綻放快樂作文

　　好像一眨眼的瞬間，馬上就要開學(xué)了，回想起假期里的故事，那些躍動的音符，不會忘。愿意聽我講一個關(guān)于快樂的故事嗎？那是我收到的，最特別的生日禮物。

　　假期剛剛開始，給自己報了爵士和hip hop舞蹈班。說是舞蹈班，其實是一個舞團，這里的老師們都很年輕，每天來這里的時候，離門口6步遠，就能聽到里面“震耳欲聾”的笑聲——那叫一個驚天地泣鬼神。總覺得這里有魔力，是快樂的魔力。這不，過生日那天，秉承著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的基本原則，在中午和同學(xué)們吃過飯，便急匆匆的向舞團出發(fā)。因為禮物實在是沒地方放，我也只好抱著兩只毛絨玩具、也不顧路人詫異的目光，就這么大搖大擺的“招搖過市”。隔好遠，就看到團長在門口“徘徊”，看到我們一行人浩浩蕩蕩的走過來，也和路人甲乙丙丁一樣的眼神——除了不解，還是不解。沒等我解釋，一起來練舞的同學(xué)就向團長概括了一下現(xiàn)在的情形：“今天她過生日。”“啊！”團長是豁然開朗。我也就趕忙換上衣服，準備上課……爵士課的1個小時很快過去，一聲“下課”，趕緊喝水……正喝著呢，就看到團長飄悠悠的過來：“生日快樂那位，”從凳子上跳起來，這回輪到我不解了。“沒什么可買的，這個給你吧。”隨后，眼簾里出現(xiàn)了團長的.手、以及手上的4瓶……爽歪歪？周圍的人，笑的特別爽朗，我掩飾了內(nèi)心的無語，喊了一句：“謝謝團長！”請注意，是喊的。又是一片笑聲海洋……我承認，這是我收到的，最奇怪的生日禮物。這是我看到的，最有童心的老師們。因為需要換練舞的衣服，所以每天都會提前抵達練舞室。老師們都很努力的教著學(xué)生，絲毫不帶有玩鬧時吵吵嚷嚷的“習(xí)慣”。躡手躡腳的走進教室，怕打擾了這位老師的教學(xué)。話說這老師，胖胖的圓臉還頂著個蘑菇頭，于是私底下我們給封號：神童老師。本以為是很認真的學(xué)習(xí)氛圍，一進來就覺得不對，看看我們這位什么舞種都精通的老師在干什么——和學(xué)生四目相對，兩人都做著詭異的表情，原來還在玩著“看誰先笑”的游戲……不得不說，老師的童心，超越了年齡的界限。正啼笑皆非的喝水，神童老師突然一個箭步?jīng)_到我前面，意思是要和我玩這個游戲？我也收斂一下笑的不成樣的表情，擠眉弄眼的逗老師笑，鏡子知道那一刻的我有多喜感……老師紋絲不動，我也表情僵硬了。忽然，老師像是來了興致，做著稀奇古怪沒有規(guī)律可言的“亂舞”，表情還那么“忐忑”，正當(dāng)我忍不住之時，hip hop嘉嘉老師發(fā)話：“別欺負小朋友，人家一會兒把早飯都吐了！”這回真忍不住了，鋪天蓋地我的笑聲……可能笑是會傳染的，整個舞團都是笑聲蔓延，這神童老師的課看上去，也上不成了……

　　我忘了說，這游戲一直持續(xù)到神童老師說“下課”！Oh，這充滿童心的老師們……舞蹈是快樂的魔棒，動作輕盈一躍，笑聲四溢；舞蹈是笑聲的節(jié)拍，跟隨心而搖擺。假期即將結(jié)束，快樂卻沒有停下腳步。有機會，我一定要把舞團里更多的快樂寫給大家，敬請期待哦！

　　用笑聲舞出快樂，用快樂渲染人生。