我閱讀，我快樂作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我閱讀，我快樂作文，歡迎大家分享。
我閱讀，我快樂作文1
我的老師曾說過“閱讀書籍就像是遨游在知識(shí)海洋里，那種自在舒暢的感覺，是一種幸福和自在”，杜甫也曾說過“讀萬卷書，行萬里路。” 我也因此喜愛上了閱讀，一有時(shí)間，就會(huì)閱讀，沒有什么能比閱讀更有趣。
曾經(jīng)有一次，窗外下著綿綿細(xì)雨，我拿出一本《童話故事》閱讀，那一刻，我仿佛融入了書中，淅淅瀝瀝的小雨聲配合了書中的景物，猶如身臨其境，在那世界里，沒有多余的聲音，只有一絲絲透明的細(xì)雨聲。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，閱讀是一件美好的事情。知識(shí)的海洋無限大，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，只有靠閱讀去積累，等積累多了，你也變成了一本書，知識(shí)越多，你就越厚；知識(shí)越少，你就越薄。我要做一本厚的、大的書！
當(dāng)然，讀書要讀“經(jīng)典”的書，正如論語中所說的應(yīng)剔除糟粕，取其精華，不能閱讀“垃圾書”，它不僅對(duì)你毫無意義，還會(huì)對(duì)你造成危害，讀多了，反而是一個(gè)累贅。
讓我們一起閱讀吧，讓自己也變成一本厚厚的書！
我閱讀，我快樂作文2
快樂的方式多種多樣，跳舞的快樂，唱歌的快樂，而閱讀，則是我的快樂！
以前，我對(duì)書所謂是“恨之入骨”，老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書時(shí)，同學(xué)們都淹沒在書的海洋里，沉沒在閱讀的快樂中的時(shí)候，唯獨(dú)我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入書網(wǎng)，于是，每當(dāng)同學(xué)們津津有味的談?wù)撈饡鴣淼臅r(shí)候，我只能做旁觀者。當(dāng)老師談?wù)撈鸸糯⑿酆澜艿臅r(shí)候，對(duì)我來說是“對(duì)牛彈琴”。當(dāng)老師和同學(xué)們興趣勃勃談?wù)摃臅r(shí)候，我才覺得也許書里面真的有很多美好東西，或許我應(yīng)該去看看，從那以后，我就喜歡上了讀書。
我最喜歡看的是語文書，語文書教會(huì)了我很多的道理，它教會(huì)了我做人要做有用的人，不要做自私自利的人，而對(duì)我來說是對(duì)別人沒有好處的人，它使我知道今天的幸福來之不易，是無數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來的。
我閱讀，我快樂，我快樂因?yàn)槲议喿x，不愛閱讀的人請(qǐng)嘗試一下吧，其實(shí)閱讀是一件很快樂的事情。
我閱讀，我快樂作文3
“讀書破萬卷，下筆如有神”,“讀書有三到，胃心到、眼到、口到。”這些都是關(guān)于讀書的名言。我們要擴(kuò)大閱讀，了解更多的名言警句。
今天，我和同學(xué)們?nèi)D書館看書，閱讀自己喜歡的書。在書香里，彌漫著許多豐富的知識(shí)。我們靜靜地看著。兩小時(shí)過去了，同學(xué)們看的書平均有2本。雖然時(shí)間過得短暫，但是同學(xué)們看的書不少了，得到了好多知識(shí)。于是，我們把沒看完的書買回家繼續(xù)看完為止。平時(shí)，父母總是給我提問題：《鹿柴》是誰寫？……。父母提的問題我基本上知道，因?yàn)檎n外書我看了不少。但我寫作文有點(diǎn)困難，我最近在看《作文起步》，讓我對(duì)作文有所認(rèn)識(shí)。
星期六、日，我基本上會(huì)去圖書館去看書。我從書上知道了書可以讓人得到知識(shí)，只有掌握好多知識(shí)人才會(huì)更聰明。沒有讀書，知道的知識(shí)會(huì)較少。只有讀書，才可以得到豐富的知識(shí)。
閱讀，讓人感到快樂；閱讀，讓人得到智慧；閱讀，讓我更加充實(shí)。閱讀，讓我變得更加聰明。書，謝謝你，謝謝你伴我成長！
我閱讀，我快樂作文4
書，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。所以小時(shí)候我很喜歡讀書，一碰到新書，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒完。一年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音，我就讀注音故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我一個(gè)也不會(huì)放過。這兩年，我又迷上了教室圖書角《閱讀》這本刊物了。
《閱讀》這本刊物，欄目豐富，“美文沖浪”中的一篇篇美文蘊(yùn)含哲理，讓人回味無窮；《連環(huán)畫廊》的長篇故事精彩紛呈，引人入勝；《小荷尖尖》為我們提供了優(yōu)秀習(xí)作展示的舞臺(tái)；《閱讀寶典》給我們提供了好多實(shí)用的讀書方法……
每當(dāng)新的《閱讀》發(fā)下來時(shí)，我拿起書翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡。下課時(shí)，我與小伙手捧《閱讀》，津津有味地讀著，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我被里面的精彩故事吸引了，讀得入迷了，有時(shí)都忘記了上廁所。放學(xué)回家后，我一放下書包，就又開始讀起了《閱讀》，在媽媽的再三催促下，我很快吃過飯，便又開始讀了，整個(gè)人都沉浸在了美文的世界里。通過近兩年與《閱讀》交朋友，我的視野逐漸變得開闊了，讀書興趣越來越濃，作文水平明顯提高了呢！
讀書，我的最愛；《閱讀》，我的知己！
我閱讀，我快樂作文5
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍是人類精神的食糧，如果一個(gè)人不讀書，就如行尸走肉。書籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味無窮；書籍就好比一架梯子，引導(dǎo)人們登上知識(shí)的殿堂；書籍就好似一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門。
記得幼時(shí)，我最喜歡讀的是童話書，那一幅幅精美的插圖，總是能吸引我的眼球。那時(shí)，一些情節(jié)復(fù)雜、充滿趣味的故事，總是能讓我讀得津津有味，可以說是“百看不厭”。
后來不知從什么時(shí)候開始，我突然對(duì)古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，但由于我每天的空閑時(shí)間有限，所以我讀過的詩詞并不算多。但仍然很有興趣。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達(dá)了文天祥崇高的愛國情懷和堅(jiān)貞的民族氣節(jié)；“夕陽西下，斷腸人在天涯”，表現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情；“寂寞梧桐深院鎖清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表達(dá)了國亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？應(yīng)是紅肥綠瘦”，這句詞寫出了詞人李清照的惜春情懷，可謂傳神。
我閱讀，我快樂。書籍給我?guī)砹藷o窮的樂趣和知識(shí)，它將相伴我的一生。
我閱讀，我快樂作文6
我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時(shí)候起，不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動(dòng)物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機(jī)盎然。
在書中，我終于找到了自己的快樂。比如讀《丑小鴨》，我第一次發(fā)自內(nèi)心地感到它可憐，也感到它的堅(jiān)強(qiáng)。書還有很多特別之處，它會(huì)通過一個(gè)事物來贊揚(yáng)另一個(gè)事物，但又不明確地說出另一個(gè)事物是什么，怎么好,好在哪里。書就是這么神奇。如果你苦著臉讀，那是體會(huì)不到其中奧妙的。
書中的詩，是祖先在對(duì)我們?cè)V說一切。只要細(xì)心閱讀，認(rèn)真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書，會(huì)使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書是陽光，讓我們看到希望和未來；書是甘露，滋潤著我們的心田；書是戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書是輪船，載著我們?cè)跉v史與現(xiàn)實(shí)的海洋里來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話還真沒錯(cuò)，從我呀呀學(xué)語到明白事理，我所學(xué)的知識(shí)多數(shù)來自于書。
我喜愛閱讀，它使我快樂。我喜愛閱讀，因?yàn)樗俏抑R(shí)的源泉。
我閱讀，我快樂作文7
書是我們生活中必不可少的，書可以讓你更快樂，書中記載著許多古至今的事，如：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……還有許多的童話等各種書目。
我從小就不愛看書，大人就常常告訴我：書是一把鑰匙，打開智慧的大門，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的寶庫。我一直有一個(gè)夢(mèng)想一當(dāng)名老師。老師是將知識(shí)傳授于給孩子，讓他們獲得知識(shí)。首先我就得學(xué)好知識(shí)，從此，我就每天拿著書，吸收更多的知識(shí)。
《西游記》這本書想必大家都看過。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路風(fēng)雨不斷，最后經(jīng)過十萬八千里，九九八十一難，終于上西天取經(jīng)了。這本書不僅好看，還讓我明白了一個(gè)深沉的道理，做什么事情都應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈就一定能成功。
書，是我們學(xué)習(xí)過程中的一艘船帶我們行駛遠(yuǎn)方;書，是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書，是一架階梯讓我們爬到更高?
我閱讀，我快樂作文8
自從我讀了一本書后，我一直回味無窮，那就是大作家楊紅櫻的《神秘的女老師》。這本書是《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集，書中在現(xiàn)了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》中的主人公：六年級(jí)學(xué)生孟小喬，仙女蜜兒。然而這本書中又添加了新人物：紅宮小學(xué)校長龍校長，鐵面無私的龍督監(jiān)等等。他們上演了一個(gè)個(gè)精彩的故事，其中《美麗的一課》讓人置身于郊外，美麗無比，在橋邊觀賞美麗的月亮，著一種享受是絕無僅有的，無論哪一個(gè)人都會(huì)羨慕，我也不例外。蜜兒每次從天上到人間時(shí)，都會(huì)有一陣龍卷風(fēng)幫助蜜兒下凡，米爾和校長聯(lián)手，使學(xué)校的男生女生們都變成了一個(gè)個(gè)小紳士和一個(gè)個(gè)小淑女，讓原本枯燥無味的課堂變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的世界，就是這個(gè)原因，使我回味無窮。
同學(xué)們，你們也想看嗎？那就快去看看吧。
我閱讀，我快樂作文9
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術(shù)的快樂；散步，大自然的快樂。而閱讀，則是我的快樂！
從前，我對(duì)書真可謂是“恨之入骨。”老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書時(shí)，同學(xué)們都是淹沒在書的海洋里，沉浸在閱讀的快樂中。唯有我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入：“書網(wǎng)。”于是，我成了外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪杰，對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴。”聽老師和同學(xué)們津津有味地談古論今的時(shí)候，我突然覺得也許書中真的有許多美好的東西，或許我也立刻去看看。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量收貨閱讀各種書籍。
從此，我開始大量的閱讀。這一讀可不得了，我沉浸于背影彌漫的溫馨中，驚詫于梅雨潭綠；我崇拜魯濱遜的頑強(qiáng)；我為三十六喝彩，我從中得到了教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成為我形影不離的朋友，我為自己愛上閱讀而喜不自勝。
其實(shí)，世上精彩的東西數(shù)不勝數(shù)，可我認(rèn)為：書中的文字更精彩，往往一個(gè)字，一組詞，一句話，都令人心馳神往。
我閱讀，我快樂，我快樂因?yàn)槲议喿x。不要閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實(shí)是很快樂的。
我閱讀，我快樂作文10
古人云“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這樣的名句總是在我的腦海里回蕩，提醒著我要好好讀書。
讀書的好處非常多。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書，能豐富我們的知識(shí)，開拓我們的眼界，擴(kuò)寬我們的視野。讀書，讓我們變得更加有智慧，在書中學(xué)習(xí)到的知識(shí)還可以解決生活中的問題呢！
記得有一次，我的幾個(gè)朋友問我：為什么水缸會(huì)冒氣泡？我說：“是因?yàn)樗莸墓夂献饔靡鸬模莸娜~綠體放出氧氣，水缸會(huì)冒泡。”經(jīng)過我這么一說，朋友們恍然大悟，才知道通過閱讀，我們可以了解很多生活中的一些現(xiàn)象的原理。所以認(rèn)真讀書，何樂而不為呢？
讓我們一起閱讀吧！讓我們都成為一個(gè)更有智慧的人吧！
完成我們的讀書夢(mèng)，走向成功的未來！
我閱讀，我快樂作文11
從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當(dāng)我讀到如潺潺流水般的文字時(shí)，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。
我愛閱讀，愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)曲折的案件，我被他的機(jī)智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關(guān)、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終到西天，取得真經(jīng)。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀古代著名的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調(diào)歌頭》里“明月幾時(shí)有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當(dāng)我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。
閱讀，就像一縷陽光，照進(jìn)了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會(huì)得到數(shù)不盡的“財(cái)富”。學(xué)會(huì)閱讀，你就會(huì)擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！
我閱讀，我快樂作文12
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂;唱歌，自由的快樂;畫畫，自由的快樂;散步，大自然的`快樂;而閱讀，則是我的快樂。從前，我對(duì)書真可謂是“恨之入骨”。老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書時(shí)，同學(xué)們都潛在書的海洋里，沉浸在閱讀的快樂中，唯有我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入“書網(wǎng)”。
于是，每當(dāng)同學(xué)們津津有味的在談?wù)摃鴷r(shí)，我只能做局外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪杰，對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴”。聽老師和同學(xué)們津津有味的談古論今的時(shí)候，我突然覺得也許書中真有許多美好的東西，或許我也應(yīng)該去看看。
從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書籍。從此，我開始了大量閱讀。這一讀可不得了，我沉浸于背影彌漫的溫馨中，驚詫于日月潭的美;我崇拜魯賓遜的頑強(qiáng);我為三十六計(jì)喝彩，我從愛中得到教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成為我形影不離的好朋友，我因自己愛上閱讀而喜不自勝。其實(shí)世界上精彩的東西數(shù)不勝數(shù)，可我認(rèn)為，書中的文字更是精彩，往往一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，都能把我們帶入一個(gè)個(gè)美不勝收的地方，都令人心馳神往。我閱讀我快樂，我快樂因?yàn)槲议喿x。不愛閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實(shí)你很快樂的!
我閱讀，我快樂作文13
這學(xué)期我們的課外閱讀課，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了兩本課外書，一本是《一年級(jí)的小碗豆》，這本書講了一個(gè)淘氣、又聰明活潑的小女孩，大家都叫她小碗豆，她自從上了小學(xué)就認(rèn)識(shí)了不少朋友，有青果、吉布、阿隆和藍(lán)草，她們之間發(fā)生了很多互相幫助也很有趣的事情，她們成為了最好的朋友。
還有一本書名叫《小豬唏哩呼嚕》，這是一本我非常喜歡的有趣的書。小豬唏哩呼嚕的爸爸媽媽生下了十二只小豬，他們數(shù)了數(shù)，只有一個(gè)男孩子，因?yàn)樗堑谑怀錾男∝i，所以叫他小十二，但是他吃飯時(shí)總是發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以爸爸媽媽給他改名叫唏哩呼嚕。這是一只淘氣、勇敢、又聰明可愛的小豬，不管遇到再大的事情，他總能想出辦法，恐怕有的大人都不如他呢！他巧妙地逃脫了大狼，戰(zhàn)勝了月牙熊，還做過保鏢、捉過鬼、掙錢給媽媽買禮物、當(dāng)保姆，其中遇到很多危險(xiǎn)，受過好多冤枉氣，他都不在乎，因?yàn)樗且恢徊黄椒驳男∝i。
因?yàn)橛辛诉@些課外書，我現(xiàn)在很喜歡閱讀，每天睡前我都會(huì)迫不及待的拿出各種課外書閱讀，媽媽也給我買了好多課外書，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，我非常開心，并且會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，因?yàn)殚喿x讓我快樂！
我閱讀，我快樂作文14
閱讀是我日常生活中最重要的一件事。我在書中與各種事物打交道，和各種人物做朋友。我閱讀，我快樂。
我愛閱讀，因?yàn)樵跁校铱梢院屠畎坠操p廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象。在書中我可以和杜甫共同感受這“二月春風(fēng)似剪刀”的感覺。在書中。我可以與余光中共同品嘗優(yōu)美的詩句……我閱讀，我快樂。
我愛閱讀，愛讀那些描寫美麗風(fēng)景的文章。每當(dāng)讀起游記，我便與作者一起欣賞這大千世界的各種奇觀，和作者一同欣賞萬里長城的壯觀，欣賞廣西桂林的山清水秀，欣賞中岳泰山的雄偉氣勢，欣賞張家界的連綿起伏……閱讀讓我大飽眼福。我閱讀，我快樂。
我愛閱讀，閱讀讓我的課余生活變得繽紛多彩。書中優(yōu)美詞句讓我陶醉，形象生動(dòng)的句子令我仿佛身臨其境。我離不開閱讀，就像魚兒離不開水一樣。閱讀已經(jīng)成為了我生活重要的一部分，它可以陶冶我的情操，給予我快樂。我閱讀，我快樂。
閱讀是一個(gè)萬花筒展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)多姿多彩的世界；閱讀是一把鑰匙打開我心中的那扇門；閱讀是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們張望這奇妙的大千世界。閱讀讓我的學(xué)習(xí)生活變得更充實(shí)。我閱讀，我快樂。
我閱讀，我快樂作文15
閱讀，是與一位聰明的人談話；閱讀，能讓你充滿智慧；閱讀，是填飽腦子的食糧。現(xiàn)在，我是一位對(duì)閱讀有著如饑似渴的少年。現(xiàn)在，我還全神貫注地閱讀呢！知道我為什么閱讀嗎？
記得那那天，我在樓下無趣地玩扔球。突然，有很多人向新華書店跑去。我看了之后，心里想著：不如去新華書店看看書吧。說干就干，我向新華書店走去。剛走到門口，就看到書店擠滿了人。我扭著身子，從縫隙中鉆了過去，總算擠到了一個(gè)位置。我拿起了一本《孝經(jīng)》，打開看看，一些有趣的知識(shí)展現(xiàn)在眼前：“子曰：愛親者，不敢于惡人；敬親者，不最慢于人。子曰：先王有至德要道，以順天下……”此時(shí)，我好像有了一種靈感的突發(fā)：它讓我好像穿越時(shí)空隧道，與古人勾肩搭背，說說心里話；它好像讓我去游樂場玩，使我滿懷快樂；它讓我“長生不老”，使我慢慢品嘗讀書的快樂。
生命是有限的，讀書是無限的。我要用短暫的人生，去品味讀書那無窮的快樂。我讀完書后，把書放回去。此時(shí)，我真正享受到了閱讀的快樂。
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