動手的快樂作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的動手的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動手的快樂作文1

　　“上手工課嘍！”我們的心里如開了花兒一樣的美。

　　做什么呢？手工老師告訴我們，要做一個在海邊生活的鱷魚。

　　老師一步步教我們：用準備好的彩泥先在圓形的紙板上均勻地涂上一層藍色的彩泥，還要留下一部分涂上棕色的彩泥。我左推推、右推推，哦，藍色的大海和平坦的陸地展現(xiàn)在我面前。老師又指導我們：用藍色和白色的彩泥混在一起，搓成細條貼在海面上。波浪隨風起伏，我仿佛聞到了海風的味道，聽到了海浪的吟唱。

　　大海和沙灘里怎么能沒有主角呢？開始做鱷魚啦！我拿出綠色的彩泥搓成辣椒形，壓扁后放在大海和沙灘上，白色和黑色的彩泥揉成小球輕輕地放在鱷魚的頭上。為了更加逼真，我還用工具在眼睛上鉆了兩個小孔呢。四個小短腿做好了，鱷魚可以自由地爬行了，微微彎曲的小尾巴還沖我一擺一擺的呢。我仔細看著小鱷魚，好像還缺點什么呢？對了，我要給鱷魚做一個最新版的“耳機帽子”，還要在身上放幾個紅紅的小豆豆。哈哈，小鱷魚真好看呀！

　　“孩子們，自由創(chuàng)作打扮你的作品吧！”歐耶，我可以大展身手了。我要把沙灘裝飾得萌萌噠！沙灘上要有奇形怪狀的石頭、粗狀的大樹還有芬芳的小花。我花了好長時間做了一朵美麗的荷花，放在大海邊。荷花給大海增添了無限生機，小花老師對我的創(chuàng)意贊嘆不已！

　　看著眼前的作品，我不由得大喊一聲：“真美啊！我的小創(chuàng)意！”

　　“咔嚓”“咔嚓”老師給我們的作品拍下來，留下了永久的紀念。期盼下一節(jié)手工課的到來。

動手的快樂作文2

　　今天是我們學校的餃子文化節(jié)。上午九點，同學們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶¨¨¨笑盈盈的走進教室。他們有的拿餃子皮，有的拿餃子餡兒，有的.拿鍋，有的拿勺子，還有個叔叔把煤氣灶和煤氣罐都拿來了，真是大公無私呀!

　　毛老師首先給我們講了冬至吃餃子的來歷。她不講我還真的不知道呢!聽了毛老師的講述，我知道了原來冬至吃餃子有兩個起源，一個是和女媧造人有關，一個是和漢朝的醫(yī)圣張仲景有關，媽媽也是今天才知道了這些故事呢!

　　后來，毛老師宣布“餃子節(jié)活動”現(xiàn)在開始，熱鬧的場面馬上展開了。以前大人們包餃子，我們總是沒有機會參與，今天我們是包餃子的小主人，我可不能光看不包呀!我和姬文依是一組，媽媽和她的奶奶一起合作，我們兩個一起合作，還比賽看誰包的餃子又快又好看呢!你看這是我包的餃子，怎么樣?連楊老師都說我包的餃子好看!再看看我的同學們，大家都包的很認真，個個都不甘示弱，像個真正的干活小能手，以后在家里大人可不能再小瞧我們了。

　　過了大約有四十分鐘，我們的餃子也陸陸續(xù)續(xù)包好了，瞧，我們包的餃子已經(jīng)開始下鍋了。當熱騰騰的餃子端進教室的時候，陣陣的餃子香真誘人呀!吃著自己包的餃子真是胃口大開，這是自己的勞動成果，今天一定要多吃點，對了可別忘了還有老師呢!她們也忙了一上午。瞧，有心的同學已經(jīng)請楊老師吃上餃子了，還要親自送到老師嘴里呢!

　　雖然同學們臉上、身上粘滿了面粉，但是我們吃著自己親手包的餃子都很開心，因為，我動手，我快樂!!!

動手的快樂作文3

　　一天，同學們發(fā)現(xiàn)窗臺上爬滿了枯枝敗葉，看起來很難看，因為它是枯黃的，無精打采的。

　　大家準備把窗臺清理干凈，有的去找剪刀，有的去拿凳子，還有的在窗外等候。

　　大家開始時突然大叫起來：“我們把種子收集起來，等到明年春天在種下去”。其他同學異口同聲說：“好”，大家開始了!有的去上面扯藤條，有的收集種子，還有的用剪刀輕輕剪枝條。其中我最喜歡的當然是扯藤條了，因為把黃色已經(jīng)干枯很容易掉的枝條用力一扯，這些枝條枝葉就像一位美麗的仙子在空中翩翩起舞，飄飄落下，落到同學們的衣服上、頭上、腳上，感到開心極了。

　　其中有一個同學讓我映像非常深，當所有枯枝只剩在窗臺高處時，突然，他縱身一躍爬上了護欄，把大家都嚇了一跳，他小心翼翼地摘枯枝，有些地方?jīng)]摘干凈，丁老師就說：“這邊還有一點”，某些同學也說：“那邊還有。”他認真的把枯枝取下來，丁老師還讓他注意安全。好了，大功告成，他自豪的從窗臺上跳下來，用喜悅的表情看著大家。

　　不一會，窗臺上的枯枝敗葉全都沒了，我們收集好的枯枝敗葉放在地上，把種子整齊的放在一個袋子里，然后擺在陽臺上。

　　回到教室坐下，頭往窗臺一看，干干凈凈的窗臺真好。同學們在一起團結合作，認真努力讓我感到非常的開心快樂。希望來年春天種下的小牽牛花能健康成長。

動手的快樂作文4

　　這次實踐是一次經(jīng)歷，是一次挑戰(zhàn)，更是一筆財富!值得我永遠牢記 .

　　這次活動發(fā)生在四年級，一處過去了，可仍深深刻在我的腦海中。

　　記得那天上午，老師對我們說:“昨天接到上級領導的命令，下午全班女同學帶桶、鋼絲球、抺布，男同學帶掃把和小鏟，我們輥年級同學將要把霞山西村打掃一遍。”

　　下午，全班同學整裝待發(fā)，甚至還有的同學戴上帽和手套，簡直是一級清潔工。先從西村邊界開始，一部分男同學拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆，再鏟入垃圾桶里，滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同學也打好水，然后往墻上潑，隨后另一批男同學便隨著女同學，用鏟子把墻上的“牛皮鮮”一一清理干凈。鏟過一遍后還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，幾位老師還汗流浹背地干著。原來剛上任的謝校長發(fā)現(xiàn)在一間小屋旁雜草叢生，蠅飛蚊舞，老鼠四處亂躥。于是我們便借了幾把鋤頭。經(jīng)過我們的鋤整之后，這兒不再雜草叢生了。都是因為謝校長和我們這些不怕臟，不怕累的孩子們的杰作。看著已清理的雜草、垃圾和這塊煥然一新的空地，我們必里甜滋滋的。當然，村民們也都笑了。相信他們會珍惜我們辛苦勞動的成果的。

　　這時候，我感覺到我的紅領巾仿佛比平時更紅了，飄得更高了!然而，我更難以忘懷這次所做的有意義的社會公益活動。