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【推薦】課堂作文600字4篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的課堂作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文600字 篇1
一轉眼，時間已經到了20xx年，我上了初中。現在，我不用離開家就可以上課了。也許你會感到奇怪或不可思議，但這的確是事實。
也許你會問，在家怎么能上課？其實很簡單，我家的電腦早已和學校、老師的電腦連了網。到了上課時間，只要打開電腦，點擊進入校園網，找到自已年級的某一科，一點鼠標，就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕，還能看到老師。在這里，我可以任意選擇學科，想聽哪位老師講課都可以。如果我覺得某一科學得好，不想多聽，也行；如果我覺得某一科學得不好，想多聽幾次，同樣也沒問題。在校園網這個大課堂里上課，真是“隨心所欲”。
那么，在家里你能像在教室里一樣向老師提出問題嗎？別擔心，當然可以。你可以通過傳聲器向老師提出問題，方便極了。記得以前上課回答問題時，很浪費時間。有時你答錯了，為了不耽誤大家的時間，老師沒法給你一一糾正。現在可好了，同學們都采用了“電子舉手”的.方法，省時又省力，如果你答錯了，電腦記錄會自動提醒你，是哪答錯了。“電子老師”的本領可真大，不管多少同學同時提問，它都能夠應付得了。
以前，在課堂里上課，人很多，難免會出現又嘈又亂的情況。現在，在家中通過網上學習，環境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了，高科技真是神奇無比，讓我家也成了“大課堂”。
專家點評:
這篇想象作文敘述了小作者對未來課堂的想法，構思新穎。“聆聽”、“繪聲繪色”等詞用得準確，想象合理，語言簡練，詳略得當，文末將未來課堂與現在課堂進行對比，突出未來課堂的“高科技”。
課堂作文600字 篇2
每個人都有自己的目標，自己的人生路，要學習，也要規劃自己的未來；要求知，更要向著目標前行！
目標是對建設人生的規劃，目標越大，人生的舞臺也就越大。
目標是腳下那一座高聳入云的山峰，目標越高，人生的閱歷與學識也就會越高。
從那一節歡樂的課堂中，一個少年，看到了自己的目標……
那天下午，秋雨一直刷拉拉地下著，碩大的雨滴拍打著窗，一陣秋雨一陣寒，陰冷的天氣使原本活潑陽光的他變得比平時平靜……上課鈴聲打響，這節上的是心理課，這堂兩星期才上一節的心理課是他所喜愛的`。老師邁步走進了教室，他的嘴角微微的上揚，他期待著，期待著看到一個精彩紛呈的課堂；期待在這灰暗的日子里，找回往日的歡樂。
“上課！”課堂開始了，這是一節關于性格色彩的解說，他在老師的帶領下做了幾道測試題——每道題都有每道題的解說。接連測了兩題，結果是令人興奮的——他，將會成為一個企業家、一個CEO，這正是他的一個夢想！他思考著，如何將夢想照進現實，如何在未來讓自己成為一個真正的“企業家”，真正的“CEO”。他認識到，要向著夢想前進，他想了許多許多……
他看到了自己的目標，在這個陰冷灰暗的日子里，在風雨交加之中，他的心中升起了希望的太陽，一個測試的結果，一堂精彩紛呈的心理課，一次深沉的思考過后，他知道了自己的目標，他下定了決心要實現夢想，他認識到，要向著目標前進。
他記起了書上的一句話：“每個人都要擁有一個自己的目標，因為只有這樣，才能使你不會迷失方向，才能使你少走彎路，才能使你離成功更進一步！”他在心中默默地感慨——目標是多么的重要！
目標是一盞生命中的領航燈，它越亮，就越能照亮前方曲折的道路！
目標是人們向著成功奮斗的動力，它越強勁，就越能帶動人們走的更遠！
那個“他”就是我，在那堂課后的思考中，我看到了——要有目標，更要向著目標腳踏實地地前進！
課堂作文600字 篇3
課堂上同學們的表現可是千奇百怪啊，自然就成了一道道“風景線”。
你看，這不，才上第一節課，同學就昏昏欲睡。這是“老班”的課，自然不敢明目張膽地睡。我們班的陳同學練就了一個上課“好睡法。”他趁“老班”在講臺上忙得不亦樂乎，正唰唰地寫粉筆字時，他以速雷不及掩耳之勢把橡皮擦扔到地上，再讓同學給他放哨，他就鉆到桌子下面呼呼大睡。“老班”在講臺上忙完了，正要下臺巡視時，同學一拍他，他就假裝把橡皮擦撿起來。正可謂：合作得天衣無縫啊!
第二節是數學課，數學課就很散漫了。數學老師的唾沫星子亂飛。借這個時機，我也偷個懶。假裝俯身撿橡皮擦，來欣賞各位同學的坐姿。張同學很淑女，閉腿呈坐正姿勢。張星和王鵬就坐不住了，在桌下“明爭暗斗”，“你追我趕”地弄起了“腳戰”。瑞同學則呈“八”字坐好。時機到了，我得起來了。數學老師提問了，有的同學心虛地耷拉著頭，有的同學若無其事地坐著，有的同學舉高了雙手。數學老師找準了那些躲在別人身后的的同學：“張星，你來回答。”“我……我……這個……”一張臉憋得通紅。同樣老師把躲在身后的'同學叫上，一個也沒回答到。同學們不不禁感嘆老師“掃雷”技術真不是蓋的!
上英語課，一只大蜜蜂飛了進來，正好落在我們班最膽小的李同學書上，李同學尖叫起來，全班的目光都落在了她的身上，有的男生說，不就是一只蜜蜂嗎？這時旁邊的程同學挺身而出，來個“英雄救美”，把調皮的大蜜蜂趕走了一場戰亂得以平息。哈哈，這風景我們看值了!
我們班的風景線還有很多呢!不信，你來看看。只要你細心觀察，你們班上也會有風景線的，試試看。
課堂作文600字 篇4
“丁零零……”伴著一陣上課鈴聲，下午最后一堂課開始了。“大家自己做作業。”老師丟下一句話就出去了。
“耶……”同學們歡呼起來，不知是有時間做作業，還是沒人管我們，我們每個神經都顯得亢奮起來。
瞧，那邊的“聰明幫幫主”張兆明吧，真夠“聰明”，在日記本上捅了個眼兒，伸進一枝筆轉了起來，看著越轉越快的'日記本，他心滿意足，露出了滿嘴的黃牙齒。
“無敵小寶貝”丁偉(因為他個子全班最矮，同學們戲稱道)像猴子似地跑來跑去。一邊跑，一邊把習字冊扔上扔下，一副無人能及的樣子。
坐在我旁邊的“月莊莊主”丁文翔(因為他不講衛生，我暗地嫌他臟，私下叫道)正擺出一副大理論家樣子對“吳下阿蒙”大楊陽高談闊論。從天上說到地下，從鴉片說到做夢，從最近流行的溜溜球說到戰斗陀螺，從《倚天屠龍記》說到《仙劍奇俠傳》……直說到唾沫星兒直飛，說得大楊陽目瞪口呆。
其他人，有的一展歌喉，有的扭起了秧歌……
這可苦了那些學習認真的書呆子。“不準說話!!”班長王思佳看不下去了，開始行使執政大權，雖然聲嘶力竭，還是外甥打籠——照舅(舊)。
王思佳氣得七竅生煙，絕望地與陳星澄擁起來，急得眼淚都掉下來了，嘿，女流之輩掉眼淚真是她們專利。
“老師來了……”陳星澄大著嗓子喊道。
這一遭兒真靈，咦，室內突然鴉雀無聲。當弄清是怎么一回事，才知虛驚一場。那些調皮鬼更是拍著胸脯朝陳星澄叫道：“我的大小姐耶，你這不把我們嚇死才怪呢!”
“哈哈!玩得盡興嗎？現在學習這么緊張，真把大家整苦了，我有意讓你們輕松一下。”老師一進門就笑道。“老師萬歲!”我們歡呼道。
老師就是老師，讓我們玩竟然不動聲色，否則我們真不敢這么熱“鬧” ？!
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