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小學(xué)五年級(jí)快樂的暑假作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)快樂的暑假作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)快樂的暑假作文1
暑假里的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去上海展覽中心參觀鄭和下西洋的展覽會(huì)。
我們按照展覽會(huì)安排的展覽順序，先后參觀了鄭和七下西洋的偉大壯舉和我國航海歷史及航海科技成果。通過參觀，我知道了今年是我國偉大的航海家鄭和首次下西洋600周年。從公元1405年到1433年的28年間，鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)，先后7次遠(yuǎn)度重洋，遍訪亞非30多個(gè)國家和地區(qū)。鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創(chuàng)舉，也是世界航海史上的偉大壯舉，我想：在當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)那么不發(fā)達(dá)的情況下，鄭和用帆船架起了全世界人民友誼的橋梁，這不正是我們要學(xué)習(xí)的愛國主義精神嗎？
在航海科技成果這一展區(qū)內(nèi)，我看見了國內(nèi)外航運(yùn)事業(yè)、造船工業(yè)、海洋事業(yè)和港口建設(shè)最新成果，知道了上海是世界大港口之一，我還看見了由我們上海工人自己設(shè)計(jì)和建設(shè)的港口設(shè)備。我真為自己是個(gè)中國人而感到無比的自豪！
這真是一個(gè)有意義的暑假，一個(gè)快樂的暑假，一個(gè)有收獲的暑假，它給我上了一堂生動(dòng)的愛國主義教育課。
小學(xué)五年級(jí)快樂的暑假作文2
放暑假了，學(xué)生們都是很開心的。有的是去游山玩水、有的是回老家、有的是在自己家里過暑假、有的是去旅游。而我就是在家過暑假。
這個(gè)暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆來過的。首先就是去我們經(jīng)常去的龍山公園。我們先去爬山，因?yàn)橥馄爬峡豢梢耘郎剑褪俏覀兘忝萌齻�(gè)去，舅舅就在下面照顧外婆。我們姐妹爬上了山頂，好高啊，二姐說。于是我們?cè)谏厦嬲樟撕枚嘞唷Ｏ铝松胶螅覀兙褪侨澊司藙澮煌Γd著媽媽、外婆、和我的一個(gè)阿姨。我們就是我哥哥載著我、二姐、表姐、我的親姐姐。我們比賽，我在船上喊著;哥哥、加油，哥哥、加油。舅舅他們的船都在笑我，后來我也覺的好笑了。
龍山公園逛完就是江濱公園了。我們?cè)诮瓰I公園的將邊照了很多相，哥哥還下去抓了一只大螃蟹來嚇我，當(dāng)時(shí)真是嚇的我雞飛狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥過了一會(huì)兒又去池子里抓了一條金魚，后來那的管理員把哥哥臭罵了一頓。哈哈，遭到報(bào)應(yīng)了吧。
這個(gè)暑假，這一天，是我最幸福的一天。我愛暑假。
小學(xué)五年級(jí)快樂的暑假作文3
愉快的暑假過去了，在暑假中發(fā)生了許多有趣而又難忘的事情，讓我即開心又難忘的就是參加了去青島的夏令營。
我們乘坐火車來到青島，首先游覽的是“五四廣場”，著名的“線橋。”參觀了著名的青島海洋大學(xué)，海爾科技博物館。我們還在科技博物館前合影留戀了。我第一次看到了無邊無際的大海，我很興奮，海水是碧藍(lán)碧藍(lán)的。海浪一起一伏的，氣勢(shì)雄偉壯觀。
我們還游覽了海底世界。海底世界是我最喜歡去的地方，走進(jìn)海底隧道，就看見了玻璃罩里面湛藍(lán)的海水，像一塊藍(lán)寶石。各種各樣的海洋生物立刻展現(xiàn)在我們眼前，讓我眼花繚亂，我仿佛置身于大海之中，我被深深的吸引住了。
各種各樣的海洋魚類在水中游來游去。有美麗的神仙魚;有笨重的大海龜;有色彩艷麗的珊瑚雨。有威武的大龍蝦;有幾條兇猛的大鯊魚在四處游動(dòng)。海底有五顏六色的珊瑚，我觀看了可愛的海豚表演，第一次看見了小企鵝，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，真好玩。奇妙的海底世界讓我看得久久不愿離去。
這次青島之行，讓我增長了不少見識(shí)，也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，我覺得有趣而有意義。
小學(xué)五年級(jí)快樂的暑假作文4
這個(gè)暑假，我和表哥一起參加了籃球培訓(xùn)班，經(jīng)過長時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我和表哥終于小有成就。
時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，就到了最后的一節(jié)籃球課了，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)后，沒有像往常一樣進(jìn)行籃球訓(xùn)練，而是開始了籃球比賽。
第一場比賽，我和開心一組，牛牛和小金一組。比賽開始之前先要進(jìn)行搶球，我和牛牛站在老師的兩邊進(jìn)行搶球，老師將球往上空一拋，我立刻腳一蹬，身子向上一跳，箭一般的速度接住了球。然后像幻影般的速度向前運(yùn)球。突然，我遭到對(duì)手小金的攻擊，但我靈機(jī)一動(dòng)，來了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，就逃過了對(duì)手小金的`攻擊。這時(shí)我將球迅速地傳遞給站在籃框下的隊(duì)友開心，可是開心被攔住了，不能投籃，只好又傳給了我，我要出絕招了，我接到球后猛地一跳，我這一跳就有三尺高，接著我奮力向上一投，“投中啦，投中啦。”我興奮地喊叫著。這一局我們獲勝。
接著我和表哥一組進(jìn)行了幾場激烈的比賽，我和表哥配合默契，接連投中，連續(xù)獲勝，我們精彩的表現(xiàn)贏得了在場圍觀的家長的掌聲。
今天的比賽讓我今生難以忘懷。
小學(xué)五年級(jí)快樂的暑假作文5
暑假啊、暑假，你是多么遙遠(yuǎn)，又是多么離我們那么近， 要是每天都是暑假那就好了。
第一天，我們就先把作業(yè)做了很多，我想這暑假要有意思嘛。
第一天，我就看書，看我國4大名著：有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》一本一本的看 ，在看西游記的說話，我大笑了。因?yàn)槲饔斡浝锏膶O悟空一點(diǎn)都不神通廣大，因?yàn)閷O悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動(dòng)物，再說也沒我們?nèi)祟愖В驗(yàn)槲覀內(nèi)祟惗伎梢猿龅厍蛄耍?誰比我們還狠？
在看《水滸傳》的時(shí)候，我看在武松打虎的時(shí)候，我知道了，武松是個(gè)勇敢的人，虎背熊腰，身強(qiáng)力壯，武松有個(gè)厥的毛病，不聽別人的勸告。
看《三國演義》我覺得諸葛亮是里面最最聰明的人，在我們5年級(jí)的課文里有，我覺得諸葛亮是一個(gè)智慧的人。
看《紅樓夢(mèng)》，我看見的林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說話很假，不是真實(shí)的。
4大名著全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學(xué)校里了。
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