得到快樂作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的得到快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

得到快樂作文1

　　每一天，我都帶著快樂的心情，因為我堅信只有想得到快樂的人才會得到快樂，一個不想得到快樂的人自然就得不到好的心情.

　　我每一天就帶著對自己充滿信心的態度去得到別人的對自己的快樂，當然，一個人要知道滿足，不能奢想。

　　雖然，我有時并得不到快樂，但我始終帶著好心情去面對生活中的每一件不愉快的事，只有這樣老天才會讓你得到世界上最有意義的快樂；

　　就拿我為例吧!記得那一次，我去上課，許多同學因為昨天的`考試而不高興，我卻是抱著好的心態走進學校，那是因為我決得吧!考試已經過了，何必呢？

　　如果大家都想我這樣的話，那全世界不都很快樂了嗎？

得到快樂作文2

　　這周六，經過三個星期的練習后，歌詠會終于開幕了。我們做好了充分的準備。

　　歌詠會前，我們每個人都需要化妝，男生也需要涂口紅，我覺得很奇怪，女生頭上綁了五彩繽紛的蝴蝶結，很漂亮。每個人臉上還貼了國旗：有長方形的，還有愛心形的，站在體育館門口的所有老師都覺得我們很有創意。

　　歌詠會開始后， 等二（2）班表演完，我們就去更衣室等待上場，老師在那里監督我們保持安靜，那時張老師就準備幫我們拍照、拍錄像了，我心里可緊張了。終于上臺了，我們中有四個人負責舉國旗，八個人負責舉‘祖國祖國我們愛您’的牌子，表演很順利。

　　我們還聽了其他班級演唱的歌曲，我覺得《同唱一首歌》、《外婆的澎湖灣》很好聽。

得到快樂作文3

　　今天只上半天課，媽媽接了我說：“咱們去肯德基等爸爸。”進去后，里面的人真多呀！都在說話很吵。我自己去買甜筒，排了好一會才買到。

　　我剛吃了兩口就看見惠語恬了，她也是和媽媽一起來的，我們就在樓上的兒童樂園里玩，一會兒，來了個小男孩，我們問他上大班還是小班，小弟弟回答上小班，我們三個就一起玩，我們倆當小綿羊，躲在里面，小弟弟當大灰狼抓我們。我們三個玩得真高興呀。兩位媽媽催了好幾次，我們才走了，這真是一個快樂的下午。

得到快樂作文4

　　經過一周美好的校園生活之后，迎來了充滿期待的雙休日。

　　周六，陽光明媚，天氣很好，我和媽媽一起去鄞州公園玩。我們準備了風箏，手套，看著藍藍的天空，綠綠的草坪，我們十分開心！剛開始時，我不會放風箏，試了一遍又一遍，媽媽一直為我加油，最后，我終于把它放上了天空，我開心的笑了！媽媽為我豎起了大拇指！

　　周日是母親節，我親自去超市買了制作小紅花的材料。我要親手為媽媽做個禮物。兩個小時過去了，一朵美麗的大紅花做好了，當媽媽推開家門時，我送到了她的手上，媽媽開心地看著我說：“謝謝你，兒子，你真乖。”我說：“媽媽，節日快樂，永遠年輕漂亮。”

　　快樂的一周很快就過去了，我玩得很有意義！

得到快樂作文5

　　我渴望得到快樂，渴望與農村的孩子一樣快樂。可是早我的生活中已經很少有'快樂'二字出現了。在我們的生活中，可能玩玩電腦。去同學家玩養養小魚小鳥就是快樂了，如果父母帶我們出去旅行一次，已經是極大的快樂了。因為我們的學習越來越緊張，誰不努力就要落后。

　　我想，大多數同學也和我有一樣的感受吧！

　　每次過年過節，父母才會去鄉下老家玩一次。只有在那時，我才能痛痛快快晚上一天。那里的孩子不像我們，他們一放學，做完作業就去與小伙伴們一起玩。去水里摸魚，去野外追逐，或者捉迷藏，別提有多高興了。

　　在農村有新鮮的空氣，有田野，有清澈的小河……我渴望得到與農村孩子一樣的快樂！

得到快樂作文6

　　星期五到了，終于到了我們盼望已久的秋游了。我一大早就到了學校，感覺在學校等了很久大客車才來。坐上大客車，在大客車上吃了些零食，聊了會天，就到了目的地了。我們先去了農田里采摘了蔬菜， 然后再坐車到了金山廊態園吃午飯，吃完午飯導游和老師們給我們做了很多很漂亮的氣球，然后我們就去放風箏了。后來又去了商店，有些同學買了些吃的和玩具。

　　在生態園度過了快樂的一天，我們高高興興地坐上大客車回學校了。回到家里爸爸媽媽看到我帶回來的蔬菜可高興了，真是有意義的一天啊！

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