勞動的快樂作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的勞動的快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的快樂作文 篇1
快樂的“五一”節(jié)快樂的“五一”節(jié)羅瀚文“五一”節(jié)到了，我們休息三天，爸爸媽媽帶我來到了太原動物園觀看海獅表演。場地中空空的，只看到幾座小房子。坐在看臺上，著急的我不停地問爸爸媽媽海獅在哪兒。終于，音樂響起來了，隨著女主持人的詳細介紹，從小房子里搖搖擺擺地爬出來三只可愛的海獅，一只大的，兩只小的。三名馴獸員手里各拿著一桶海獅的美食，開始表演了!三只海獅分別表演了頂球、頂傘、拍手還有練功夫，每次表演完就會搖搖晃晃地去找馴獸員要吃的，吃完后還會向馴獸員鞠躬致謝，看得觀眾們直發(fā)笑，不停地鼓掌�？粗粗�，我有點奇怪：海獅是怎樣聽懂馴獸員講話的呢?爸爸告訴我那是馴獸員辛辛苦苦的每天和它們交流，不停地重復說一樣的話和做同一個動作，它們才會明白的，這在科學上叫作“條件反射”。盡管爸爸的話我似懂非懂，但我仍然覺得這個“五一”是一個快樂的“五一”。
勞動的快樂作文 篇2
上學時，我想幫媽媽做家務，可媽媽不讓我做，現(xiàn)在宅在家，我就有大把時間幫媽媽做家務啦！洗碗、整理屋子，樣樣我都行！
有時爸媽吃完飯就往沙發(fā)上一坐，我吃最慢，所以我吃完就主動把碗筷收進廚房，系好圍裙，卷起袖子，開始洗碗。我先把碗進行分類，臟的和干凈的一一分開。接著，我一個一個地拿起碗，從外到內(nèi)依次洗起來。過了一會，媽媽走進廚房，看見我在洗碗，說：呀，原來琳琳在洗碗呀！雖然我洗得慢，但是我洗得卻很干凈呀！看見媽媽臉上的'笑容我就知道她很滿意，因為每次我都會把灶臺上的水清除掉，也會整理一下。
以前我的襪子那些都是媽媽手洗，我看媽媽三下兩下就洗干凈了，搓得很順手，覺得很簡單，可輪到我自己洗時，覺得沒媽媽搓得那么順手，于是我讓媽媽來教我洗，經(jīng)過媽媽的一番講解，我搓得越來越順手了，洗完后，我把襪子、內(nèi)褲掛到陽臺晾曬，我看著洗干凈的襪子、內(nèi)褲心里有一點成就感！
勞動的意義在于把它當成一件有意思的事來完成，而不是一種負擔。我勞動，我快樂！
勞動的快樂作文 篇3
雖然寒風習習，但是這暖意使我非常高興，看到他們的笑容，不禁讓我的意洋洋，讓我體會到了靠自己的勞動而收獲到的快樂。
——題記
“好漂亮啊！”這么多漂亮的平安果，真不敢相信我的眼睛，看到這些使我眼花繚亂的平安果，讓我的心情非常舒暢。各式各樣的平安果包裝紙都有，晶瑩剔透的蘋果配上這么漂亮的包裝紙，可真是天生一對啊。
這些平安果可不全是我的功勞，都有劉云飛、楊培峰、邢克森和我啦，這是我們第一次賣平安果，使我收獲到了很多，也讓我深有體會，下面我來給大家說說我們賣平安果的過程吧！
開始出發(fā)，我們的目的地是景文百貨門口，到了那里。不僅讓我們顯得壓力山大，放眼望去，清楚的看到有很多賣平安果的小攤，或者是一些和我們一樣的小朋友們。
我們一共帶了兩籃子的平安果和一些形態(tài)各異的平安果，每個平安果都是那么美麗、漂亮，我原以為這么漂亮的平安果肯定會有很多人買的，但是不如所愿，也不是那么簡單啊。
我們沒有固定的位置，就是走來走去，問問路人，顧客都是光看不買，有的是看也不看，不禁讓我們失望至極，然后，我們想出了一個辦法，“花言巧語法”，看到路人就問，“阿姨，您買平安果嗎？”“對不起有了，不用�！薄笆迨�，這么漂亮的平安果，您買一個吧。”“有了，有了，去一邊吧�！薄案绺�，給您的家人買一個平安果吧，保平安�！笨墒沁@位哥哥話也不說，白了我一眼，不屑一顧的扭頭就走，但我也沒有生氣，還是心地平靜的去賣著平安果。
讓我最激動、最興奮的一刻還是賣出平安果的那一刻，讓我至今記得非常清楚，那是在景文百貨的門口，我們看到兩個姐姐在一起走著準備去購物，我們還是熱情的去問問，那個姐姐沉默了一會兒，高興的說：“好漂亮啊，多少錢一個？”“五元。”大姐姐二話不說掏錢就買了一個，當看到姐姐臉上那舒心的笑容，我的心里也不禁暗暗自喜，這可是靠我們自己賺來的錢啊。
收到錢后，心里別提多高興了，高興的無法形容，這可是我們?nèi)松械牡谝煌敖鸢。?/p>
刺骨的寒風，是什么讓我們感到暖意融融？讓我細細道來，我們最后一個目的地，海爾廣場，到了那里，已經(jīng)是沒什么人了，但是看到一些老爺爺、老奶奶還在那里健身。我們一起討論著“還剩這么多的平安果肯定賣不出去了，去送給那些老爺爺、老奶奶吧。”“行。”
“奶奶，送您一個平安果，保平安�！崩夏棠谈吲d的說道：“小朋友，謝謝你們啊，這么冷的天你們還不回家啊。也祝你們平安�！笨吹侥棠踢@燦爛的笑容，我們也不覺得冷了，心里暖融融的，刺骨的寒風，卻讓我們感到陣陣溫暖。
雖然天氣那么冷，但是看到爺爺奶奶燦爛、舒心的笑容后，讓我們感到暖意融融，與其受被人的白眼，冷漠，還不如看到爺爺奶奶燦爛的笑容呢，這次活動讓我收獲到了很多，讓我知道了靠自己的勞動換取的是最快樂的，還有，賣東西可以使人快樂，那送出東西會更使人快樂。
刺骨的寒風，暖意融融。有了老人的祝福，我相信，這個冬天一定不會寒冷，再冷的天也會讓我們感到溫暖。
勞動的快樂作文 篇4
今天是星期三，我心里特別高興，我們天天盼望的去大皮營參加社會實踐活動，今天下午就要變成現(xiàn)實了。
我們上午正常上課，中午在學校吃的午飯，吃完飯我們12點30分在學校的操場集合，體委整好隊伍，李子薇就開始清點人數(shù)了。我們都說李子薇像個導游一樣負責，李子薇對老師說：“老師咱們班還少幾個人。”剛說完陸陸續(xù)續(xù)又來了幾個人。李子薇又清點了一下人數(shù)，查完后她笑著對老師說“老師，這回咱們班的人全到齊了�！边@時老師手里拿著一瓶藥對我們說：“女生誰暈車快過來領暈車藥。”這時王正昊卻站出來說：“老師，我暈車�！崩蠋熜χ鴮ν跽徽f：“我說的是女生。男生等女生領了以后再給。”老師發(fā)完藥，四(2)班的人齊了，韓老師就讓他們上了第二個車廂。這時韓老師問：“四(1)班人齊了沒有啊?”胡老師說：“齊了�！表n老師說：“你帶著學生上一號車廂去�！边@時我對郝芮說：“上車咱倆坐一起吧�！焙萝钦f：“行。”到了車上我就和郝芮坐在了一起，我們有說有笑的，不一會功夫就到了大皮營，一看時間已經(jīng)是下午1點多了。
我們下了車，老師對我們說，我們今天下午的任務就是刨花生。我們都很高興，因為我們都沒有刨過花生呢，很想體驗一下刨花生的感覺是怎樣的。這時老師給我們分了六個小組，一組有七個人，我們班有七塊花生地，我們第三組分的是第三塊地，一塊地估計有半畝，我們分配了一下任務，一人一小塊花生地。我們不一會功夫就刨了一堆花生，接著我們坐在地上摘花生，在摘花生的時候我啊的一聲，我們組的同學都問我：“你怎么了呀!”我說這里有個毛毛蟲，很嚇人，李宇洲聽到后，過去就用腳把毛毛蟲踩死了，緊接著顏雅詩就把剛摘完的花生葉兒埋到了毛毛蟲的身上，顏雅詩說：“誰也不許來這里，誰來了誰倒霉�！蔽覀兌脊匦α恕�
這時我們也摘了兩筐花生了，摘完后把花生放好，老師帶我們參觀了基地，參觀完老師發(fā)給我們一人一包花生帶回家，有勞動就有收獲，這話一點不假呀。
今天的收獲不小，也學到東西也不少。有許多知識在課堂上是學不到的。
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