【通用】喜羊羊與灰太狼作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的喜羊羊與灰太狼作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
喜羊羊與灰太狼作文 篇1
上集說到Q博士拿著一個奇怪的東西走了，那個東西是什么？又是干什么用的？請往下看吧！
這時Q 博士拿著一個奇怪的東西悄悄地走了進來，而且他還做了一些神秘的`動作，他嘴里還不停念著什么咒語。說也快這個神秘的東西打開了它是一本亮晶晶的非常漂亮的書。這時這本漂亮的書發出底沉的聲音“我是古丁拉書，你如果想許愿我會為你服務的”
Q博士這時迫不急待對古丁拉書說“我偉大的古丁拉我要許愿，你可要幫幫我實現我的愿望啊，我把這些羊群和狼這里的所有動物都給你作貢品，請你幫我實現統治全宇宙的夢想吧！”喜羊羊聽到Q 博士這么一說他才明白被抓來這里的原因，他便悄悄地對灰太狼說：“灰太狼我們現在是在同一條船上，現在只有我們共同努力才能脫險你可要明白啊�！被姨巧瞪档攸c了點頭。
喜羊羊讓灰太狼把Q博士引走，他自己想辦法拿到Q博士手中的“古丁拉書”。經過喜羊羊和灰太狼一翻努力終于拿到“古丁拉書”，喜羊羊高興地對古丁拉書說“我可愛的古丁拉書，我要許愿你要幫我實現，我要把Q博士送回Q星球去，而且把這里的所有動物都送回家讓他們都過上快樂的生活。”說也快喜羊羊和灰太狼也就各自回到羊村和狼堡里了，現在他們都過上快樂的生活了。
完滿大結局!
喜羊羊與灰太狼作文 篇2
這一天，灰太狼拿著十個聲控炸彈來到羊村門口，氣勢洶洶地說：“這次你們跑不掉了！”
“灰太狼，我在這里！”喜羊羊在偵察亭上說。他看到灰太狼手里的炸彈，也有點兒怕，但是他早就想好了辦法。
喜羊羊從偵察亭上下來，把門鑰匙拿了出來：“你瞧，這是什么？”
灰太狼高興地說：“好好好！快打開！”
“打開可以，不過有一個條件！”喜羊羊說。
“什么條件？”灰太狼奇怪地問。
“你把炸彈都拿走，拿遠一點！”喜羊羊說。
灰太狼很生氣：“你別想騙我，等我一離開，你就會把門給鎖上！”
“不會的，我把門打開后，再把羊村里所有的羊都叫來向你投降。”
灰太狼想了想，說：“好吧！我先把炸彈拿開！”
灰太狼把炸彈拿的遠遠的，等了好一會兒，還沒看見喜羊羊把門打開，就大聲說：“快開門！”
“我就是不開門。”喜羊羊大聲地回答。
“轟！”的一聲，灰太狼被炸回了狼堡。
喜羊羊回到了大肥羊學校，把經過給羊羊們講了一遍。
慢羊羊說：“看來灰太狼是不會善罷甘休的。”說著，他拿出一只鸚鵡，慢羊羊說一聲“不開門”，那只鸚鵡也學著說了一聲“不開門”。
慢羊羊叫鸚鵡飛到灰太狼家去，又說：“喜羊羊，你去把羊村所有的`羊叫到偵察亭來，用望遠鏡看灰太狼正在干什么�！�
羊羊們來了，它們拿望遠鏡看到了灰太狼。他正在做比自己大好幾倍的炸彈。
紅太狼很生氣地說：”這么大的炸彈！你想把一家都炸飛嗎？”
“只要不說那三個字就行了！”灰太狼說。
這時，鸚鵡飛來了，說了一聲“不開門！”就急急忙忙的飛走了。
“轟隆��！”灰太狼和紅太狼都飛到天上去了。
喜羊羊與灰太狼作文 篇3
今天的傍晚時分，當我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時也影響了一批年輕人，此時正在播放連續劇中的《羊羊運動會》，羊族族長借用自己的權利，讓慢羊羊將坐騎蝸牛借給了自己。（羊族族長對慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因為他是講解員，根本就沒有金牌，當然不會在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時也引起我的一番思考。
“權利”一詞在字典中的解釋為：職責范圍內支配和指揮的力量�！皺嗬狈譃閮煞N：第一種是合理利用“權利”，也就是合理支配自己的權勢，如果要舉個例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權利是幫助學生，老師就可以利用這個權利適量地鼓勵或激勵學生上進，取得更加優異的成績。再比如說：運動會中頒發獎牌的人員，將不同價值的獎牌頒發給不同名次的'參賽選手，只要頒發的合理，也是合理使用權利的一種……而第二種則是濫用權利，利用自己的權利胡作非為，這樣就是不正確的使用權利了。例如說：一家企業，對于工作積極、態度認真的員工只發給少量的薪水，而對于工作不認真、態度惡劣的員工則發過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導致企業人才流失，人心不穩，信譽降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關系找工作，這樣也是屬于不正當地使用權利……從上述例子中我們不難發現，在我們的生活中，濫用權力的人也是不少的。
我將來長大了之后，擁有了某種權利，我一定好好珍惜權力，因為不是自己的，而是單位或組織賦予的，這是一種責任的體現，我們只有合理使用權利的責任，沒有濫用權力的資格，因此我們絕不能學習第二種人，私自濫用權力，甚至用權利來胡作非為。我們要把權力用在正確的地方，挑起權力賦予我們的職責，造福于社會和民眾。
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