課堂作文300字經典（8篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的課堂作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文300字 篇1

　　我們每天都要上課，但有老師在的時候，與老師不在的時候，是截然不同的！

　　看！正在講課，激情飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。學生們瞪著求學的眼睛，帶著下午特有的慵懶，在知識的`陽光下昏昏欲睡。突然，一個不和諧的音符跳了出來，把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊涂！“請各位老師到會議室開會”廣播急促的說。老師隨便交代了一下便走了。雖然有班干部管，但是他們哪會聽呢？講話的講話，寫作業的寫作業，畫畫的畫畫，玩悠悠球的玩悠悠球。講話的那些人，個個吹牛吹得頂呱呱，一會說自己家多漂亮，一會又說自己爸爸開什么車……寫作業的安安分分，畫畫的一會兒畫超人，一會兒畫？……要有有的那叫牛皮，一會兒玩個這一招，一會兒又玩那一招，花樣多多。

　　“老師來了”！一個同學喊道。原來那是監視的人，同學們個個飛似地回到了座位上。

　　老師一看，覺得我們很好，可老師哪知道呢？

課堂作文300字 篇2

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫，原來的她被小輩們裝飾的楚楚動人。可現在，生活中隨處都存在著浪費資源，破壞環境的現象——水龍頭不停的.流出清澈的自來水，用水人卻不知去向。房間里開著電燈，電視，屋里長時間空無一人：街道上到處都是垃圾。河面上還漂著被折下的樹枝……這樣類似的現象，這些隨處可見，隨手能做的小事，我們難道不能把它做得更好嗎？

　　我曾聽過一個關于水的故事：人們生活富裕了，總是浪費水資源，結果水資源被用光了。地球上寸草不生，動物和人類都滅亡了……浪費水的結果太慘重了，讓人想都想不到。

　　地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣慷慨地為我們提供生存資源和條件。世界上的各種值得珍惜的都要珍惜，不然當你失去它的時候，你就會無比懊悔當初為什么那么揮霍，為什么沒有發現它對自己那么重要。所以，我們應該要珍惜資源，但絕對不是站在金錢的角度去看待。而是為了自己的生命，為了世間萬物的生命。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境！

課堂作文300字 篇3

　　今天有一節同學們特別喜歡的課—體育課，同學們之所以喜歡這堂課是因為在這堂課上可以做許多自已喜愛的項目，例如跑步、跳遠、扔實心球等等。今天這堂課上，體育老師給我們玩了一個趕鴨子的游戲。

　　老師告訴我們，趕鴨子可以幫助我們增強腿力。老師讓同學們一組一組地蹲在地上，雙手抱住雙腿走到對面的草地上，老師自已就拿著一根繩子在我們后面趕著我們這群小鴨子搖搖擺擺、歪歪扭扭走向對面的草地，還沒有輪到的'同學看見這副模樣，都哈哈大笑起來，說：“真像一群可愛的小鴨子。”

　　走著走著，忽然一個同學不小心跌倒了，摔了個四腳朝天，后面的同學便產生了連鎖反應，一個接著一個往后倒了下去，這下，一旁的同學有的笑了，笑著笑著，有的同學捂住了肚子笑出了眼淚。這節課我們過得真快樂。

課堂作文300字 篇4

　　生活中處處都有課演唱，讓你學到書本上學不到的知識。

　　我雖是個女孩子，可不知怎么的，老愛浪費時間，作業沒及時交，放學鈴一打，眼淚撲通撲通的像豆子一樣就下來了。這次也是，我眼巴巴地望著大家背著書包出了教室門，頭像蔫了的花一樣，手軟軟地垂在下面。唉，上課光顧著走神，連題目都沒聽進一個字。

　　同學們走了，教室安靜下來。欠作業的也有別人，但他們的'筆都在不停的親吻紙面。嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，都是這種聲音，秒針的聲音和筆聲混在了一起，每“嗒”一下，我的心就猛烈地顫動一下。一個人走了，又一個人走了，我越來越急。人都走了，教室里只剩下秒針在“嗒、嗒、嗒”地響。不知為什么，我的心恢復了平靜，但眼淚隨著聲音落下來，竭力扯住要發出哭聲的嘴巴、要張大的嘴角。焦急之余，我聽見一句狠狠地批評：“你下課的歡笑，用現在的眼淚換回！”

　　終于，我的筆動得比眼睛眨得還要快。我完成了，終于，我可以回家了。

　　我再也不敢浪費時間了。這一回上我了一堂最有意義，印象最深刻的課。

課堂作文300字 篇5

　　今天，就是期中考試了。來到學校，這里的氣氛特別不同，都很緊張。

　　先是考語文，等了一會兒，老師來了，手里拿著一大疊雪白發亮的試卷走到每組坐最前的同學前。試卷被一張一張地傳了下來。接過試卷，同學們都屏住呼吸，埋頭做起試卷來。我也埋頭做著。

　　通過重重的'困難，我做完試卷了，緊張的心情也松懈了許多。好無聊啊！我趴在桌子上，閉目讓神。我弄弄這又弄弄那，咦！那個同學的抽屜里有兩顆口香糖，可他還在做試卷，老師又盯著我，我只好再等一會。

　　我等啊等，終于，她做完試卷啦！我迫不及待地向她要口香糖。不知道能不能成功呢？盡力一試吧！

　　我輕聲地對她叫道：“喂——可不可以給我一顆口香糖？”“不好——”我仍然不放棄，一直在叫她，她受不住我的“口水功”就遞給我一粒。我說：“一、二、三一起吃，”她見我吃了她才吃，挺狡猾的。過了一會兒，老師走來了，雙眼盯著她，叫她吐掉了口香糖。我還以為老師沒發現我吃，所以我又有滋有味地嚼起來，最后還是被發現了。

　　就這樣，考試中吃口香糖成為了我的噩夢。

課堂作文300字 篇6

　　我們學校每周都開周會，特別是上個星期，我們班舉行了 一場特殊的周會，周會的題目叫“開心堂”。

　　班主任給我們講了游戲規則：“可以說笑話，可以在黑板上畫漫畫，總而言之必須把同學們逗笑，如果沒有把同學們逗笑，就要給大家跳一個舞。”游戲規則剛說完，同學們就興奮起來，議論紛紛。

　　第一位表演的是張雪晴同學，她模仿小沈陽有聲有色，惟妙惟肖，閉上雙眼，似乎感覺到小沈陽就站在你的面前。第二位表演的是王哲同學，他給大家講了一個笑話，逗的大家捧腹大笑，有的`同學笑得前仰后合。然后，是我們班的畫畫天才----李玉麒開始表演了，他在黑板上畫了4幅漫畫，讓我們看了笑的肚子疼。大部分同學都積極的參加了，教室里歡歌笑語，氣氛活躍，簡直像是一場聯歡晚會一樣。接著同學們八仙過海各顯其能，拿出自己的絕活表演，一節課同學們都開懷大笑，我笑的眼淚都流出來了。

　　這別開生面的周會，既調劑了我們的學習緊張氣氛，還活躍了我們的心情，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

課堂作文300字 篇7

　　每當同學給我講題，我總會把他們氣個半死，三遍兩邊我就象一塊朽木，自然數學成績就不用提了。

　　我不服氣，憋了幾天，終于忍不住了，拿著數學課本去問父親。

　　父親只把書翻一翻就開始講了，我懷疑他的大腦里裝著課本。

　　窗外下著大雨，我竟全然不知，回頭一看課本父親已經講了好幾頁。父親把家里的地板作黑板，用筷子蘸著水在上面又寫又畫，還不時找來各種實物做例子。

　　為了講明白正負數，他一會兒領著我去看存折上的存取錢記錄，一會兒讓我看化肥袋上的數字標志，還隨手拿起身邊的牛奶包裝袋講解所含元素的成分，忙的父親不亦樂乎，我聽的清楚明白。

　　再一看手中的練習本已被父親密密麻麻的.寫滿了好幾張，他十分喜歡在練習本上邊畫圖邊給我解釋。

　　而后父親讓我做課本后的練習題，隨后他又自己出了十幾道題檢查我的理解和鞏固能力。

　　我驚嘆父親有如此發達的大腦，在他的解釋下抽象難懂的數學變的觸手可及，我那似乎遲鈍的大腦突然豁然開朗。

　　一周來數學學習的困惑瞬間消散。感謝父親，他用自己豐富的生活閱歷講解了我最難懂的書本知識。他用最明白的生活語言詮釋了知識來源于豐富多彩的生活，生活是解釋一切知識最明白的課堂。

課堂作文300字 篇8

　　今天我們要出去春游拉。馬上就要輪到我們上車了，我很興奮，真想看看那個導游是什么樣的!原來是一個大學生姐姐

　　我們先來到了國家森林公園， 里面有各種各樣的、五彩繽紛的鮮花，有月季花，蝴蝶花等.......全都爭奇斗艷地開放著。在我們野餐的`地方，還有一些人在表演絕技，有吹泡泡，有騎獨輪車，還有轉呼啦圈的，同學們認真地在看他們的表演。

　　到了吃飯的時間，我們都各自拿出美味的零食，大家坐在一起開心地分享著食物。下午我們又去了白馬澗，我以為這里有白馬，可是當我們走進白馬澗的時候，發現根本沒有白馬，只有一些樹木和花草，還有溪水，我看見還有一些人在水上氣球里玩，一直摔交，這個游戲很有意思，逗的大家哈哈大笑，這個時候我就想水為什么會進不到氣球里呢?我準備回家上網查一下.

　　接下來是大家休息的時間，同學們有的在用冷水洗臉，都說好爽;有的在玩吹泡泡，大家玩的很開心。

　　下午的時候，大家帶著愉快的心情，乘的大巴車回學校，結束一天的實踐活動.

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