關(guān)于給的快樂作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給的快樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給的快樂作文 篇1
聽說要考試了，我多么高興！我要拿個(gè)好成績給媽媽看。
考試前的一個(gè)星期里，老師就一直在帶領(lǐng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。我在心里想：我一定要考好，讓老師對我滿意，爸爸媽媽開心，朋友瞧得起我，同學(xué)們刮目相看。我多么想考好啊，我是那么認(rèn)真地進(jìn)行著復(fù)習(xí)。
考試即將進(jìn)行。老師一再告訴我們要認(rèn)真細(xì)致地去做題，爭取好成績。
要考試了，我心里好緊張啊。但我還是最終控制了自己，將情緒安定了下來，開始認(rèn)真地答卷了。哈哈，我眼前出現(xiàn)了一道很有趣的作文題：題目是我的發(fā)現(xiàn)，有關(guān)動(dòng)物、植物、人物的都行，還說“人人都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是有心人，即使在草叢、樹林、池塘，甚至是泥土里，也會有許多新的發(fā)現(xiàn)。不你的發(fā)現(xiàn)寫下來，看誰寫的有意思。如果你感興趣，也可以為作文配圖。”這是我最喜歡的作文題，不一會兒我就寫完了。遇到閱讀題了，是我最擔(dān)心的，我一定要認(rèn)真對待。看，我不會了吧。我開始著急起來，此時(shí)，一個(gè)清晰的聲音回響在我耳邊：“閱讀題一定要多讀多想，放開思維。”對，是老師的話，我試著多讀了幾遍，終于想出來了。我的心情一下子輕松起來。
“叮鈴鈴……”下課了，我愉快的走出考場。
兩天后，成績出來了，我?guī)缀跏菨M分。我異常興奮，同學(xué)們都說我不愧是學(xué)習(xí)委員。
一次考試，是對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢測。這次考試，給我?guī)砹丝鞓罚覜]有辜負(fù)學(xué)習(xí)委員的美稱！
給的快樂作文 篇2
春天到了，大地萬物復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)勃勃，春姑娘也來了，春姑娘那寶盒里是什么t啊！是神奇種子！春姑娘一揮手，種子落在了柳樹身上，瞧，一片片嫩葉出來啦！為干巴巴的樹枝增添了一絲魅力。嘀嗒、嘀嗒，哦，原來是神奇種子落在了已經(jīng)干枯的小草上，頓時(shí)，小草昂首挺胸，為接下來的人生而奮斗著。叮咚神奇種子落在了已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰的小溪上，霎時(shí)厚厚的冰一點(diǎn)點(diǎn)地消失著，最終完全融化了。小溪恢復(fù)了往日可愛的臉蛋，跳著蹦著流向遠(yuǎn)處看，春天的主人公來了！小草、大樹、花朵、小溪一起歡道。
清的草，綠的`葉，各色的花朵，還有一群活潑機(jī)靈的小燕子。如果在畫家手里，這一定是一幅精妙的春景；如果在作家手里，這一定是優(yōu)美的文章。讓我們一起歡呼吧！是春帶給了我們快樂！
給的快樂作文 篇3
一天，放學(xué)后，烏云密布，很快就開始下雨了。雨越下越大了。往遠(yuǎn)處看，就像是灰色的窗簾遮住了視線。是灰色的。樹，房子，什么都看不見。
小紅走出教室，站在走廊里，抬起頭，看著雨。她從書包里拿出一張紙，放在頭上。她踮起腳尖，跑到雨里。雨打在身上，涼涼的，一陣風(fēng)吹來，凍的小紅瑟瑟發(fā)抖。小紅，小紅小紅，回頭一看，看見了小明。她的同學(xué)小明三步兩步跑過來說：“我送你回家！”！之后小明送小紅回家。
送小紅走后，天已經(jīng)黑了。小明雖然餓了，但是心里很開心，因?yàn)榻裉焖靼琢耍冻鼍褪强鞓贰?/p>
給的快樂作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長見識，又可以開拓視野，還可以給我們帶來無比的快樂！
有時(shí)，我會因?yàn)槟茉跁姓业轿乙郧昂雎缘臇|西而感到異常愉快；有時(shí)，我為從書中獲取知識找到了答案而欣喜；又有時(shí)，我悠閑地坐在陽臺的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時(shí)空的神秘而愉悅；還有時(shí)，我做完作業(yè)挑一本書慢慢地閱讀，有那份帶給我的快樂；更有時(shí)，我也因?yàn)榭梢酝低档亻喿x而感到竊喜。這一切的快樂都跟書有關(guān)。
就拿竊讀來訴說我的快樂吧。“媽媽，我上廁所了！”邊說著，我拿起一本書藏在身后，心驚膽戰(zhàn)又裝作若無其事的直奔衛(wèi)生間。“吁！”終于到了。來到衛(wèi)生間，我上門，長長地舒一口氣，開始靜靜地享受我的美好時(shí)光。由于爸爸媽媽反對我在衛(wèi)生間看書，一開始，我總是得像一只看家狗一般，耳朵始終高度著。我將書放在大腿上，看完一頁，慢慢地在空中劃過一道弧線，再進(jìn)入下一頁。
讀到好笑之處，我不免會笑出聲來，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來，那聲音像公交車關(guān)門的聲音，又有點(diǎn)像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒有來催我，繼續(xù)讀！有時(shí)，爸媽在木地板上咚咚地走來走去，我就如同小偷一般，快速把書放在洗漱柜下。他們坐下來了，我又故伎重演起來。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進(jìn)書的海洋，津津有味地閱讀，在衛(wèi)生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合，站起來，我的大腿都酸痛了，接著我?guī)е鴿M足與快樂悄無聲息地退出去……
我讀的書很雜，有童話、漫畫、科普、校園小說、歷史故事等。童話書帶給我純真的快樂，科普書帶給我探索的快樂，校園小說帶給我熟悉的快樂，歷史故事帶給我神秘的快樂……最近我在閱讀的《林漢達(dá)歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂無比。
我喜歡書，喜歡閱讀！書給我?guī)砜鞓罚喿x給我?guī)聿灰粯拥母惺埽?/p>
給的快樂作文 篇5
暑假的一天，天氣十分炎熱。傍晚，太陽公公像喝了酒一樣，臉變得紅彤彤的。我打開自家的信箱，看見里面有一封信，便取了出來。一看是601室的信。就自言自語地說：“是哪個(gè)馬大哈這么粗心啊。這封信就由我來送吧。”
一會兒，我又猶豫了：六樓這么高，再說天氣這么熱，我不去了。正當(dāng)我想打退鼓堂時(shí)，我想到我曾學(xué)過的一篇課文——《信箱》。課文講的是娃麗的哥哥在信箱里發(fā)現(xiàn)一封送錯(cuò)的信，把它扔在臺階上。被娃麗看見了。于是，她冒著大雨，頂著寒風(fēng)，把信送到主人家。我想到這里，覺得娃麗的困難比我大得多，再說助人為人乃快樂之本。
于是，我拿起信沖上樓去。沖到五樓時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了。終于我來到了601。輕輕地按了一下門鈴，從里面走出來一位老奶奶。我說：“老奶奶，我把您的信送來了。”老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝。我這兩天正盼著這封信呢!”我聽了甜甜地笑了。
我走下樓時(shí)還在想：原來這封信對老奶奶來說是多么重要啊!如果老奶奶沒有及時(shí)收到信她該有多著急。我從心里體會到給予是快樂的。
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