【精選】成功的快樂作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成功的快樂作文3篇，歡迎大家分享。

成功的快樂作文 篇1

　　這個星期五，我們去信息技術教室學做新年小報。一想到自己動手做就激動萬分。

　　在老師的指導下，我首先把一個新的寫字程序打開，找到藝術字，添加，寫出新年小報這四個字；然后在新年小報的旁邊添加自選圖形，我最喜歡的就是橢圓形，橢圓形的四周可以做裝飾，中間還能寫祝福語，太合適不過了；接著該往里面添加文字了，我把一個長方形放在新年小報的底下，準備往里添加文字：介紹一下年的來歷；最后，壓軸的物件出場了，過新年嘛，鞭炮更有年味。對，就插入文件夾的大紅鞭炮。我急忙找出文件夾里的鞭炮，咦，為什么拖不動鞭炮？真是關鍵時刻掉鏈子，我只好請教老師。老師看了看笑著說：“心急吃不到熱豆腐，你得先把它移動到文字旁邊，再拖就行了。”鞭炮解決了，我又往文字中間添加了一張圖片，文字添到下方就行了。看著小報似乎缺少點氣氛我想：既然是新年小報，干脆就在文字的中間添加紅色藝術字“春節快樂”四個大字，大功告成！

　　看著自己創造的作品，我情不自禁的叫了起來：“耶，我成功了，我成功了！”

　　成功不是你想要就有的，我們都必須付出一定的努力，盡管在成功的路上遇到了挫折，也要笑著面對，相信有一天，一定會成功，我們一起加油吧！

成功的快樂作文 篇2

　　同學們，相信你們都曾有過成功的經歷吧，那種喜悅，多么令人難忘啊！我也有一次成功的體驗，那是我第一次參加一項大型的演出活動。

　　我是舞蹈隊的一員。記得一次，印絹老師說：“同學們，告訴你們一個好消息！學校領導說讓雜技隊、舞蹈隊、武術隊的同學去繆總的故鄉——河源黃村匯報演出！”當時，我的心情異常興奮，希望自己也能被選中去參加這次演出，真沒想到，我真的被選去參加演出了！開始，老師只是讓我們在興趣課上認真地練習。我們跟老師一起扭動著身子，扇動著手中的西藏扇。慢慢地我累了，我的手也被那可恨的西藏扇給劃破了，但是一想起那令人高興的消息，就又拿起扇子，跟老師舞動了起來。前面我還跳得很熟練，但后來跳到第二段時，動作就變得生疏起來，老師一直鼓勵我說：“不會就要向同學請教，還不會就要問老師，不能灰心喪氣。”在老師的鼓勵下，我又重新站起來了。可是光在興趣課上練習，時間是不夠的，得學會擠時間練習。所以老師說：“從今天起，早上過來練基本功，洗完澡和下了晚自習也要過來跳舞！”我們聽了老師的話，早晚都來跳舞，所以舞也跳得越來越好！激動的時刻到了，演出的同學和教練表演都很認真，很出色，所以贏得了觀眾們熱烈的'掌聲。到我們表演節目了，我心里非常緊張，希望時間能倒流，可是時間卻好像和我過不去似的，音樂聲響起來了，我和跟我一起的同學隨著音樂出場了。當時，我的大腦一片空白，只知道跟隨著音樂節奏不停地跳動、旋轉。一陣陣震耳欲聾的掌聲響起來了，真棒！我們成功了！觀眾熱烈的掌聲一直伴隨我們，一直到節目結束。一到后臺，我和隊員們都興奮地擁抱了起來，有的還流下了激動的淚花。

　　俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功啊！如果沒有平時的辛苦鍛煉，沒有老師的辛苦訓練，又怎么會有今天觀眾們熱烈的掌聲呢？這就是這次成功給我帶來的體驗。

成功的快樂作文 篇3

　　在我的生活中有很多快樂的事。有過生日的快樂，有受到老師表揚的快樂，而最令我快樂的還是今年暑假參加上海音樂學院舉辦的二胡考級成功的快樂。

　　考級那天上午，我和爸爸媽媽乘汽車到考級地點――泰州藝星琴行，琴行里已經有很多在等待考級的小朋友了，我顧不上去思考考官長什么樣，剛進入房間我就拿起心愛的二胡開始練習起來。

　　下午兩點半鐘輪到我了，前面幾個小朋友考好后，主考官叫到我的名字，我被一名工作人員領進考場。我雖說不是第一次考級，但是今天心里仍然是怦怦直跳。

　　開始考級了，我先做了一個自我介紹，接著開始演奏。我先拉了二胡八級的練習曲，慢慢地我的心隨著曲譜的旋律平靜下來了。接著我演奏的是最拿手的曲子《翻身農奴》，這是一首曲調悠揚的曲子，它體現了農奴翻身得解放的愉快的心情。我的左手在二胡的弦上來回滑動，右手拉弓，美妙的旋律從我的手上瀉下來，那曲調回蕩在考試大廳上空，我仿佛看到了農奴們那載歌載舞的歡樂場面。只見考官隨著我的旋律，打著節拍，仿佛也置身于我的樂聲之中。一曲過后，只見兩位考官的臉上露出了會心的微笑。他們走下座位親切地說：“小朋友，你過關了。”

　　聽了他們的話以后，我飛一樣地跑出了考場，撲向爸爸的懷抱激動地說：“爸爸，我成功了，我過關了！”

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