關(guān)于課堂作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的課堂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
4月14日，我們幸運(yùn)星60多名小朋友在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)鐘祥匯源農(nóng)谷，感受大自然的生態(tài)之美！我們坐著旅游大巴，一路歡聲笑語(yǔ)，穿過(guò)車(chē)流如織的高速公路，徜徉植被豐富的森林公園，來(lái)到了匯源農(nóng)谷體驗(yàn)園。
一到目的地，我們就如一群歡快的小鳥(niǎo)沖進(jìn)了匯源農(nóng)谷體驗(yàn)園。我們看到了惟妙惟俏的十二生肖墻、五顏六色的熱氣球花卉、太空農(nóng)產(chǎn)品拼展……這如畫(huà)的景象，令我們大開(kāi)眼界。
我們繼續(xù)向前走，看到了美麗的四季海棠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它有如一道火紅的瀑布，一瀉而下，是那么熱烈，那么奔放。走進(jìn)細(xì)瞧，它有著小巧而嬌俏的樣子，四季都能開(kāi)花，開(kāi)花時(shí)熱烈而活潑，花朵成簇，點(diǎn)綴在濃厚的綠意當(dāng)中。同學(xué)們都被深深震撼了，紛紛在此留影。
吃完午飯，我們就來(lái)到了手工制作室，制做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。我們?cè)谕饷媸占瘶?shù)葉，自己構(gòu)思畫(huà)面，然后動(dòng)手制作，我制作的是一幅富有春天氣息的樹(shù)葉畫(huà)。不一會(huì)兒樹(shù)葉粘貼畫(huà)做完了，看著自己親手制作的作品，別提我心里有多高興！
接著我們還跟著老師去種一種多肉植物——火祭，又名：紅景天，植珠叢生，長(zhǎng)園型肉質(zhì)葉交互對(duì)生，排列緊密，逗人喜愛(ài)，按照老師的講解，我小心翼翼地栽種著。此時(shí)的我們儼然成了一個(gè)個(gè)園藝師了。
后來(lái)我們本來(lái)想去走迷宮的，無(wú)奈天氣不好，下起了傾盆大雨。大巴就把我們接了回去，真可惜！
雖然我們還有很多景點(diǎn)沒(méi)去，但這次參觀還是令我難以忘懷。希望下回還能再來(lái)感受我們祖國(guó)美好和諧的大自然。
課堂作文 篇2
48世紀(jì)的第一天，毛巾們的世紀(jì)課堂又要上課了，地點(diǎn)就在我家的'衛(wèi)生間，主要人物是：紅毛巾、黃毛巾、藍(lán)毛巾、白毛巾。預(yù)備鈴響起，只有白毛巾還沒(méi)有到場(chǎng)。其他毛巾已經(jīng)等不得了，也沒(méi)有誰(shuí)宣布上課開(kāi)始，就先你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了。仍然童真的我理所當(dāng)然要去聽(tīng)一聽(tīng)。紅毛巾最先開(kāi)口：“我真倒霉，我的主人得了沙眼，整天流眼淚，還要滴眼藥水，完了就用我來(lái)擦，把我弄得臟兮兮的。”黃毛巾緊接著說(shuō)：“我比你更加倒霉，我的主人得了紅眼病，傳染得厲害，第二天就從左眼傳到了右眼，主人還一直用我擦臉。嗨，不知道到哪一天我也要支撐不住了。”“藍(lán)毛巾，你怎么樣？”紅毛巾問(wèn)道。藍(lán)毛巾答道：“我呀，別說(shuō)了，我主人的臉上得了莫名其妙的皮膚病，看不見(jiàn)摸不著，這幾天，我渾身上下也癢得不得了，真是飯也吃不下覺(jué)也睡不著。”三張愁眉苦臉，又沉默了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)毛巾又說(shuō)話(huà)了，“其實(shí)，我們的命運(yùn)已經(jīng)算不錯(cuò)了，還有的人生了什么毒瘡爛泡之類(lèi)的，那我們的姐妹更是遭殃了。”黃毛巾說(shuō)，“但愿白毛巾的命運(yùn)要比我們好一些。
”說(shuō)到曹操，曹操就到，白毛巾這時(shí)姍姍來(lái)遲。白毛巾一進(jìn)門(mén)就說(shuō)，“我聽(tīng)見(jiàn)了你們的最后一句話(huà)，可是現(xiàn)在，我要告訴大家的是，我的主人就是長(zhǎng)了膿泡瘡。”在場(chǎng)所有的人不約而同的“呀”了一聲。紅毛巾看了看白毛巾的臉色，“你好像象一點(diǎn)都不生氣耶？”“當(dāng)然了，而且我還很自豪！”白毛巾回答道。在場(chǎng)所有的人又都異口同聲地問(wèn)：“為什么呀？”
課堂作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“生活即課堂。”其實(shí)，校外的課堂也無(wú)比精彩。
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我與同學(xué)們滿(mǎn)懷興致地靜了戚城公園。
導(dǎo)游阿姨帶著我們首先來(lái)到了歷史名人紀(jì)念館。里面有我們濮陽(yáng)的許多名人：有威風(fēng)凜凜的大將軍，有孔子的著名徒弟子路等等，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。他們?yōu)殄ш?yáng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的竟然還為故鄉(xiāng)而付出了自己年輕的生命。這一條條豐富的知識(shí)讓我震嘆不已，我猶如一只貪吃的餓虎般津津有味地品嘗著這些美味佳肴，讓我頓時(shí)明白了，校外的課堂更精彩。
當(dāng)這里的知識(shí)被我們一一吸進(jìn)之后，我們轉(zhuǎn)身又來(lái)到了中華第一龍博物館。進(jìn)了門(mén)，只見(jiàn)里面陳列了很多古老的陶瓷，都是存藏了幾百年幾千年的文物，讓我明白了，原來(lái)我們的濮陽(yáng)有這么的古老，有著這么多的悠久歷史。再往前走，只見(jiàn)中華第一龍展現(xiàn)在了我的面前。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：中華第一龍有著幾千年的歷史，是1979年在溪水坡挖掘出來(lái)的。聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，我受益匪淺，明白了許多關(guān)于中華龍鄉(xiāng)——濮陽(yáng)的歷史，再次認(rèn)識(shí)了許多古老的文化遺產(chǎn)。
從這次校外游行中，我收獲了很多很多，認(rèn)識(shí)了很多濮陽(yáng)的歷史名人，也了解了許多濮陽(yáng)的文化遺產(chǎn)！！
啊！校外的課堂真精彩！！！
課堂作文 篇4
我班可是學(xué)校笑聲最大的哦！笑聲就像波浪，一浪接著一浪；笑聲又像雷聲，一聲高過(guò)一聲。
有一次，老師還沒(méi)來(lái)，一群“小精靈”就吵來(lái)吵去，老師拎著包，拿著水杯走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)此熱鬧情景，大叫：“誰(shuí)賣(mài)白菜，我要白菜！”他跑到鮑慧儀前面問(wèn)：“你有白菜嗎？”接著他把包夾在咯吱窩里，拿著一支筆裝成老爺爺啞著嗓門(mén)說(shuō)，全班聽(tīng)了哈哈大笑。
午休時(shí)，朱亞涵同學(xué)“喵”了一聲，老師皺著眉頭，眼神堅(jiān)定的地說(shuō)：“媽呀，小貓咋進(jìn)來(lái)的？”他聞了聞，五官擠在一塊嚴(yán)肅地說(shuō)：“大膽，快把這貓給扔出去！”然后朱亞涵和老師對(duì)視了三秒，可伶巴巴地說(shuō)：“我剛不小心喵了一聲，就要被你們?nèi)映鋈ィ瑔鑶鑶瑁銈兲珰埲塘耍 比嘣诖魏逄么笮ΑＩ险n時(shí)，一位同學(xué)老是走神，老師就大聲說(shuō)：“呀！你們看，你我他都在走神，雖然人在這里，可心不知飛哪去了，心在街上走著走著“砰—下撞車(chē)上去了！”一位同學(xué)噗嗤一聲笑了，本來(lái)沉默的教室一下子，變得超熱鬧。
你們現(xiàn)在知道為什么我們班那么吵了，對(duì)！因?yàn)槲覀冇袀�(gè)幽默的老師呀！
課堂作文 篇5
“不對(duì)，錯(cuò)了，左邊，右邊……”教室里傳來(lái)一陣陣喊聲。你猜我們?cè)诟墒裁?算了，我還是告訴你們吧，我們?cè)诮o三毛畫(huà)嘴巴。
我是第一個(gè)被老師挑上去的，老師給我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑。開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，我不緊不慢地轉(zhuǎn)了三圈后，已經(jīng)分不清東南西北了。我用腳慢慢向前探著，看看有沒(méi)有碰到講臺(tái)。我上了講臺(tái)，雙腳有些不穩(wěn)，就像個(gè)不倒翁一樣搖搖晃晃的。找到了講臺(tái)，我卻不知道三毛的臉在哪兒了，沒(méi)辦法，我胡亂地畫(huà)了一下，急忙把紅布給摘下來(lái)了。我一看，唉，我把三毛的嘴巴畫(huà)在了他的脖子上了，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我也難為情地笑了。
最有趣的是我們班的一位同學(xué)了，他轉(zhuǎn)了三圈后，向著墻角大步跨去，還踢了一腳墻角的垃圾桶。老師問(wèn)他：“你知道這是哪里嗎?”他說(shuō)：“不知道。”老師把他的手挪到門(mén)的玻璃上，又問(wèn)他，結(jié)果他還是那句話(huà)“不知道!”同學(xué)們都笑得前俯后仰。直到最后，他摸到了門(mén)把手，才恍然大悟地說(shuō)：“這是門(mén)。”下面的笑聲更大了。最后，他可算是走上了黑板，卻把三毛的嘴巴畫(huà)在了耳朵上。聽(tīng)到笑聲的他趕緊把紅布摘下來(lái)，也笑了。
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