快樂(lè)的表演作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的表演作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的表演作文1
說(shuō)到表演，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可是啞劇表演真是很難的。
規(guī)則是：不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
第一個(gè)上場(chǎng)的是梁同學(xué)，他從老師手里抽了一張紙條，看了看，笑了一下，似乎覺(jué)得很簡(jiǎn)單。隨后，他走到了別人位置上拿了一支筆和一張紙，在紙上假裝寫(xiě)字，然后撓了一下頭，好像在想什么。表演完畢，大家異口同聲地說(shuō)：“做作業(yè)遇到難題。”果然，我們答對(duì)了。
我一直想上去表演，可老師就是不選我，又選了梁同學(xué)，真是掃興。只見(jiàn)他先拉了拉兩只耳朵，頂了一下鼻子，又抱了一下肚子，再比劃了一個(gè)圓鼓鼓的東西，右手揮來(lái)?yè)]去像在切東西，再放到嘴巴亂啃一氣，最后隨手一扔，沒(méi)走幾步，就摔倒了。原來(lái)是：豬八戒腳踩西瓜皮，正想回答，又被人搶答了。
通過(guò)這一次表演，我體會(huì)到了：聾啞人生活的艱難。
快樂(lè)的表演作文2
“哈哈哈、呵呵呵……”一陣陣歡快的笑聲從我們四年五班教室傳來(lái)。原來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)行課本劇表演。
開(kāi)演了。我罩著一個(gè)借來(lái)的頭套，只露出兩個(gè)圓溜溜的大眼睛，踮著腳尖、縮著頭、貓著腰，一手還牽著由朱漢彬扮演的“瘦驢”，東看看、西瞧瞧，躡手躡腳地溜到張書(shū)源演的“壯驢”旁。我看見(jiàn)這頭“壯驢”正打著鼾呢，便小心翼翼地使用了調(diào)包計(jì)——瘦驢換壯驢。本以為能順順當(dāng)當(dāng)?shù)貭炕貕洋H，沒(méi)想到“壯驢”被我驚醒后，竟然又蹦又跳，一邊用“嗚——嗚——”地叫喚著，一邊還用腳使勁地踹我。這張書(shū)源，演戲還來(lái)真的呀！用那么大勁，哎喲，好痛�。∥乙贿厪�(qiáng)忍著，一邊給予反擊，用力打他的屁股，這就是以其人之道還治其人之身！這一幕可把觀眾們樂(lè)翻了，他們有的咧開(kāi)嘴笑，有的捂著肚子笑，有的笑得趴在了桌子上，一邊笑，不時(shí)還拍幾下掌�？匆�(jiàn)同學(xué)們這么開(kāi)心，我就更賣(mài)力地演戲了。我拍著驢屁股，一邊生拉硬拽，硬是把它趕到了后臺(tái)。剛一下場(chǎng)，我就趕緊把頭套一把扯了下來(lái)，呼——悶死我了，終于能呼吸新鮮空氣了。
這次表演，讓我明白了演戲雖然好玩，但也是很辛苦的。其實(shí)不論做什么事情，如果不努力，沒(méi)有付出，又怎么會(huì)有收獲呢？
快樂(lè)的表演作文3
提到“表演”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可啞劇表演還真不簡(jiǎn)單。
規(guī)則：不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
我先走到老師那里，抽了一張紙條，上面寫(xiě)著：考砸了，挨批評(píng)。我的心情突然由晴轉(zhuǎn)陰了，我對(duì)老師說(shuō)：“一個(gè)人怎么表演��？”老師說(shuō)：“可以的，我相信你！”我絞盡腦汁，突然靈機(jī)一動(dòng)知道怎么表演了。
我先從老師的桌上拿了一張紙，再走到我的座位上拿出一支筆，看著那張紙，然后看了手表，在紙上寫(xiě)了個(gè)大大的零，最后，拿著紙嘴巴一直動(dòng)，像在罵人。同學(xué)們看了，異口同聲地回答：“考砸了，挨批評(píng)！”我的表演成功了。
黃俊焱抽到的是：騎摩托車(chē)。他看了后，哈哈大笑。隨后，他就做了一個(gè)騎摩托車(chē)加速的動(dòng)作，我們一看便知道了答案。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了：聾啞人的生活真不容易，我們要多幫助他們。
快樂(lè)的表演作文4
清晨，我和舞蹈班的小朋友一起開(kāi)心地到杭州劇院去參加迎新年表演。
到了劇院，化妝師阿姨先幫我們化妝，再幫我們梳頭，我的小心臟緊張地“撲通撲通”跳個(gè)不停�；瘖y阿姨的手軟軟的，我覺(jué)得舒服極了，看著鏡子里更加漂亮的自己，心里甜甜的，慢慢地就不緊張了。終于化完了妝，我們穿著金光閃閃的衣服神氣地走到絢麗多彩的舞臺(tái)上，隨著音樂(lè)翩翩起舞，在音樂(lè)聲中，我們都陶醉得忘了自己。媽媽說(shuō)她在觀眾的后排，我多想找到她，爸爸的好友后來(lái)還送來(lái)了我們表演的照片，問(wèn)哪個(gè)是可可，我難為情地不肯說(shuō)，其實(shí)就是前排第二個(gè)呀。
演出結(jié)束后，我們坐上大巴車(chē)回家了。真是一個(gè)快樂(lè)的'迎新年活動(dòng)��！我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)蠋焸儯瑢W(xué)們，他們讓我們生活在美麗快樂(lè)的青藍(lán)里。
快樂(lè)的表演作文5
今天是我最快樂(lè)的一天，那是為什么呢？噢，原來(lái)是我們今天要表演呀！
首先老師讓我們穿上統(tǒng)一的軍褲，穿好褲子，來(lái)到展示臺(tái)，那里燈光四射，刺眼的燈光，讓我的眼睛睜也睜不開(kāi)。
節(jié)目開(kāi)始了，主持人把臺(tái)詞說(shuō)得很流利。首先主持人讓我們說(shuō)什么東西帶有危險(xiǎn)，我高高地舉起了手，可主持人叫也不叫我，我感到有些失望。然后，給我們看《真是不應(yīng)該》的圖片，我看了這些圖片，我想以后就別做這些事情了。
我們演的模擬法庭終于開(kāi)始了，我連忙坐到被告席上，其他的同學(xué)也各就各位，開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，但馬上就平靜了下來(lái)。經(jīng)過(guò)原告和被告的激烈辯論和證人的證明，終于把事情給弄清楚了，其實(shí)原告和被告都有不對(duì)的地方，原告用綽號(hào)辱罵被告，被告用粗魯?shù)男袨榇蛟�。到了最后一幕，我面�?duì)老師向原告道歉，原告也向我道了歉。這個(gè)節(jié)目告訴我們，同學(xué)之間要寬容，不能辱罵和打同學(xué)哦！
下面的小品也是好笑非凡，小品表演完了，主持人讓我們背食品三字經(jīng)，我們整齊又響亮，那是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備的非常充分。
今天的表演，讓我有了膽量，還學(xué)到了不少知識(shí)呢。同學(xué)們你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)啊？
快樂(lè)的表演作文6
我們班是一個(gè)由許多小星星組成的一顆大星球，其中有一顆小星星十分明亮，他就是我們班的方帥同學(xué)。
每天早晨，我們都能看到他帶著一個(gè)大大腦袋和一雙明亮大眼睛來(lái)學(xué)校，只要他從你的身邊走過(guò)，他都會(huì)笑瞇瞇地向你打招呼，然后像小燕子一樣輕快地掠過(guò)。他愛(ài)讀書(shū)、表演最了不起是他還是一個(gè)“小小的表演家”。
記得有一回，元旦節(jié)快到了。老師為我們排演了一個(gè)小品《新版羅密歐與朱麗葉》老師找來(lái)許同學(xué)來(lái)扮演朱麗葉可她們都不愿意來(lái)扮演這個(gè)被丑化的朱麗葉。于是方帥自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)演吧！”大家都知道反竄是很難把握的特別是我這種有陽(yáng)剛之氣的男生來(lái)扮演小家碧玉的小姐。那可是難上加難、困難重重��！可方帥不怕，憑著他對(duì)表演的熱愛(ài) 從小姐的微微笑語(yǔ)到搖頭晃腦他總是潛心研究、認(rèn)真模仿。今天當(dāng)他穿起了花衣服，戴上了假發(fā)，走起了貓步全場(chǎng)哈哈大笑了起來(lái)。在他的影響下全班都喜歡上了表演，這就是我們班的方帥。
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