有關給的快樂作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的給的快樂作文5篇，希望對大家有所幫助。
給的快樂作文 篇1
一天中午，我正在教室里練習鋼筆字。
我寫了一會兒，感到手酸了的時候，想休息一會兒。突然，我聽到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因為這是她唯一的一支鋼筆。看到她著急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她。可是，我又想：我的第一支鋼筆快沒墨了，還是別借了吧。正當我猶豫的時候，我想起老師說過，一定要助人為樂。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說：“我的鋼筆不見了，我怎么抄作業呀？”我爽快地說：“我把我的鋼筆借給你吧！”說著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過鋼筆，用感激的眼光看著我，對我說：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業了。”
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂的。
給的.快樂作文 篇2
我不喜歡女孩子愛的裝飾品或各種漂亮的小東西，也不喜歡男孩子喜歡的“武器”和卡片。我喜歡的是——能讓我放聲大笑的藍天下的奔跑，或是和能讓心靈變得更純真的小動物簡單地玩耍。
在鄉下和表姐一起玩那些簡單而有趣的游戲是我最快樂的時光，在沒有學習壓力和家長管束下，和表姐滿村瘋跑，挑戰各種有趣的事兒。
看，不一會兒表姐就捉到了兩條小青蟲。小青蟲并不小，長長地身子好像是用幾個青色的大圓球“融”在一起的，當身下的小腳往前移動時，圓鼓鼓的身體就往上拱起來，就這樣每移一步就往上拱一下，好有節奏感，甚是可愛。
于是，我們就玩起了過家家，我和表姐這兩個“媽媽”采了幾片葉子：一片葉子當床單，一片葉子當被子，一片葉子當枕頭……大功告成！把兩條青蟲各放進自己的小床后，姐姐伏在我耳邊輕聲說了幾句，我頓時眼睛一亮，和表姐手拉手去做我們的“秘密計劃”。
帶我們回來后，發現我們的小青蟲不見啦！表姐趕緊把“被子”掀開，沒有。我也把被子掀開，原來我的“寶寶”卷縮在里面呢！還把“床單”破壞了一大半……不過表姐的小青蟲還沒下落，所以我顧不得給我的青蟲寶寶換“床單”，得趕緊幫表姐一起找她的青蟲寶寶。表姐微微彎著腰，偶爾用手在地上撥一撥，只為能找到她心愛的青蟲寶寶。我呢，馬馬虎虎吧。挺著胸，“居高臨下”地看著地上，哪像找東西的樣子？“‘寶寶’，你在哪？”表姐突然輕輕呼喚著，我應著“咯咯”笑兩聲，她也“咯咯”笑……
“呀！小青蟲！”姐姐激動地叫起來，這時，我們又“呵呵呵”地笑起來，因為小青蟲就離我們三米左右，沒有任何東西遮擋著，光顧著找角落的我們，竟然找了這么長時間。
小青蟲小青蟲，你帶給我多少快樂？
給的快樂作文 篇3
記憶最深的一次勞動經歷就是那次摘茉莉花。
我的爺爺奶奶非常勤勞，房前屋后都種滿花草樹木，仿佛仙境一般。屋子后面就是一大片茉莉花地。放暑假的時候，我從城里回來，還沒進家門，清新的茉莉花香便撲鼻而來。我常常因這香味而陶醉！因為茉莉花有很多用處，所以有人專門收購茉莉花。正午時分，熱辣辣的太陽炙烤著大地，這是摘茉莉花的最好時間。我戴著斗笠，背著網袋，全副武裝走進茉莉花地。展現在我眼前的是一大片含苞欲放的茉莉花，有的仿佛快要破裂一樣。我的手像雞啄米似的把一朵朵茉莉花摘下來，一會兒就摘了半袋。爸爸也彎著腰摘個不停。有了爸爸的幫助，我們摘下的花很快就裝了大半袋。蚊子把我的手叮得紅紅的，樹枝從我腳上劃過，留下了一道道傷痕，汗珠像斷了線的珠子不停地流下來。我沒有被困難嚇倒，仍然堅持摘花。我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩的真正含義！
兩個多小時過去了，我的袋子里裝了滿滿一袋茉莉花。我背著花來到集市上，滿街都是賣花的農民，真是熱鬧非凡!老板鉤起我的花一稱，整整5斤。我把賣得的50塊錢攥在手里，高興得心里樂開了花。
給的快樂作文 篇4
生活像大海，即使平靜的時候，也給會時常掀起細小的浪花。
珍貴的日記本上，一張張，一頁頁，都灑滿了我的汗水，記下了我的快樂和憂傷，讓我在快樂中尋找快樂，讓我在憂傷中尋找產生過失的原因，尋找改正錯誤的道路。我珍愛我的日記本，我把視為我生活中的寶藏。
是寶藏就要開發，當遇到困難時，我去翻開日記本，因為那里有促使我迎難而上的勇氣。瞧，這是一篇8月7日的日記
數學課，老師出了一道思考題。我用了一張又一張的紙，想了那么長的時間，還是沒有一點兒突破。我急了，心想，算了，別自尋煩惱了，怕我不是那塊做題的料。這時我想起了一首詩：“學習如登山，登山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”于是我又拿起筆來，認真分析思考，終于做出了那道題。
做事不再半途而廢了。每當遇到困難之時，那首詩總在我的耳邊回響，促使我迎難而進，大膽地走上拼搏之路。
當快樂之時，我也去翻開我的日記本，那里記載著我與小朋友玩耍、打籃球、踢足球做好事……這些又使多么令人難忘呀！
閃光的浪花，別忘了捕捉它，因為它只存在瞬間。若把它記下，它便屬于你，會成長你一位永久的好伙伴，伴你渡過一個個快樂的明天。
給的快樂作文 篇5
十一歲的我，經歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針，無從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
記得是7歲的時候，我突然心血來潮，想買一本小說看看。媽媽聽了，二話沒說，當天便帶我到新華書店。
來到新華書店門口，媽媽給了我五十元，說：“兒子，你自己拿著錢買一本你喜歡的書，媽媽想到華聯商場逛逛，待會兒逛完了再來找你。”我想說什么，但扭頭一看，媽媽已經跑遠了。我走進書店，里面五花八門的，好像全世界的書都有。突然，有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價格，19.5元！我連想都沒有想一想，就沖向柜臺，把這本書買下來了。收銀臺的阿姨找回我30.5元，我開心得蹦蹦跳跳來到了店門口。
忽然，有一個凹凸不平的東西在我的目光里突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼里不時地穿出無助哀求的目光。在他的身旁，有一個小孩睡著了。他的前面，有一張寫滿了字的紙，上面寫的是：
那個小孩子生來就有一個豁嘴。后來，經過大家的施舍，小孩的豁嘴外面已經治好了。但是，里面還有一個小溝。可是，由于要治外面的豁嘴，已經花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。
我很同情他們，想給他們錢。可是，我手上沒有錢啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無情了；如果給吧，媽媽問起來也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個想法在我的腦海里就像兩個武士單打獨斗起來。最終，我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時，一股暖流流遍了我的全身。
正在這時，媽媽也來了，看了看我，又看了看那乞丐手里的錢，滿意地笑了。
啊！這是憐憫與無情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。
啊！我嘗到了給予是快樂的！
……
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