【精選】我快樂作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我快樂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我快樂作文 篇1
伴著小朋友的歡笑聲我們步入了支教的第四天。7月14號，青春飛揚活動組開會策劃了第二天的活動，經過一天的工作，隊員們都好累，而且晚上還要開會，但是大家還是默默的堅持著。
15號一大早隊員們吃完早餐就集隊并安排好工作，安排好場地。活動組安排了投籃，單人跳繩，雙人跳繩和毽球四個項目。班主任和科任老師有序地帶著各班參賽同學到各個場地，現場工作人員維持好秩序，比賽順利進行。場上參賽隊員盡自己的努力去得更多的分，場下的參賽選手也沒閑著，都在為自己班級的隊員加油，那加油聲響遍校園，引來了校園領導的觀看。盡管烈日殘酷，但是籃球場上的參賽隊員個個精神抖擻，烈日滅掉不是他們的熱情，而是他們的疲憊，讓他們的熱情燃燒起來。別看他們個子小，他們可是深藏不露，個個都是籃球健將，由于班主任也參與其中，他們的熱氣更加高漲。
比賽結束了，不管成績如何，大家都樂在其中。
我快樂作文 篇2
隨著涼爽的秋風，同學們個個精神飽滿，今天我們在江城中學開展秋季運動會。
在這個運動會中，讓我印象最深的是800米長跑。剛跑完200米跑步的我已經筋疲力盡了。我吃了幾顆牛肉干和巧克力補充能量，沒休息多久，吳老師就來叫我們去跑800米了。我們在草地上等侯，看著五年級和六年級男生的比賽，我的心特別緊張，就像一只小鹿在活蹦亂跳。自己安慰著自己：不要緊張，要冷靜爭取發揮最好的成績。
“請六年級跑八百米的女生到跑道上來。”廣播聲響起。我們馬上在跑道上做好準備起跑的動作。這時的我心快要蹦出來啦。謝老師舉起幫著紅繩的棒子說道：“各就各位，預備，跑！”我們每個同學都像一匹匹脫韁了的野馬沖了出去，我以中速緊跟在跑得最快的黎美儀的后面。我只要跟著黎美儀就行，我給自己定下了目標。跑完兩圈，我有些氣喘吁吁了，喉嚨里像冒煙一樣難受，真想喝一口水，坐下來休息一會兒，這是不可能的。我馬上調整呼吸，跑幾步吐一口氣，就這樣我覺得不是很累了。跑完第三圈了，只聽謝老師拿著喇叭喊道：“就差最后一圈了，沖刺啊！”一直領先的黎美儀好像也沒了力氣，速度慢了下來，我想趁機加快速度趕上去，可是她好像知道我的心思似的，讓我怎么也超不上。
就在最后幾十米處，我和黎美儀把別的同學落下很遠。后面的同學好像不存在似的，只有我和她在“戰斗”。站在主席臺上的高校長拿著話筒拼命為我加油：“陸燕丙加油啊！超上去！快啊，快啊！加油啊！”在草地上的吳老師也很激動，一邊揮著手，一邊跳著說：“燕丙，加油啊，快到終點了，沖啊！”不僅老師為我加油，一些在一旁看我們比賽的同學也在為我加油。我不能辜負老師和同學對我的信任，加油，超上黎美儀，快到終點了，沖啊！冠軍我來啦！我一邊想一邊邁開大步，加快速度沖向終點。黎美儀也不甘示弱，也加快了速度，最后，我們基本一起到達終點。老師和同學一起迎上來拉住我，帶我繞草地走了一圈。
不管最后的結果怎么樣，至少我盡力了。
我快樂作文 篇3
喜歡在清風明月之夜，意韻悠長，點紅燭一支，細品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續續，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個字所發出的音樂。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”在看書的時候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個個躍動的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的'樂章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實質上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險乎彌散。書，滋潤了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學習中會遇到，甚至會自己親身體驗到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會成功的吧。無須華麗的詞藻，無須優美的抒情，便可勾勒出讀書之樂，樂在心頭，樂在言表，極樂無窮！
我快樂作文 篇4
拼搏指豁出性命，激烈的搏斗，比喻盡最大的努力，去實現自己的目標。要實現自己的理想，需要拼搏的精神。
人生能有幾回搏？歷史的道路不是寬闊平坦的，它在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行徑叢林。不迎頭搏擊，絕不能前進。
戰場上，與敵人刺刀見紅，是拼搏；賽場上，與對手一決雄雌，是拼搏；洪水里，為搶救人民財產勇戰激流，是拼搏；實驗室里，夜以繼日的探索科學奧秘，同樣是拼搏……
人應該有拼搏精神，拼搏可以化逆境為順境，拼搏是競爭的需要，因為它是一種進取和抗爭的精神。
我認為愛拼才會贏。
總不是聽到這樣的消息：某人曾樣的學富五車，才高八斗，在小地方小有名氣；可面對全國性的作文比賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，最終放棄比賽，然而當大賽成績揭曉時，該人又對獲獎的文章品頭論足，認為簡直平淡無奇，并不見得比他寫的作文高明。也許獲獎的文章的確無高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎的機會就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，有怎樣有贏的機會呢？
沒有“拼”的精神，沒有試的勇氣，在二十一世紀恐怕很難有立足之地，很難更好額建設祖國，為祖國作貢獻。
有一首歌唱得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”
青春，在追求中曝光，在拼搏中彰顯，我拼搏我快樂！
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