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擴(kuò)寫作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的擴(kuò)寫作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擴(kuò)寫作文 篇1
一天，一群小孩在庭院里玩耍。有的在爬樹(shù)、有的在玩捉迷藏，還有的在捉蝴蝶，歡樂(lè)的笑聲回蕩在天地間。
三個(gè)小男生在捉迷藏，其中一個(gè)小男生想躲到甕里去，他先爬上甕口，往甕里一看，水好深呢！小孩慌了，他站在甕口上搖搖擺擺，一不小心腳滑了一下，跌入了水中，小男孩在水中拼命掙扎，大聲呼喊著“救命！"
其他孩子嚇得四處逃竄，只有司馬光沒(méi)有逃走，他想到了一個(gè)好辦法，他迅速搬來(lái)一塊石頭，朝著水甕的底部砸去，甕破了一道縫，他繼續(xù)用石頭使勁向甕砸去，甕破了一個(gè)小口子，他使出渾身的勁兒向甕砸去，甕破了一個(gè)大洞，水“嘩嘩嘩”地流出來(lái)了。小孩得救了，呆呆地站在水甕里還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢。
大人們把孩子抱出來(lái)，人們紛紛對(duì)司馬光豎起了大拇指！
擴(kuò)寫作文 篇2
春天來(lái)了！一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里行船經(jīng)過(guò)安仁。那里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，湖旁的花草樹(shù)木都倒映在水里。他情不自禁的贊嘆道：這里真是美啊，到處都是歡笑，到處都是美景！想著想著，一幅畫面令他更驚訝。
一艘小船上坐著兩個(gè)天真活潑的小孩子，兩個(gè)小孩有說(shuō)有笑，可一個(gè)難題難住了他們。原來(lái)，他們嫌船駛得太慢，正想辦法呢。劃船，又太累；不劃船，又太慢，該怎們辦呢？大孩子在船里東翻西翻，而小的呢，在船頭坐著使勁想。終于，大孩子在船里找到了一把油紙傘。大孩子和小孩子想了想，對(duì)視了一眼，笑了。只見(jiàn)他收起了篙，停下了槳，撐開(kāi)傘，把傘高高地舉過(guò)頭頂，傘面朝前，說(shuō)道：“風(fēng)兒呀，吹得大一些，再大一些吧，吹起油紙傘，讓我們的小船動(dòng)起來(lái)。”只見(jiàn)風(fēng)吹著傘，使船緩緩地前進(jìn)。兩個(gè)小孩又笑了，他們笑得很甜。
詩(shī)人楊萬(wàn)里明白了，這兩個(gè)小孩是想借助風(fēng)的力前進(jìn)。楊萬(wàn)里贊嘆道：“多么聰明的小孩，多么可愛(ài)的小孩！”
擴(kuò)寫作文 篇3
十五歲那年，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了親人，走向那無(wú)情的.戰(zhàn)場(chǎng)。我天天盼，天天等，終于到了我八十歲那年，才得以如愿以償。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的跋涉，我終于回到了家鄉(xiāng)。我急忙問(wèn)鄉(xiāng)里人：“我的家里還有誰(shuí)啊？”鄉(xiāng)里人回答：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那就是你的家，松柏森森，一篇墳?zāi)埂！币巴脧墓范蠢镢@進(jìn)鉆出，野雞在屋梁上飛來(lái)飛去。院子里長(zhǎng)著野生的谷子，井邊長(zhǎng)滿了野生的葵菜。我采些野谷舂谷做飯，摘下葵葉算是湯。湯和飯做好后，我卻不知道應(yīng)該叫誰(shuí)一起來(lái)吃。
我又想起了家人，孤零獨(dú)處，一口飯、一口湯也無(wú)法下咽，只能茫然的向東空望，默默流淚。我感到無(wú)比的絕望。 啊，戰(zhàn)爭(zhēng)，你給勞動(dòng)人民帶來(lái)深重的苦難，我已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠了，這都是因?yàn)槟悖也幌Ｍ懈嗟娜艘驗(yàn)槟阕兊酶乙粯印Ｎ蚁Ｍ麚碛泻推矫篮玫纳睿?/p>
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