄧稼先院士臨危受命研究制造中國自己的原子武器，他領導著無數學者和技術人員，堅持心中為祖國制造原子武器的信念和滿腔愛國情懷，始終站在中國原子武器制造和研究的第一線。終于，經過28年腦力勞動的沉淀，他終于等到了原子彈和氫彈的成功爆炸。一朵巨大的蘑菇云在天空炸裂，驚訝了世界各國，更造福了中國人民。相信當時沉寂28年、早已被核輻射弄得傷痕累累、致力為中國科研作出貢獻的他，也發自內心的幸福吧。

　　烏申斯基曾說過：“學習是充滿思想的.勞動。”其實，我們這些普普通通的青少年，也每天在進行著孕育幸福的勞動。每解出一道數學題，寫出一篇好作文，那種豐盈的快樂是難以形容的。收獲知識的幸福感填滿心里每一個角落。我們或許是道路邊最平凡的野花，但微風吹來時卻能散發沁人心脾的芳香，每一個為夢想而努力勞動的日子里，都是成就幸福的過程。

勞動成就幸福作文3

　　勞動成就就幸福，要說勞動，我們第一印象是干活，在我們身邊，就有一位勞模，他是我們的班主任，又是這個學校的校長。說到勞動，就不得不提及他，他總是嘲笑自己“早睡早起”，即晚上凌晨睡，白天六點起，但他從不疲倦，因為這使他“幸福”。

　　他總是說到做到，他還是個“留堂大王”，大家總是這么稱呼他。他一般與我們一直呆到晚上七點，才肯“放行”。給我們上課，他也是全情投入，還經常占用我們課間，他如同高山流水一般，不會停歇。很多人不理解他，不僅有學生，還有個別老師，但當其他老師七點快八點姍姍來遲時，他早已投入教學工作，他總是說：“不把你們教好，我就對不起老師這個稱謂。“他與我們一起努力。

　　記得有一次晚上回校拿忘記帶回家的書本，在漆黑的教室學樓中，一束刺眼的燈光吸引了我的注意，他在辦公室的燈還亮著，此時已經是九點多，他仍然坐在辦公桌上奮斗著。我才明白他比我們還刻苦，我對他留堂的怨言早已煙消云散。

　　還記得一次，我向他在網絡上請教問題，但他沒有回復我，寫完作業后我也早早睡去，第二天早上，居然有了回復，但是是在凌晨兩點回復的。這也才有了”早睡早起“這一說。我們本來笑話他在”吹牛“，但他們用行動一次次打了我們的.臉。

　　還有一次，因為在他的嚴加管教下，我們的總體成績一躍成了全校第一，之前對他的質疑不攻自破。因為他堅信”長風破浪會有時“，沒有什么是努力解決不了的。通過自己的勞動換來的果實總是甘甜的，他也快樂地展示我們班的戰果。

　　他用勞動，帶給了我們更好的成績；用勞動，詮釋了何為教師；他用勞動，告訴了我們什么叫作努力拼搏，他用勞動創造出了幸福。

　　勞動，創造幸福，唯有勞動，才會有增福。一切不勞而獲都只是暫時的，他會因你的懶惰離去。所以，要勞動，才能創造永遠的幸福。

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