寬容的初三作文
寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態，寬容也是一種崇高的境界。以下是小編給大家提供的關于寬容的作文，歡迎大家閱讀參考!
寬容的作文1
它正義，善良，和藹，友善。它穿著一身潔白無暇的衣裳，背后有一對大翅膀，頭上有一個光環。這就是我心目中的天使。假如我是一個正義善良的天使，我會去幫助很多人。
現在是非常時期，sars病毒擾亂了我們的生活，使本來平靜的人們變的惶恐不安起來。我是一名天使，我現在要去的地方，要幫助的人，就是那些整日被病魔纏身，躺在隔離區里的“非典”病人。他們非常的孤單，每天除了見醫生護士以外，再也看不到其他的親人了。
我使用了我的魔法，進入了隔離區，我看見了那些病人，正在休息呢，我輕輕的飛到他們身邊，對他們說：“非典型性肺炎并不可怕，我們一定要克服恐懼的心理，白衣天使們一定會找出治療的藥物，你們要安心的養病，一定要相信他們。”
許多的人在抗擊非典一線奉獻出自己的`生命，有一位小朋友，它的父母都在抗擊非典一線做出了貢獻，他就是羅超杰。我飛到他家里，呦!他家還挺熱鬧的呢，看!老師同學來為他補課，居民們正位他打掃衛生呢!他們干的真起勁兒!我輕輕的飛到他身邊，對他說：“羅超杰，你不要哭，對于你這種8歲的小孩來說，父母雙亡是一件非常殘酷的事情，你一定覺得命運對你不公。但是，象你這樣的小孩還有很多。你不要在傷心了，你父母他們死的光榮，他們是為了與非典做斗爭而犧牲的。他們是烈士，他們是偉人，我們都應該向他們學習。他們沒有完成的心愿，他們的戰友正在完成。你雖然沒有了父母，但你有爺爺奶奶，老師同學。他們一定會幫你完成學業，你也要好好學習，完成你父母沒有完成的心愿，祝你幸福!”
假如我是天使，我還要去幫助更多的人!
寬容的作文2
當我還是一個小孩時，我就已經知道了“寬容”這個詞，但卻不明白它的含義。現在，我已是一名六年級的小學生了，也明白了“寬容”這個詞的含義。但卻不明白，為什么一些與我同齡的人知道“寬容”這個詞的意思，然而卻不能學會寬容呢?在現在這個競爭激烈的社會中，我們青少年要學會做人，一就是要誠實守信，二就是要禮貌待人，三就是要學會寬容理解他人了。
記得有這樣一個故事，講的是一位很優秀的畫家，一次發現自己的一幅很好的畫丟了，最后得知是自己的`傭人拿走了。傭人向那位畫家講述了自己的苦衷，原來是她的母親病了，家里的錢都用完了，只好拿走畫家的畫賣了，給她母親買藥用。畫家知道后，不但沒有神傭人的氣，還給了他好多錢，讓他給她母親買藥用。只是說了一句不要隨便拿別人的東西，需要什么可以跟他說。
如今，我們的生活已經變好了，但是我們人是要學會寬容，懂得去理解人。一次，我看到了這樣一件事：在一輛擁擠的公共汽車上，兩位大哥哥正在為誰先搶到那個空座位而爭吵。兩人都互不相讓，最后被大人們勸說開，將座位讓給了一位老人。
俗話說：“退一步海闊天空”，在生活中我們不免會遇到一些這樣的事，我們應該想到別人，理解別人。學會寬容，讓我們青少年知道如何處事做人;學會寬容，讓我們以后嫩在社會上立足，做個有用的人。
寬容的作文3
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的`事業之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”;給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己;以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張，最容易引發“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
寬容的作文4
你們曾經原諒過別人嗎?又曾經被人體諒過嗎?關于這個話題，在我們的校園，發生過這么一個故事……
星期四，是體育節的單項比賽，同學們個個都努力拼搏，大家都想為班級爭得榮譽。但是，我班參賽選手胡皓月由于過度緊張，跳繩比賽的時候發揮失常，沒有取得好成績。等他掃興而歸時，全班的同學都氣呼呼的圍了過來，有的瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點點;有的在他面前搖著頭，唉聲嘆氣;有的'甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過，可又有什么辦法呢?在同學們的譏諷下，他傷心的哭了起來。
突然，愛打抱不平的王文雨荻站了出來，提出了一個問題：“如果換做我們，結果會怎么樣呢?”這個問題把同學們都震住了，一個個你看看我，我看看你，誰也說不出話來。同學們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說：“胡皓月既然能代替班級參加比賽，說明他已經很棒了”，“他已經很努力了，天天都練習呢!如果換了我們，效果更糟糕”……于是，同學們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學們，因為同學們也是希望班級能取得好成績。在接下來的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰了一個又一個比賽項目，最后，我們全班在體育節中取得了優異的成績。
這雖然是一件小事，但同學們都記住了這樣一句話：“寬以待人”!
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