快樂的意義作文

時間：2022-11-10 08:22:29 快樂我要投稿

關(guān)于快樂的意義作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于快樂的意義作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于快樂的意義作文

關(guān)于快樂的意義作文1

　　你快樂嗎？和親朋好友聊天，是快樂的。到處旅游，是快樂的。就連睡得飽飽的，也會是快樂的。光是舉這三個例子就能知道，快樂的事多到數(shù)不清！

　　有誰不希望自己快樂？但是有人卻偏偏做不到。沒有一個能居住的地方、要吃到三餐都很困難，怎么快樂的起來。說不定有人有很多煩惱、壓力，也不會快樂的.。

　　看來想要“快樂”并不難，但是會“不快樂”也很容易。不過在一篇文章上，是這樣寫的：如果你計較，我也計較，人人都計較，大家都不會快樂。如果你計較，我不計較，必然是你不快樂，我快樂！如果你不計較，我也不計較，一定是大家都快樂！既然“不計較”會讓人快樂，為什么還要處處與人計較，自尋煩惱呢？

　　很明顯的，那篇文章的作者是要告訴我們“不計較才會快樂”！咦！這不是在說我和妹妹嗎？只要我們倆不吵架、不計較那一點小事，兩人都不會生氣，反倒是快樂的。

　　只要不計較就會快樂，你是不是也這樣認(rèn)為呢？

關(guān)于快樂的意義作文2

　　于是國王去問他的一個大臣：你每天都過得十分快樂嗎？大臣回答國王：是的，我每天都過得非常快樂。那你為什么而快樂呢？大臣繼續(xù)回答：我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂。國王聽了思索著。

　　國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫：你活得快樂嗎？農(nóng)夫笑著回答：陛下，我活得很快樂。國王接著問：你每天都可能吃不飽飯，怎么還會快樂呢？因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂。國王似懂非懂的點了點頭。

　　盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂；而你，又擁有著什么呢？生命盲人堅定的回答，上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。

　　國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。從此以后，國王每天都過得很快樂了。

關(guān)于快樂的意義作文3

　　我常常想快樂是什么？有人說快樂是吃零食；有人說快樂是看書；也有人說快樂是彈出好聽的樂曲……

　　一天，我們數(shù)學(xué)老師突如其來的讓我們考試，我們都沒有做好心里準(zhǔn)備，可是沒辦法啊！而我們班有一對同桌可好玩了，她們中有一個是學(xué)習(xí)委員，另一個是學(xué)習(xí)不好的。而那個學(xué)習(xí)不好的經(jīng)常抄我們學(xué)習(xí)委員的數(shù)學(xué)題，你說抄就抄吧，這次還把名字都抄上了。這下可好了！不知道哪個是真的學(xué)習(xí)委員的卷子，哪個是假的了。下午正好還有數(shù)學(xué)課，可是我們數(shù)學(xué)老師沒有處理這件事，而是開始講新課了。同學(xué)們你們知道為什么嗎？因為我們班學(xué)習(xí)委員她轉(zhuǎn)學(xué)了！我們誰也不知道哪個是真的，哪個是假的了。這件事是發(fā)生在一年級下學(xué)期的事了。看看也已經(jīng)過了五個學(xué)期了，時間過得真快啊！通過這件事，我明白了，我們不能打小抄，但我們身邊的同學(xué)有不會的題時，當(dāng)然，我們也不能不管，不過要在下課時喲！

　　有人以為打了小抄就可以輕松拿下滿分，有人以為當(dāng)了老板就可以拿下天下，有人以為打了人也可以快樂生活，有人以為當(dāng)了小偷就可以成為百萬富翁，也有人以為她家窮，別人就要去幫助她，可是我們?nèi)匀粓孕艓椭鷦e人才是真正的快樂，我們身邊每天都有快樂發(fā)生。

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