找快樂小學生作文

　　你是否感到每天的生活都是重復而無趣的，幾乎每天的生活都是上學+放學+吃飯+聽媽媽嘮叨+睡覺。其實不然，每天的生活中都有一些令我們快樂的事情穿插其中。現(xiàn)在就來看看我快樂而充實的一天吧！

　　這幾天，天氣都不大好。每天都是北風呼嘯，接著就開始下雨。每天我都會把鞋和褲角弄的濕漉漉的。

　　不過，今天早晨沒有下雨，外面陽光明媚。天氣出奇的好。鳥兒們似乎也很高興今天是個好天氣，在樹枝上歡快地跳著，快樂的歌唱著。又是一個好的開始。

　　我上課時總是不敢發(fā)言；如果有好的想法，我便告訴同桌，讓他替我把我的想法表達出來。

　　其實，我何常不想自己把自己的想法說出來。可我已經(jīng)試過幾次了。可每當有這種想法時，我的手便會像灌了鋁似的舉不起來。有幾次我舉起了手，可當老師的目光掃射我身上時，我的手卻又不由自主地垂了下來。

　　上數(shù)學課時，老師問道：“風車繞點O旋轉(zhuǎn)后，有什么變化？”

　　我仔細得看了看圖片，便把我的想法告訴了同桌，誰知同桌說道：“你應(yīng)該自己把自己的想法表達出來”。

　　“我也想呀，可我就是舉不起手來”。

　　“我?guī)湍恪薄Ｕf完他硬把我的'手往上拉。

　　我剛想收回來，可老師已經(jīng)看見了我。叫道：“李雨茜來說”。

　　無奈，我只好小聲地把自己的想法說了出來，“風車繞點O旋轉(zhuǎn)后形狀和大小都沒有變，只是位置變了。”誰知老師聽完我的回答突然拍了一下桌子。我立刻就被嚇愣了。我的答案有什么地方冒犯了老師嗎？使老師氣地都拍起了桌子。

　　可老師叫道：“精彩！”

　　我吁了一口氣，剛才真是把我嚇壞了。不過被老師表揚的滋味真不錯，坐下來后我偷看樂了好一陣子。

　　上英語課時，老師要求同學們分組讀短文每人讀一遍。老師點了我們組。可我一句都不會熟，這可怎么辦才好。已經(jīng)開始讀了，眼看著離我越來越近。完了。不過剛好到我讀短文但讀完了。我心中一陣竊喜。

　　假如你有一顆自信的心。你會在平常的生活中發(fā)現(xiàn)許多令你快樂的事情。

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