關(guān)于快樂(lè)是作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)是作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)是作文 篇1

　　在摯友們的鼓勵(lì)下，竭盡全力地堅(jiān)持到底，你的心中是否會(huì)泛起快樂(lè)的浪花。——題記

　　此時(shí)我的心十分不安，看著手腕上的三兄弟一點(diǎn)一點(diǎn)向考試的時(shí)間接近，我的心越發(fā)不安。

　　今天中午體育老師通知我們體育考試的時(shí)間改成今天下午，于是大家紛紛練習(xí)著。

　　距離考試只剩下40分鐘時(shí)。廣播響起了體育老師洪亮的聲音“現(xiàn)在，全體初三同學(xué)到主席臺(tái)下集合”瞬間散落在操場(chǎng)各地的同學(xué)涌向了主席臺(tái)。體育老師說(shuō)道“體育委員立刻帶大家準(zhǔn)備一下，監(jiān)考老師一會(huì)就到……”

　　考試開(kāi)始了，我是第四組組長(zhǎng)。前兩項(xiàng)我都順利通過(guò)了，我最擔(dān)心的就是男子1000米了。我?guī)е鴣?lái)自其他班級(jí)的組員走到起點(diǎn)。“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我們幾乎同時(shí)飛奔出去，監(jiān)考老師每次都會(huì)用洪亮的聲音喊出我們剩下的圈數(shù)。到了第三圈我覺(jué)得我?guī)缀蹩煲�倒下了，此時(shí)傳來(lái)一聲“學(xué)委加油啊！”聽(tīng)到摯友們的鼓勵(lì)，我的心中瞬間燃起了斗志，但卻由衷地感到力不從心。“還有2圈！”一聲洪亮而刺耳的聲音傳來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)無(wú)心注意我的前面有多少人了。“加油啊！”又一聲呼喊傳來(lái)。我的身體已經(jīng)接近麻木，但還是在直道上竭盡了全力，大步地向前飛奔。此時(shí)的我眼中只有跑道，遠(yuǎn)處灰黑色的天空，夾雜著一片片烏云。“最后一圈！”這一聲我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)到。“加油！最后一圈了！”此時(shí)的我根本無(wú)心留意他們的呼喊，我不斷的告訴自己要堅(jiān)持。我看到他們向我喊著，我卻聽(tīng)不到。看著終點(diǎn)就在我的前方，我舍棄了一切，向前奔去。通過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我?guī)缀跻�癱倒在地上，但我沒(méi)有！我聽(tīng)信老師的話，在操場(chǎng)上慢慢走動(dòng)著，讓自己漸漸平靜下來(lái)。其他同學(xué)同樣已經(jīng)筋疲力盡，慢慢向前挪動(dòng)。

　　此時(shí)湛藍(lán)色的天空與白云組成了一個(gè)燦爛的笑臉。摯友們向我投來(lái)贊許的目光，老師向我微笑著。頓時(shí)覺(jué)得心中無(wú)比歡喜，無(wú)所謂結(jié)果如何了。用努力所得到的快樂(lè)是其他任何感情都無(wú)法比擬的。

快樂(lè)是作文 篇2

　　總是有太多的話，卻不知如何去說(shuō)。

　　終于有一天，知道自己應(yīng)該怎樣表達(dá)的時(shí)候。

　　卻又不知道該說(shuō)些什么。

　　——題記

　　就像藍(lán)天，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變。心情，總是讓人捉摸不透。不知何時(shí)，才是自己的開(kāi)始。只有等待，等待那個(gè)未知的結(jié)局。

　　于是，自己就很叛逆地走過(guò)了十七個(gè)春秋。也就是說(shuō)，自己已經(jīng)很若無(wú)其事地虛度了十七個(gè)歲月。

　　按理說(shuō)，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我應(yīng)該是傷心。至少，也該表示一點(diǎn)嘆惋！可是我沒(méi)有傷心，甚至，連一絲嘆惋也沒(méi)有。

　　每一天，還是不經(jīng)意地過(guò)去。每一天，還是那么不在乎地?fù)]霍。我甚至不明白，為什么我要傷心，有什么值得嘆惋！到目前為止，我還沒(méi)有給自己找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

　　我還在！生活還在！希望也在！那么，我又憑什么傷心，拿什么來(lái)嘆惋！

　　我認(rèn)為我自己在活著，在快樂(lè)地活著，所以我并不需要為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)！

　　有人曾經(jīng)問(wèn)我，你認(rèn)為自己真的是快樂(lè)地活在這世上嗎？

　　我沒(méi)有回答他。因?yàn)槲也⒉挥X(jué)得他有資格問(wèn)我這樣的'問(wèn)題。并不是我高傲，只是，一個(gè)不懂得快樂(lè)的人根本就是不該這樣問(wèn)。相反，如果當(dāng)一個(gè)人真正懂得快樂(lè)的時(shí)候，他就不會(huì)再問(wèn)這樣的問(wèn)題。所以，我覺(jué)得這根本就不存在回答的必要我還存在！我還活著！為什么我不快樂(lè)？為什么我就得為這些事情煩惱？

　　或者有一天，我會(huì)逝去。就在這種風(fēng)干的季節(jié)里，就在這美好的年華歲月中。如果天地間真的存在二次元，有或者真的存在天堂和地獄。那么，我就會(huì)像鬼魅，像幽靈，像天使一樣，游離在快樂(lè)的空間。

　　鬼魅，幽靈，天使，他們都不存在著痛苦，只因他們沒(méi)有了思想，只因他們同樣存在。

　　所以，我快樂(lè)！

　　當(dāng)我真的灰飛湮滅。

　　當(dāng)我真的一無(wú)所有。

　　我想。

　　我還是會(huì)快樂(lè)。

　　因?yàn)槲矣幸磺晃戳说脑捳Z(yǔ)。

快樂(lè)是作文 篇3

　　快樂(lè)，曾經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，可在那寥寥數(shù)月中，是她，掀開(kāi)了我冷酷的面具，是她，教會(huì)了我如何笑對(duì)人生，是她，讓我懂得快樂(lè)的含義。

　　我無(wú)聲地笑了，原來(lái)記憶竟然可以如此的清晰，清晰到我還可以看到她的一顰一笑。風(fēng)起，葉落，如絲的往事悄然綻放。

　　那時(shí)是我在一次重要的考試中考砸了，我央求父母讓我到鄉(xiāng)下奶奶那調(diào)整調(diào)整一下心情。兩眼無(wú)神地望著窗外的風(fēng)景，腦海里閃過(guò)那些譏笑而又幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神，當(dāng)我聽(tīng)到火車(chē)上傳來(lái)“到站”的消息時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面。下車(chē)時(shí)已是夕陽(yáng)西下，我并沒(méi)有讓奶奶來(lái)接我，走在路上，身后的影子被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)，顯得無(wú)助。

　　我坐在樹(shù)下，體會(huì)著“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的意境，一個(gè)瘦小的身影向我飛奔過(guò)來(lái)。想想，在鄉(xiāng)下已經(jīng)一個(gè)星期了，記得我出現(xiàn)在奶奶面前時(shí)，奶奶臉上的驚訝，繼而換成了慈愛(ài)的笑意。她——影兒是鄰居家的孩子，奶奶怕我在鄉(xiāng)下寂寞，便讓影兒來(lái)陪我玩。記得當(dāng)時(shí)，她，長(zhǎng)著柔順的長(zhǎng)發(fā)，細(xì)細(xì)的眼角，緊閉的雙唇，一身飄逸的長(zhǎng)裙。她也好奇地打量著我，我們之間除了沉默，還是沉默。最后還是她先打破了寂靜，揚(yáng)起那天真的笑臉，說(shuō)：“你好！姐姐，我叫影兒。”她伸出手來(lái)，而我的手卻絲毫沒(méi)有挪動(dòng)，因?yàn)槲以缫淹�記了如何與他人打交道，用別人的話來(lái)說(shuō)，我就是自高自負(fù)，其實(shí)他們不懂，在被人狠狠地傷害過(guò)后，我唯有選擇用一副冷酷的面具來(lái)隱藏自己，不讓人看到自己的懦弱。我和影兒一直這樣僵持著，最終還是奶奶打破了這一僵局。思緒又飄了回來(lái)，才突然發(fā)現(xiàn)影兒已經(jīng)站在了我的面前，笑著望著我，略帶小心地說(shuō)：“姐姐，今晚能陪我去看星星嗎？‘而我只是望了她一眼，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，而影兒通過(guò)那幾天的形影不離，可能已經(jīng)熟悉了我的那份冷漠了。只聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)“姐姐，影兒今晚去找你！”

　　吃過(guò)了晚飯，影兒就出現(xiàn)在我面前，熱情地把我拉到早地上，一一為我介紹天空中的星星，“姐姐，你看，那是……”望著她那天真無(wú)邪的笑臉，我的眼角濕潤(rùn)了，我發(fā)現(xiàn)，我在影兒的面前無(wú)法再保持著那冷酷的面具。“影兒”我揮動(dòng)著雙唇，輕聲地喚了一聲，才發(fā)覺(jué)這一句話已經(jīng)用了我的全部力氣。而影兒卻驚奇地轉(zhuǎn)過(guò)身，眨著眼睛“姐姐。”“很奇怪嗎”我伸手摸著影兒的頭，影兒像小雞啄米一樣，拼命地點(diǎn)頭，“姐姐，我第一眼看到你時(shí)，就覺(jué)得你給人一種很孤獨(dú)很寂寞的感覺(jué)。”影兒怯怯地望著我，我扯出一個(gè)笑容，抬頭望著天空說(shuō)：“影兒，知道嗎？我……”天上的皎月，周?chē)�布滿了星星，不再顯得孤單寂寞。

　　“姐姐”一大早，我就聽(tīng)到了影兒的聲音，看著她飛奔在我面前，習(xí)慣性地伸手摸摸她的頭發(fā)，笑著說(shuō)；“怎么，又想到去哪玩了！”和影兒相處快一個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)她的腦袋里裝的都是一些奇異的東西，找回了以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，曾經(jīng)那個(gè)快樂(lè)的我。影兒帶我去了海邊，我看著影兒的背影，心中涌出一股熱泉，影兒趁著我發(fā)愣的那刻，用力地向我潑水，我回過(guò)神來(lái)，來(lái)不及避開(kāi)，水就潑到了我身上，我憤憤的喚了一聲“影兒”但看著她那甜美的笑容，我又有一分失神了，影兒又抓緊了那一刻，向我再潑了一次水。最后，我也挽起了褲腳，跑到海里，向著影兒狠狠地潑水。空氣里彌漫著一股歡塊、幸福的香氣。

　　回到家，奶奶看到我們渾身濕透了，連忙拿來(lái)兩條毛巾給我們擦干身子。而我和影兒相視一笑，彼此的臉上就會(huì)洋溢著快樂(lè)。

　　花落花開(kāi)，春去春來(lái)，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，影兒來(lái)為我送行，臨別時(shí)，影兒說(shuō)：“姐姐，影兒永遠(yuǎn)是你的好妹妹，你要答應(yīng)影兒，不要拒人于千里之外，影兒喜歡你笑。”我抱著影兒，哽咽著“影兒，姐姐答應(yīng)你，不再生活在面具之下，姐姐等著你，等著能和你在同一學(xué)校里學(xué)習(xí)的那一天。”“影兒，回去吧”我眼里含著淚，催促著她。我望著影兒一步三回頭地消失在茫茫人海中。“影兒，青青草地，有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ)；小小的樹(shù)苗是我們?yōu)⑾碌南Ｍ�，�?duì)未來(lái)的期盼；飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我堅(jiān)信，堅(jiān)信我會(huì)笑到最后。”

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間又溜過(guò)去了一年了，這一年里我依然遵守著和影兒的約定，笑對(duì)人生。這一年中，我曾回去找過(guò)影兒，卻以失望而告終，奶奶告訴我，影兒一家搬走了。抬頭望蒼穹，淚珠滑落，輕輕拭去。“姐姐”一道熟悉的聲音，讓我驚喜，望著那熟悉而又陌生的臉孔，我愿永遠(yuǎn)沉寂在這夢(mèng)境當(dāng)中。“影兒，影兒來(lái)兌現(xiàn)對(duì)姐姐的承諾了！”影兒淚眼朦朧地?fù)涞轿覒牙铩?/p>

　　美妙人生從來(lái)都是從象牙塔里開(kāi)始的，歡聲笑語(yǔ)，攜手互助一路伴隨我們，精美艷麗的俏臉已不見(jiàn)當(dāng)年的稚氣，流失的歲月并沒(méi)有埋沒(méi)我們當(dāng)年童真的諾言。如今，相伴而行的日子反而讓我們的諾言根深蒂固。

　　快樂(lè)，是影兒教會(huì)我的，是影兒讓我明白世界如此美好，是影兒讓我找回曾經(jīng)的我。

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