有趣的第二課堂作文400字

　　第二課堂，少去了課堂的死板，讓人感到十分有趣。下面是小編為您推薦的作文：

　　【作文一】

　　“鈴……鈴……”第二課堂的鈴聲打響了。科技小組的彭老師說：“今天我們去捉昆蟲……”還沒等老師說完，我們早已飛快地跑出了教室，來到了快樂體育場的草 叢中。

　　我們三個一群，五個一伙在草地上開始了“大圍捕”活動。也許是我們聲勢浩大，昆蟲們都小心翼翼地藏起來了，來來回回找了好幾趟，大家都一無所獲。于是，有的同學灰心了，跑去蕩秋千了;有的同學則干脆改變目標，開始研究起小草來;還有的開始追逐打鬧起來……

　　我可不想放棄，獨自尋覓起來。我蹲在草地上，瞪大雙眼，仔細搜尋。突然，我發現草叢中有一只草蜢，就來了個飛身猛撲，，用右手捂住了草蜢。可我的手一松開，準備去用左手捏它的時候，草蜢就趁機逃走了。唉，真是竹籃打水——一場空啊!我垂頭喪氣地坐在草地上，四處張望，忽然，又發現草地上有個黑黑的東西在躍動。我仔細一看，嘿，像是一只小蟋蟀。我想：這可真是塞翁失馬——焉知非福啊。我又猛地撲過去，松開手一看，結果什么也沒有，唉，又是一無所獲。過了一會兒，我又發現了那只蟋蟀，這次我可沒那么沖動，我馬上把伙伴們叫過來。所有的人都虎視眈眈地盯著蟋蟀，等著機會去捕捉蟋蟀。也不知過了多久，蟋蟀終于放松了警惕，低頭吃草，這可是個好機會，四只小手不約而同撲向了蟋蟀。這可不得了，蟋蟀又逃回了草叢中。過了一會兒，蟋蟀又跑了出來，最后還是郭至恒同學眼疾手快，一下子把蟋蟀捉住了，它成了我們的俘虜。我們高興地圍著郭至恒又蹦又跳，慶祝這節課的第一個收獲。

　　我喜歡這樣的第二課堂，喜歡這樣有趣的第二課堂。

　　【作文二】

　　6月2日，我和珈珈姐姐一起，前往低碳科技館——這個我最喜歡并且已經來過多次的科技館。

　　一樓是個小游樂園，感應噴泉、鏡子世界、雞蛋不倒翁等等，可有趣啦!二樓是個知識王國，有3d電影《全球毀滅》、自行車……。三樓十足一個大考場，垃圾分類小測試檢驗了我們的生活小常識，打造未來的房子讓我們懂得低碳有多么重要，策劃未來的婚禮讓我們樂在其中。這么多好玩的項目，我最喜歡騎自行車了!

　　平時周末一有空，我就拉上爸爸媽媽到西湖邊踩雙人/三人自行車，這兒的自行車可難不倒我。我跟珈珈比賽騎自行車，我們都仔細觀察了這兩輛自行車，發現一輛自行車的車頭很歪，另一輛的腳踏板反應很慢，各有各的缺陷。該選哪一輛好呢?珈珈姐姐毫不猶豫地選擇了第二輛，我只好掄腿跨上了第一輛。“三、二、一，出發!”顯示板上閃爍著這幾個字，我使出吃奶的力氣拼命踩著腳踏板，過了一會兒，一滴滴汗珠從我額頭下滑下來，我觀察了一下“敵人”的現狀，咦，我怎么比她領先這么多呢?我不由洋洋得意起來，悠哉悠哉地繼續騎，放慢了速度，一不留神，我不小心撞到了一根“柱子”，都怪我這個歪車頭，怎么拐也拐不出來，才過幾分鐘，珈珈姐姐就領先我了一大截。加油，加油!我暗暗為自己打氣。“呼!”我終于脫離了險境，我繼續賣力地踩了起來。時間到，我們氣喘吁吁地跳下自行車，真好玩啊!以后日常生活出行，也都要采用自行車這種低碳的方式哦!

　　三樓的垃圾分類小測試也很好玩。檢測器的屏幕上顯示出四個垃圾桶，分別是“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“其他垃圾”和“廚房垃圾”。我先開始玩。只見屏幕的天空上掉下來一個爛蘋果，爛蘋果?我心想是可回收垃圾吧，再怎么說，蘋果里應該也有維生素可以提取，我有些猶豫地按下了藍色按鈕，“錯了!”珈珈姐姐笑著說，“爛蘋果應該是廚房垃圾吧。”哎呀，我拍拍腦袋瓜，我忘了，還有廚房垃圾呢，怪不得我沒有拿到分數呢!這樣幾輪玩下來，我們漸漸掌握了知識要領，都得到了高分。

　　這應該算是我的第二課堂了。

　　【作文三】

　　今天，我參加了第二課堂活動，我去的是杭州錢江新城青少年活動中心的圖書館，從中我學到了許多知識。

　　錢江新城圖書館位于錢江新城核心區富春路188號，那個圖書館可大了，足足占了兩幢房子，里面的圖書也特別多，類型也特多，有兒童教育類、中外動漫類、歷史教育類……等等類多種廣，都非常影人入勝好看。

　　我剛進圖書館，就被那琳瑯滿目的圖書吸引住了，什么漫畫啦，作文啦，學習啦，小說啦……真所謂應有盡有。媽媽說：“我五點再去接你。”我一看表：采一點多呢。于是我挑了幾本書，專心致志地看了起來……

　　圖書館的書可真多。我看看這本，又看看那本;放下這本，又抓起那本……我穿梭在書架中，遨游在知識的海洋中，不知不覺，三個小時溜走了……

　　快到圖書館下班的時間了，我還沉浸在書的海洋里，這時一位阿姨走來，拍拍我的肩膀，對我說：“小朋友，看書太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次繼續再來看書吧，這里只要是上班期間隨時歡迎你來看圖書。”我對阿姨說：“知道了阿姨，我現在就回家，下次我會再來的，拜拜!”

　　阿姨對我笑了笑，那笑容是多么燦爛，多么溫暖，這應對了那句話“顧客就是上帝”，這句話是多么準確啊!

　　多么有趣的第二堂課啊!

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