享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文1
初中的學(xué)習(xí)生活是忙碌而充實(shí)的。期間，我在品味“母愛(ài)”溫暖的同時(shí)，也領(lǐng)悟到了另一種快樂(lè)。
為削減熬夜帶給我的疲憊，從初一開(kāi)始，母親堅(jiān)持每天開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，并且風(fēng)雨無(wú)阻。去年初春的一個(gè)清晨，我慵懶的依坐在后車(chē)座上昏昏欲睡，車(chē)子穿過(guò)擁擠的馬路停到了校門(mén)口。母親喚醒我，遞上了熱牛奶和面包，打開(kāi)了音樂(lè)，車(chē)內(nèi)彌漫著淡淡的香甜味�！俺潆姟蓖戤叺奈矣肿兊蒙癫娠w揚(yáng)。母親慈愛(ài)地看著我，說(shuō)：“孩子，去上課吧，加油！”我抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)因?yàn)檎赵缙鹜硭�、操持家�?wù)，母親眼角的皺紋在不經(jīng)意間又增添了許多。看著她，我感到心里暖融融的`。我暗下決心：一定要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。
在母愛(ài)的激勵(lì)下，我向知識(shí)發(fā)起了“狂攻”，經(jīng)過(guò)數(shù)月艱苦奮戰(zhàn)，我各門(mén)功課的考試成績(jī)飛馳在了“快速路”上。在“小三科”會(huì)考結(jié)束后，網(wǎng)上公布了我的會(huì)考成績(jī)是“3A”，母親緊緊抱著我，臉上掛滿了幸福的笑容，我們兩顆心貼的更近了。
如果說(shuō)母親默默的支持讓我感受到了親情的溫暖，那么學(xué)習(xí)成績(jī)的突飛猛進(jìn)，讓我體驗(yàn)到了另一種快樂(lè)。
享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文2
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)！
例如：我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛，，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái)，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō)：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做。”我聽(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來(lái)。
人們啊！請(qǐng)記住：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文3
學(xué)習(xí)，在我以前看來(lái)是痛苦的，可在上學(xué)期，我學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，別人都在努力地復(fù)習(xí)，可我還是很放松，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這么放松，考試會(huì)考不好的�！� “管它呢，復(fù)習(xí)累死了。”“那你繼續(xù)玩吧。”說(shuō)著便走了。我想：期末考試有什么難的，復(fù)什么習(xí)呀！
離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完后，呀！怎么是良，這樣怎么行，我要復(fù)習(xí)！
看書(shū)，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一復(fù)習(xí)，爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事（與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的），于是我便又打起精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天，考試考完后得了優(yōu)，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學(xué)習(xí)的勁頭，并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂(lè)，而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí)，看書(shū)也是一種享受，書(shū)中的故事，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。
學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我更加愛(ài)學(xué)習(xí)，也讓我的生活充滿了樂(lè)趣。
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