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有趣的課堂作文共3篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有趣的課堂作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文 篇1
在我上四年級的時候，每周五下午第二節課就是唐老師的作文課，這節課也是我最喜歡的課，因為我的作文一直受到他的表揚。
這是一個平凡的周五，我好不容易挨到了下午的.作文課。上課鈴聲打完，我們卻遲遲不見唐老師的蹤影。剛開始，班上鴉雀無聲，靜得連針落下來的聲音都聽得見。可是，過了一會兒，教室里就出現了一些小小的動靜。馬上，整個教室就沸騰起來了，有的同學拿出了自己早上買的零食，大快朵頤地吃了起來；有的同學則干脆把椅子搬到與自己關系好的同學旁邊圍成一個圈，滔滔不絕地講了起來；有的同學拿出了珍藏已久的漫畫書，津津有味地看起來
調皮的小莉把一個已折好的飛機上裝了臭屁dou飛向小剛，可小剛卻眼疾手快，紙飛機還沒有飛到他的桌子上，他便從半空中攔截住，扔給了小陽�？墒切￡柌⒉恢里w機里裝的是臭屁豆，便無意中觸發了機關。頓時，整個教室臭氣沖天。氣急敗壞的小陽也趕快把飛機扔掉了。
開心果小明提議說：不如我們來粉筆戰吧！小明話音剛落，我們便異口同聲地答應了。很快滿教室都是粉筆，直到通訊員小強喊了一聲唐老師來了，我們才回過神來，迅速打掃戰場。
這時唐老師走進教室對我們說：同學們，這次的作文題目是《老師不在的時候》。
��？這......
有趣的課堂作文 篇2
今天我非常的高興，是因為我們今天上了一堂很有趣的課。
在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個棒棒糖，在那一天老師說明天咱們寫著作文吃著棒棒糖，我們班的人都很高興，在我以為因為我們大家都沒有在課堂上吃過什么東西，這次終于可以在課堂上吃次東西了，所以大家才會非常的高興。
在那天早上我買了兩個棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個同學沒有拿棒棒糖，老師把有兩個棒棒糖的人分給沒有拿棒棒糖的一個，老師還說得有借有還。
老師先讓我們說說自己的棒棒糖的外包裝，說說包裝上有什么，也要說自己的外包是什么形狀，老師讓我們打開了包裝并說說自己的`棒棒糖是什么形狀的，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個同學，讓他們說出自己的糖是什么形狀顏色和味道�？墒抢蠋熅褪遣蛔尦宰屛铱谒绷�，幾個同學說完老師終于讓大家吃一口嘗嘗到地是什么味，老師把幾個同學叫起來他們自己的棒棒糖是什么味。
忽然下課鈴聲唱起來了可是老師沒有讓下課，等說完了老師才讓走，在走的時候老師讓我們走著吃著棒棒糖。
這就是一堂有趣的課，讓我們嘗到了美味香甜的棒棒糖。
有趣的課堂作文 篇3
一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我去趙老師那上英語課。
上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學到新知識又可以娛樂的'小游戲。其中我最喜歡玩的游戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說出來，但還是晚了，因為班里的“搶答王”領先一步答對了。班里本來只有一個“搶答王”，可誰知又來了一個同學，她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實我很羨慕他們，因為他們基本上都答對了，而我只答對了兩題。
時間過得很快，下課的時間馬上就到了，我和趙老師說了聲“再見”，就走了。這節課我上得很開心，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個“搶答王”！