實用的課堂作文400字5篇【合集】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的課堂作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂作文400字 篇1

　　因為不甘伏于地面,蒼鷹才會奮力翱翔;因為有了春天,百花才會競相開放;因為有了理念,課堂才會越來越活躍.生動活躍的課堂什么樣?請你走進我校看一看——

　　隨著悠揚的樂聲響起,上課了!揚老師笑吟吟地走進教室,讓同學們

　　打開課本,于是我們這些“書蟲”便陶醉于《一堂交通法規課》這篇課文中.同學們深情地朗讀、恰當地賞析,之后又邀游在知識的海洋,尋求交通知識、了解人物神態,編寫舞臺劇本.同學們聽得津津有味,思維不斷跳越;“為什么梅克桑的回答讓老師不滿?”“老師,既然作者知道在大街上玩十分危險,為什么還在大街上玩?”

　　問不完的問題化作了靜靜的閱讀、深深的思考.

　　“哈哈哈……”這間教室不時地傳出同學們的笑聲,原來我們正在表演課本劇呢!你瞧,一個同學正在模仿課文中呂菲的模樣.只見他雙手做成求饒的.樣子,彎下腰,頭也不敢抬,嘴里不停說“求求你”,眉頭緊皺,露出一副可憐兮兮的表情,逗得大家又是鼓掌又是跺腳,笑得前仰后合.同學們紛紛舉手,搶著上臺表有演課本中的角色.一節課下來,同學們忙得不亦樂乎,在說說、笑笑、演演中,學懂了課文,明白了道理.

　　噢,我明白了!當笨重的教棒變成幽默的劇本,當老師的說教變成了學生的辯論、表演、探究,課堂就變得活躍了.生動的課堂——是我的最愛.

課堂作文400字 篇2

　　今年過年，因為一場新型冠狀病毒，缺少了喜慶，少了歡樂，我們也迎來了不一樣的課堂——空中課堂。

　　2月10日那天，時間終于跑到了八點半，我端端正正地坐在電視機前觀看開學典禮。第一周的空中課堂，我和媽媽一起學習。這些課非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的數學游戲課。移動3個碗的時候，我用了最少的步數，稍微有點得意洋洋的。移4個碗的時候，我就移錯了，移了19步。老師教我們正確的是15步就可以了。我坐在電視機前又重新移了一次，確實是15步，之前是我太大意了，下次要細心點了。在總結經驗后，我發現了移碗的`規律，又嘗試了5個和6個碗的移動，都成功了。

　　在課堂上，我還學會了怎么做筆記，字一個一個寫得整整齊齊，用不同顏色劃出重點，標出難懂的字，寫出拼音，給古詩詞標注……

　　俗話說“當局者迷，旁觀者清。”我想給空中課堂提一點小小的建議。希望老師講重點時能再慢一點，多講一些解題的方法。因為所有的學生的學習水平都不一樣，理解能力也都不一樣。

　　我希望病毒可以早點消失，也堅信風雨之后會有彩虹，更希望可以早日回歸課堂。

課堂作文400字 篇3

　　今天上午第一節是數學課。這節課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。

　　全班的同學們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非常快——十分激動呀！因為，我要走上講臺朗讀自己編的“數學兒歌”呢！

　　上課的鈴聲響了，老師在講臺上問我們：“同學們，你們都準備好了吧”“準備好了！”同學們齊聲回答，響亮的聲音，看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭，說：“那么，我們這一節自編‘數學兒歌’課，現在就開始吧！”

　　同學們按照順序上講臺，有的講述自己編的“數學故事”，有的朗誦自己編的“數學兒歌”，有的敘說自己寫的`“數學日記”……小朋友們一個接著一個，課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了，我全身都有點兒發抖了。然而，當我邁開大步走上講臺時，我反而不緊張了。于是，我就大聲地朗讀了我精心編寫的“數學兒歌”：

　　數學算式真不少，

　　加減乘除須用好；

　　基礎知識要記牢，

　　許多問題解決了。

　　朗讀完了我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺，心中一陣輕松。……同學們的故事、兒歌、日記等，都離不開“數學”，內容豐富多彩，非常有趣。這節特別的“數學課”讓我得到了許多知識，真是太好了，我希望老師多上一些這樣的“課”，讓我們學起來更有興趣！

課堂作文400字 篇4

　　今天，陽光明媚，萬里無云。下午，上課鈴聲響了，同學們安靜的坐在座位上等老師來上課，老師推開門，走到講臺上笑呵呵地對我們說：“今天，我們分小組進行一次游戲。”說完，同學們興高采烈地分成了五組。接著，老師便告訴我們了游戲規則。

　　游戲開始了，五個組分別派出了一個代表，他們以石頭剪刀布的方式決勝負，五個組互不相讓，可是到了最后是一組輸了，按照游戲規則，一組應該為同學們表演個節目。一組的百靈鳥高杰為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高杰那百靈般的歌聲把整個班級鼓動起來了。“戀人手中櫻花草……”

　　同學們也隨著唱起來了。班上的氣氛熱烈到了極點。隨后，二組的小笑星張繼林給大家講了一個小笑話，惹得大家哈哈大笑。

　　游戲進行著，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺來了。伴著二組所有組員唱著的`歌，翩翩起舞。那優美的舞姿，仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，飛來飛去 ……同學們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機靈鬼谷守旭給大家帶來了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。

　　游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結束了……

課堂作文400字 篇5

　　今天我們班上發生了一件非常有趣的事，那就是捕鼠。

　　上課時，一只小老鼠在一位同學的位置上跑了出來。那時剛好老師走了過來，那只小老鼠跑到了講臺上。老師尖叫了一聲，同學們像一群馬蜂一樣涌到了老師面前，老師說：“快捉老鼠。”

　　頓時男同學們像脫韁的.野馬沖了過去，那只小老鼠像在自己的家一樣自由穿梭。有些男同學也像小老鼠一樣在桌子下爬來爬去。突然，小老鼠如箭一般向我沖來，我飛快地坐到桌子上，等到它跑了以后才下來。捕鼠的男同學又沖著我跑過來，我指著老鼠跑過去的地方說：“朝那里去了。”

　　男同學為了抓小老鼠馬上趕去了。他們東追西趕，把小老鼠逼到教室的一個角落里，那只小老鼠的眼珠子轉了轉，看見了一個小小的隙縫就急忙逃走了。小老鼠跑到一位女同學面前，那位女同學被嚇得半死，尖利地叫著。

　　小老鼠東躲西藏，男同學已經筋疲力盡。后來楊航跑了出來，一腳就把小老鼠的尾巴踩住了，其他男同學迫不及待地跑過去了，圍著楊航。楊航把小老鼠的尾巴抓住，在教室里走了一大圈。老師說；“楊航我真是太佩服你了。”楊航走到書柜那里時，小老鼠竟然又跑了，但楊航眼疾手快，再次把小老鼠抓回來。大家稱贊楊航是捕鼠高手。

　　后來，我們才知道，這只老鼠是老師故意放進來，為的是給我們上一堂生動有趣的作文課呢。

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