有關愧疚作文500字6篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愧疚作文500字6篇，歡迎大家分享。
愧疚作文500字 篇1
我是我們班級中隊委的一員，老師要求中隊委不僅要學習好，而且要團結同學，關心同學，而我最近卻沒有做到！
早上，鞠老師把我們班的差生任宇航從我們組轉出去了，我們很高興，因為小任平時總是給我們組扣分。到了中午，我們組的同學很快吃完飯，跑到綠色大操場，一起開始練習跳長繩。不一會，小任興高采烈的跑了過來，說：快點搖啊！我來跳了”。正當他要跳時，我們組的王海麗娜說：“不行，你已經不是我們組的成員了,不許你加入我們組跳!’’ 說完，便把目光轉向了我，我想：對啊，就和大家一起把還很想跳的小任，不顧一切的趕走了，小任走的時候眼里含著眼淚。過一會兒，我們的鞠老師把我們叫到跟前,語重心長的對我們說：“知道小任急忙的寫完作業(yè)，跑出去找你們玩時是多么的高興么？知道他早上調離你們組時是多么的難過么？他是那么的喜歡你們，你們這樣做，多讓他傷心啊！”這時，許多的往事涌上了我的心頭，小任是一個非常熱心的同學。有一次，我突然肚子痛，他幫我打熱水，還一遍一遍的問我：你發(fā)燒了沒有啊？你是不是想上廁所啊?我這樣怎么能對得起他，我愧疚的低下頭。
這一天，我深刻的明白了，不管一個同學他的學習成績差還是好，這只是很小很小的一方面，別人愛你，你也要給人以愛，別人尊重你，你也要給別人以尊重，這樣，我們的身邊才會充滿愛。對不起，老師，對不起，任宇航，我知道錯了。
愧疚作文500字 篇2
今天，小記者班上課的時候，盛老師給我們講了《沈石溪動物小說》中的《罪馬》。
有一位雜技演員去他的家鄉(xiāng)表演，他有一匹馬，在他從半空中翻跟頭落下來的時候，馬都會把他接住。可是，當雜技演員在家鄉(xiāng)表演的時候，馬沒有去接住他，雜技演員摔死了。雜技團要殺這匹馬，但被制止了。于是馬成了野馬。人們每次去雜技演員的墳頭的時候，墳前總會有許多條死蛇。原來，那天馬正要接住雜技演員，可突然竄出了一條蛇，馬受了驚嚇，愣在那里，所以沒有上前接住主人。后來，馬就把蛇踩死，送到主人的墳前，好像在說：“主人，我不是故意的，都是蛇害得我受到了驚嚇，我要把蛇抓回來給你看!”
馬都會有愧疚心，何況人了。盛老師又給我們講了一個令她耿耿于懷的事：盛老師上二年級的時候，班主任要生孩子了，所以請了一個月的假，讓她老公的弟弟做代課老師。那天數學考試，試卷改好后發(fā)下來，盛老師把一道題的答案90寫成了91，扣了十分。于是，她偷偷把91改寫成90，然后去玩了。下課時，同學們都來看她的試卷，發(fā)現了那個改過的90，于是把試卷給老師看，并責怪老師。盛老師想說出真相，卻不敢說。一個月后，老師走了，最終給老師留下了一個遺憾。
聽完故事，我感觸頗深：在生活中，做錯了事情我們要勇于擔當，勇于改正。做人其實很簡單，只要勇于晾曬自己的良知，就能呼吸到自由的空氣，也能享受幸福的人生。
愧疚作文500字 篇3
“哇，姐姐，你看，那只鳥兒好漂亮。”隨著妹妹的驚呼聲望去，有一只尾羽斑斕的鳥兒停在樹叢上，它確實很漂亮，我和妹妹便商議該如何捉住它，把它關在盒子里，回家逗著玩。
在我們精心的布局下，鳥兒成為了我們的獵物，我和妹妹捉著鳥兒開開心心的回家去了。回家后，我們用塑料瓶子鉆了很多孔，做成鳥籠，鋪上草和樹枝，放上食和水，四周還放滿了花朵，為鳥兒做了“溫馨”的小窩。我們把鳥兒放進去，以為它會很開心，可它卻上下撲騰，直往外沖，水和食都弄灑了，花朵也“滿目蒼夷”，它似乎不喜歡這個小窩，最后它累了，臥在“狼藉”中，一動也不動，當我的手靠近它時，它就又撲騰起來。而我并沒有想到這是為什么，只是認為它不習慣新窩，等它呆久了，它就習慣了。
晚上睡覺前，我又重新給它弄了食和水，然而它卻依舊不理不睬，我悻悻的上床睡覺了。在夢中，我看見小鳥在拼命的用頭去沖撞那被鐵絲扎住的塑料出口，它的羽毛都掉了，它的爪子也挖破了，紅殷殷的，尾翼上漂亮的毛也掉了，它像一只發(fā)了瘋的野獸，只是沒有那么大的力量，去沖破那禁錮它的籠子，最后，它奄奄一息地倚在那兒……
早晨醒后，我急忙去看小鳥，這時，我發(fā)現我那不是在做夢，鳥籠里掉了許多毛，還有那飄亮的尾羽，上面還有絲絲血漬，塑料出口上的鐵絲被染紅了，可鐵絲依然牢牢地附在上面，“忠誠”的堅守在自己的崗位上，一點兒也沒有松動，小鳥倚在角落里，歪著頭。我想，它是在回憶那藍藍的天空，那自由飛翔的感覺吧。
我把小鳥送回了自然，還給了大地，也保留了一片最漂亮，沾血最多的羽毛。每次看到這片羽毛，心中都會愧疚，會輕問一聲：“小鳥，你還好嗎？”
自此以后，我再也沒有捉過鳥。
愧疚作文500字 篇4
愧疚教會人們重新面對錯誤。有時候，愧疚可以喚醒人們內心深處的良知。
記得我在一年級的時候，一次美術課老師讓帶剪刀、卡紙、膠棒……而我沒有帶剪刀，害怕老師發(fā)現不敢抬頭，臉紅的發(fā)燙，一動不動的坐著，就怕老師下來指導發(fā)現我沒帶剪刀，如果發(fā)現我沒帶剪刀，我可就完蛋了!也許是太緊張，耳朵竟然嗡嗡響!只聽見一個清脆的聲音啪掉到了地上，我轉頭一看竟然是把剪刀掉到了地上!小孫也沒有察覺到，于是，我靈機一動，把剪刀撿上放到了我的桌上，當放到桌子上的那一刻，我的內心頓時產生了激烈的爭斗：要是我把剪刀還給小孫，要是美術老師發(fā)現了我沒帶剪刀怎么辦?要是我還不還給小孫萬一老師發(fā)現我在撒謊，該怎么辦?最終我決定就這樣躲一躲，突然小孫發(fā)現他的剪刀不見了，連忙告訴老師說：“老師，我的剪刀不見了，但我覺得小張桌子上的剪刀和我的很像。”美術老師就問了問我，我小聲地應著：“這個剪刀是我的。”我說完這句話，兩腿發(fā)軟，微微顫抖，身上頓時就熱了起來，老師也沒法就叫來了語文老師來破案，語文老師說：“大家都把手張開，我在誰手里畫一個五角星，誰就拿了小孫的剪刀”我的心里忐忑不安，生怕被發(fā)現，手掌也是汗。最后，老師并沒有在任何一個人的手里畫五角星，而是說：“誰拿了小孫的剪刀，就放學拿上剪刀去找我認錯，我是不會告訴其他同學的，我心里已經知道是誰了。”下課了，同學們都在討論這件事，我十分緊張，只好一個人去樓梯口躲一躲。
放學了，同學們都走了，我只好低著頭去找語文老師認錯。
我要記住這份愧疚，讓他在我成長的道路上時刻警醒，鞭策我讓我知道自己的每一份決擇都要做到無愧于心。
愧疚作文500字 篇5
父母，一個溫馨的名詞，親情，一段動人的旋律，無論時間如何推移，永遠不變的是那真情。
當我出生的那一刻仿佛命運已經注定，我會得到父母無限的愛，因為從他們的笑臉上，我知道他們有多開心。
小時候，我還不會說話，是你們教我，一遍又一遍，不厭其煩。而我還是學不明白。
我總是愛哭，但你們不會嚴厲的責備我，而是一直哄著我。我喜歡對你們惡作劇，可你們不但不生氣，還和我一起玩，但我卻沒有感受到那份愛。
終于，我上小學了，你們本以為可以放松一些，但在家已經養(yǎng)成脾氣的我還是在不停的惹事；和老師頂嘴，和同學打架，已經成了家常便飯。但還是被你們知道了。
你們生氣的批評了我，我不聽你們的.話，回到房間，可我那知道你們的心里更難受。
我長大了，你們以為我懂事了，可我其實更叛逆了。考試成績又讓你們苦惱，那卷子上的紅叉仿佛是你們心頭之狠，永遠不變多的分數是你們傷心的原因。
當你們面對我一次又一次糟糕的成績，批評我，教育我，可我什么也不聽。把你們所有的教導都當做過眼云煙。
你們希望我成績能提高，不斷的幫助我。可我不耐煩了，和你們頂嘴。
回想起來我是那么可惡，因為此時的你們的心里在偷偷的落淚。
現在，我多想和你說聲‘對不起’。因為我知道你們對我的只有那無私的愛。
我心中的歉疚是因為我不能回報你們的愛，還去感謝卻讓你們?yōu)槲覀摹?/p>
現在我知道那是你們對我的愛，對我的關心。所以希望你們能原諒我。這樣或許能讓我忘記一些兒時的無知吧。
愧疚作文500字 篇6
夕陽那驕艷的光芒哀傷地灑向青綠的大地，晚風如同美麗的纖纖玉手一般絲滑，撫摸著我空洞的心。回想一幕幕虛渺的回憶從我眼前掠過，有淚水，有悲傷，有失落，有痛苦……
我橫刀立馬，屹立于書本之巔。汗水的揮灑，是奮筆疾書的拼搏；而在最后的考驗中，我贏得了屬于自己榮耀和輝煌。
未曾想到當年的付出并不是過眼云煙，而夢想定是不可辜負的。但是，我辜負了自己的良心。
在我們剛上初一的時候，老師就已開始灌輸讓我們努力學習的思想，旨在讓我們實現我們的夢想——走進隴西一中。當時覺得那是一個幾乎不能實現的目標，或許我與其無緣。因為當時的我是一個不思上進之人，不懂得奮斗與拼搏，一天只想在學校玩樂，不知良心這個東西的存在。直至第一次月考，才發(fā)現現實之殘酷，夢想之美好。到了這個關鍵時候，才明白了一切，懂得了人不可辜負良心……
考試成績排名倒數的我一直是倒數，似乎永遠都是那么差。若以這樣的成績下去，后果不堪設想！何談實現夢想，不負良心呢！那一刻，我的心似乎是千瘡百孔，痛苦不堪。只有改變自己，才可彌補那早已羞愧不堪的良心。
一次次的上課提前到校，一次次的按時完成作業(yè)，一次次的文明話語，正彌補著我無盡的創(chuàng)傷……看著學哥學姐邁著自信的步伐踏入隴西一中，我哭了，內心一股從未有的滋味涌上了心頭，看著落月，思緒萬干…
“逝者如斯夫，不舍晝夜”轉眼到了初三，奮力拼搏已成常態(tài)，揮灑汗水成了永恒的主題，只為了不辜負良心！
清風真解意，吹到我那枯萎的心，好似手握百萬雄兵，春風得意……終于在那一天，一切都已勝利結束，不負自己的心，向著三年后的目的地闊步前進。