課堂作文400字

時間：2022-01-30 16:26:44 課堂我要投稿

【推薦】課堂作文400字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的課堂作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】課堂作文400字4篇

課堂作文400字篇1

　　在我的校園生活中，課堂是什么樣子的呢，想知道嗎？那我就告訴你吧，手機課堂！很奇怪吧，請看下面的文章。

　　我的腦容量有30gb，可是上課不專心。芯片太大，十分鐘前教的東西全在內存里找不到了。有一條ram接觸良好，因此，有時一教就能馬上理解。此外，我的計算功能很好，不知是不是出生時多裝了個cpu，每次數(shù)學考試都是滿分。

　　更特別的是上語文課時，我的電量不足，甚至有時候會出現(xiàn)“關機模式”；上數(shù)學課時，加速器運行飛快，當然是“在線模式”；上英語課時，英語發(fā)音一直不標準的我，只能聽同學和老師們朗讀。自然就開啟了“靜音模式”。

　　另外，我的音效卡設置不良，常常出聲的時候，沒反應，不出聲的時候，卻發(fā)出一些噪音。我的屏幕保護設置時間過長，總是晚上11點才睡去。

　　除此之外，我還有一項功能，那就是關機的時候，腦子里面會浮現(xiàn)電視劇中的故事情節(jié)，難以入眠。剩下就沒有重大智能障礙了。

　　我的手機課堂，是不是很有趣呀？

課堂作文400字篇2

　　早8點，鈴聲響了起來。

　　8：02，班頭準時走了進來。“上課”“起立”“老師好”（幾乎沒有聲音）。班頭忽的有了一大早罵街的雅興，兩眼通紅，狂吼：“早上是沒睡醒還是沒吃飽飯咋的，有氣無力的，站兩分鐘！！！”

　　8：04，終于坐了下來，班頭翻開書開始講課。我由于眼睛極度沉重，倒在桌子上，瞇著了……

　　8：20，“唰”“啊！”我額頭被數(shù)枚粉彈砸中，下意識的叫了一聲。“滾起來！”班頭怒吼“我上輩子是不是欠了你很多睡眠！”我頓時心想“原來學數(shù)學有助于算清上輩子欠的帳，了不起！”我無奈，看來上課是練站姿的最好地方。

　　8：25，站著沒事干，為班頭賦詩一首：

　　豬頭，豬頭！

　　你何時才能四肢分工雙腳行走？

　　用你那解放的雙手，

　　撿起石頭，

　　敲醒你那最原始的'頭！！！

　　8：30，坐了下來，感覺十分餓，就從屜子里拿出塊面包啃，剛啃兩口，又被逮了。

　　8：32，站在前面，班頭讓我當眾啃面包。我當然沒有那么傻×，拿起面包就啃。

　　8：35，班頭見我傻站了三分鐘沒反映，就讓我先回位，但沒收了我才啃了兩口的面包。倒霉！！！

　　8：37，板凳還沒作熱，班頭喊我上去做題。

　　8：42，磨蹭了5分鐘硬是寫不出來，被班頭挖苦了一番，但他還是本著良師的心態(tài)把題給我講了一遍，讓我回位仔細研究。

　　8：45，“下課”“起立”“老師再見”（帶有趕人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，繼續(xù)與美女約會……

課堂作文400字篇3

　　如果說，知識是一片廣闊的大海，那么課堂就是其中靈活輕巧的船只；如果說知識是一個個珍貴的寶箱，那么課堂就是開啟它的金鑰匙；如果說知識是蘊藏在地底的甘泉，那么課堂就是開鑿出它的井……回首我們走過的足跡，是閃光課堂，伴我們前行……

　　形

　　初入四年級，對高效課堂的一切感到很新奇，但操作起來卻十分生澀，只是懵懵懂懂地根據老師的提示自學、對學、群學，也不知道如何大膽地與別人交流，依稀還記得，曾幾何時，連一句話都吞吞吐吐地說不清只是對著導學案隨便說上幾句罷了，終于，在甘老師的帶領，我發(fā)現(xiàn)，我們日漸熟練，我們的課堂逐漸成——

　　型

　　四年級下學期，我們越來越勇敢，雖然說不算很熟練，但展示的形式卻比以前要豐富了許多，漸漸地，我們學會如何“跳”出導學案的內容進行創(chuàng)新，讓同學們的思維發(fā)散，這使我們的課堂頗添了幾分色彩，而我們的小組也不斷進步，總能迎得下面的喝彩。

　　行

　　時間慢慢流逝，轉眼間，我們已成為了一個五年級學生了，對于高效課堂早已操縱自如，我發(fā)現(xiàn)，在高效課堂的幫助下，我們一直在不斷前行著。