圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文1
說起圣誕節(jié)，我會毫不猶豫地想到我國春節(jié)，一個是美輪美奐的圣誕樹，一個則是古老文化的傳統(tǒng)剪紙窗花；一個是風(fēng)趣橫生的圣誕老人，一個則是臺上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國的春節(jié)與西方國家的圣誕節(jié)是一樣的，是一樣的一個盛大的節(jié)日！
我，一個炎黃子孫，卻喜歡一個西方國家紀(jì)念耶穌的節(jié)日。雖然在中國圣誕節(jié)沒有什么深刻的意義是西方國家流傳而至的，但是，很多人想讓中國的圣誕節(jié)也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——
自小，我就在想：圣誕節(jié)有圣誕樹，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學(xué)朋友之間互相送禮物，如果中國的圣誕節(jié)也像春節(jié)那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹，經(jīng)濟(jì)好的有好多棵，圣誕樹上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個藝術(shù)無與倫比的大蝴蝶結(jié)。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的衣服當(dāng)夜幕降臨人們都睡時，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的。朋友約到家里一起過個圣誕派對，自己精心準(zhǔn)備一些小東西，雖然是不值錢的，但是這才是真正無價的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來問做好沒，他說快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說凳子再往右點(diǎn)，他剛一出手，他就站不穩(wěn)了；一起打打鬧鬧，幾個房間都是滿滿的人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上……
大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學(xué)們討論心事自己的喜怒哀樂酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心……
圣誕節(jié)，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節(jié)將是人們最歡迎的一個節(jié)日！
圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文2
在一年一度的圣誕節(jié)前夕，我和伙伴們把一年來自己節(jié)省下來的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，都把自己打扮的像個21世紀(jì)的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當(dāng)”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。
圣誕節(jié)晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后，便出發(fā)了。
銀色的馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼來到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹，服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時，傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
銀色的馬車跑得飛快，來到了醫(yī)院的一個病房里。病人們正忍受著病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他（她）們——希望。
隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強(qiáng)的殘疾女孩，送給了樸實無華的“布衣元帥”，送給了無私無畏的“白衣天使”……
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我被媽媽從夢中拉了回來，啊，多有意義的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文3
回憶中的圣誕節(jié)，都是很美好的。
還記得小時候，當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節(jié)那晚，把我最喜歡的`一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動的心情入睡了。
第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？禮物？我掏出了里面的東西，是一張可愛小巧的圣誕賀卡和一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面是細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。
來到學(xué)校，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運(yùn)哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個秘密才被我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老人給的東西，而是父親對我的無限愛意啊！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文4
明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備，有的買禮物送給老師，有的買掛在窗戶上的銀片，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天準(zhǔn)時到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應(yīng)了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準(zhǔn)備工作馬上做完，就差劉玉琪的圣誕樹和圣誕老人了。
等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人。看著五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“哇！”
到了第四節(jié)美術(shù)課，沒想到美術(shù)老師一進(jìn)門就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措。看著我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長叫來，俗話說：“自己人只會幫自己人”。反正最后還是我們挨批評了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了！”
寫到這里，我覺得這篇文章應(yīng)該叫“快樂而悲傷的圣誕節(jié)”。
圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文5
星期六晚上，我們家舉辦了一場圣誕晚會，在這晚會上，雖然沒有艷麗的燈光，雖然沒有龐大的舞臺，但有我們每個人精心準(zhǔn)備的表演。
晚會共有八個人參加：我、兩個妹妹、爸爸、媽媽、奶奶、小舅媽和外婆。我負(fù)責(zé)當(dāng)主持人和演員，爸爸當(dāng)聲控員和圣誕老人，奶奶和外婆是觀眾，其他人都有節(jié)目。
開場的一曲《high歌》從我的妹妹姜溢的嘴里蹦了出來，全場一片歡呼聲和鼓掌聲，大家都說姜溢有一副好嗓子，姜溢被贊揚(yáng)得臉紅紅的，露出興奮的笑容。
我當(dāng)然不能落后于我的妹妹嘍！就和姜溢一同高歌《愛要坦蕩蕩》，我的“小粉絲”涵涵妹妹送給我一束用紙做的花，還為我和姜溢伴舞哩！
唱了兩首歌，圣誕抽獎第一輪開始了，這輪被抽到的人要吃下三根甘蔗、三個橘子和三顆草莓，這是多不容易的事啊！再強(qiáng)有勁的音樂中，爸爸從抽獎帽中抽出一張紙，打開一看，上面端端正正地寫著“姜楠”二字，哦！我怎么可能吃得下這么多東西呢？但我還是努力地吃光了，這感覺真不爽！
接下來的節(jié)目更是豐富了：唱歌、跳舞、走秀、說相聲、講故事。
讓我印象最深的就是舞蹈《江南style》了，大家都參與了。手舞足蹈著，甚至我的妹妹姜溢還揮起了圣誕帽，一邊揮一邊歡呼呢！
晚會結(jié)束后，小孩子們看電視，大人們打牌，氣氛還是那么的活躍……
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