堆雪人的快樂(lè)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的堆雪人的快樂(lè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堆雪人的快樂(lè)作文 篇1
哦——考完啦！放假啦！堆雪人、練書法……寒假生活真豐富，寒假樂(lè)趣多多多！
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。外公要跟我打賭（du）：今天會(huì)不會(huì)下雪。我急忙拉開(kāi)窗簾，窗外是一個(gè)銀色的世界。我真想下去堆雪人，可是外公說(shuō)雪太薄，堆不了。吃過(guò)早飯，我實(shí)在忍不住了，帽子一戴，就往樓下的草地上沖（chong）去。
我一個(gè)人在雪地上畫腳印、扔雪球，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，一個(gè)大哥哥來(lái)了，“我們堆雪人吧。”我倆一人搓（cuo）了一個(gè)小雪球放在地上，讓雪球滾來(lái)滾 去，小雪球越滾越大，漸漸地成了大雪球，比四個(gè)籃球還大呢。我們的歡呼聲喚（huan）來(lái)了外公，他把稍小的雪球放到了大雪球上，一個(gè)雪人基本成形了。外 婆也來(lái)幫忙了，她從窗口扔下了兩顆桂圓，讓我們吃了肉拿核（he）當(dāng)雪人的眼珠。大哥哥找來(lái)了樹(shù)枝當(dāng)手指。我又把樹(shù)葉插在雪人身上，拼成了圍巾和嘴巴。我 還搓了個(gè)小圓球當(dāng)雪人的小圓帽。你看，一個(gè)活潑可愛(ài)的雪娃娃就出現(xiàn)在我們眼前。
整整一天，我不時(shí)地通過(guò)客廳的窗戶看望雪娃娃�？墒窃邳S昏時(shí)，兩個(gè)調(diào)（tiao）皮的小孩毀（hui）了雪娃娃……
堆雪人的快樂(lè)作文 篇2
寒假的.時(shí)候總會(huì)有多的趣事發(fā)生，如果有雪的話那么就更加的讓人開(kāi)心了。
一天早晨，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的慢悠悠地從空中飄落而下。雪對(duì)大人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么可歡喜的，但對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)那就是老天爺從天上掉下的寶貝。有了雪，我們可以盡情的打雪仗，一片片雪花漫天飛舞，好似流星。有了雪，我們可以堆雪人，一個(gè)個(gè)小雪人栩栩如生。我望著天空飄落的雪，高興極了！美麗的雪花在地上積滿了三四厘米厚，雪還在下，下個(gè)不停，大雪落到樹(shù)上，給小樹(shù)披上了一件雪白的地毯，落到遠(yuǎn)處大山上給大山穿上了一件別有特色的大衣，落到屋檐，給屋檐圍上了一條雪白圍巾。雪花落到窗戶上，窗上能依稀看到美麗的雪花形狀。
看到這么大的雪，我就想堆雪人他堆雪人。我們干的熱火朝天，不久，雪人的身子就堆好了；然后我們就開(kāi)始做雪人頭，可雪人的頭怎么也做不圓，這可怎么辦呀！我和弟弟已經(jīng)凍的不行了，弟弟放棄了，回到屋中。我一直堅(jiān)持做著，果然，功夫不負(fù)有心人，我堆好的雪人。
看著堆好的雪人，我覺(jué)得很多事情堅(jiān)持下去才能得到自己想要的結(jié)果。
堆雪人的快樂(lè)作文 篇3
有一天下雪了，我和哥哥去堆雪人。在路上，看見(jiàn)賣糖葫蘆的，看著亮晶晶的糖葫蘆，我饞得直流口水。哥哥就去買了兩支糖葫蘆，我們倆一人一支，我說(shuō)：“謝謝哥哥！”
我們看見(jiàn)了一個(gè)遼闊的場(chǎng)地，哇，這里好適合玩雪啊，我興奮地說(shuō)：“咱們?cè)谶@里堆雪人吧！趁還沒(méi)被別的孩子占領(lǐng)�！备绺邕B連點(diǎn)頭：“好呀好呀！”沒(méi)等哥哥說(shuō)完，我就迫不及待的拉著哥哥跑過(guò)去�！奥c(diǎn)慢點(diǎn)。”哥哥說(shuō)，我只好慢下腳步，和哥哥一起來(lái)到場(chǎng)地。
哥哥用手握成了一個(gè)小冰球，他又把小冰球滾成一個(gè)大雪球，大雪球越滾越大。大雪球做好了，這個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身體。哥哥有用同樣的方法做了一個(gè)比大雪球小一些的雪球，又把這個(gè)雪球放在大雪球上面，這個(gè)就是雪人的頭了。
我把紐扣放在大雪球上。我和哥哥又把我們的糖葫蘆一左一右的插在雪人上面，給它當(dāng)手。又用兩顆黑色的紐扣當(dāng)做雪人的眼睛，用一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子，用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用辣椒當(dāng)雪人的嘴……雪人做好了。做得真漂亮啊，連路人都不禁嘖嘖稱贊。
做完了雪人，我們又開(kāi)開(kāi)心心的打了雪仗，今天真的好快樂(lè)啊！
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