快樂的體育課作文

　　導語：我們都上過體育課，你喜歡體育課嗎？下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。

　　篇一：快樂的體育課

　　今天，我們下午第三節有體育課。

　　第二節還有一分鐘就下課，我們等著下課的那一個鈴聲響起。我有手表，小聲的數著：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……進入倒數，5、4、3、2、1”零零零零。

　　下課啦同志們沖啊!瞬間教室刷刷刷就沒人了，老師都驚呆了。體育老師還沒來，我們都排好隊了。體育老師來了說：“不錯不錯。以后也這樣排就很好了……解散�！蔽覀兺瑢W有的打籃球，有的打乒乓球。有的踢足球。還有的跳繩……而我打籃球，我打得驚天地泣鬼神。有幾個人崇拜我。我都不好意思了。還有幾個人不服我，想和我比。一對一，“好”。

　　我和他們比了六局，我贏了四局，他們贏了二局。他們說：“我們服了，”我說：“你們打籃球也不錯啊!”我說：“你也是”“我們是好朋友嗎?他們問道。“當然”“那你為什么不讓我們?”“我讓你們，誰讓我?”他們說：“我跟你開玩笑的，對不起�！薄皼]關系了反正我也是和你開玩笑的�！惫�哈哈。

　　這就是我上的.一節愉快而高興的體育課。

　　篇二：快樂的體育課

　　今天下午，我們全班同學上了這個學期第一節體育課。這節體育課是快樂的。興奮的。激動人心的。

　　“鈴鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們像奔馳的駿馬一樣迅速跑下教室，等待著這學期第一節體育課。老師來了，她一頭金黃的卷發，兩只眼睛炯炯有神，穿著一身運動服，非常漂亮!

　　開始上課了，老師先讓我們跑三圈，雖然不讓我們跑太快，但是同學們都像離弦的箭一樣，想快點跑完。因為這樣我們就有更多的時間活動了。很快，我們跑完了，這個老師很奇怪，讓我們練習原地踏步走。我心想：這個老師怎么回事啊，“原地踏步走”這個動作我們從一年級就開始練習了，到現在為止，已經四年了。

　　開始做了，“一二一……”老師清脆的口令在我耳邊響起，這個看似簡單的動作，我們做的一塌糊涂，連我自己都能聽見雜亂的腳步聲。老師并沒有生氣，耐心的`給我們講道理：做什么事情都應當用心，無論簡單還是復雜的事情，只有用心去做，認真對待，你才會有所收獲。聽了老師的話，我們都低下了頭。經過我們大家的一致努力，我們成功了。贏取了做游戲的權利。然后我們做了“貼膏藥”的游戲。時間過得真快，不一會下課鈴響了，我們依依不舍的回到了教室。

　　這是一節有意義的體育課。通過這節課使我懂得了：無論做什么事情都要用心去做。認真對待，否則一事無成。

　　篇三：快樂的體育課

　　那是一節體育課。那次體育老師帶我們去操場后，就讓我們大家解散自由活動，我們可高興了。同學們各自活動，有的買東西吃、有的旋球、有的踢足球、有的跳繩、有的踢毽子......

　　我想去買東西吃，可又怕不衛生，又想加入旋球的一組，可球沒帶，最后我和左澤慧、丁尚三人一起比賽跳繩，看誰跳的又好又多。正當我們玩的開心，又有很多同跑來加入我們的'行列，我們又重新開始比賽，經過一番熱火朝天的比賽，楊春聲得了第一名，而我得了第二名，孫其杰得了第三名。

　　下課了，我們一起回到了教室，一個個都玩得混身上汗，都異口同聲地說玩得可真開心啊!老師還表揚我，說我跳繩跳得好，進步快，我的心里聽了美滋滋的，功夫不負有心人，只要努力，付出勞動，就一定會成功，學習也一樣。