有關(guān)生活的課堂作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活的課堂作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活的課堂作文 篇1
“生活處處是課堂”，這句話說的也不無道理，想想，自己曾經(jīng)在生活中是否有一些發(fā)現(xiàn)呢？
有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是，我起了好奇心：魚來回游動是不是跟它的尾巴有關(guān)系？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然后，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚游動與尾巴真的有關(guān)系。
還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發(fā)現(xiàn)：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產(chǎn)生高溫。
“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。
生活的課堂作文 篇2
在生活中我們可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西，所以我們稱生活處處是課堂。比如:在生活中我們可以學(xué)會怎樣保護環(huán)境;也可以從老師那里學(xué)會當(dāng)老師的不容易;也可以從父母對我們的關(guān)心中知道他們是多么的愛我們、多么的辛苦......我想讓大家知道我在生活中，了解父母很辛苦!
母親有一次下班回家晚了，因為回來的路上堵車，一輛小汽車和一輛公交處發(fā)生了碰撞。媽媽為了讓我別擔(dān)心，母親停10分鐘就會給我打一個電話。等第5個電話打來時，媽媽為了快點回家，百年不跑一次的'媽媽。大快步的跑起來。媽媽告訴我她快到家了。
這是已經(jīng)7點半了。媽媽到家后連衣服也沒脫就走進廚房做飯。開始吃飯了，但不見媽媽的身影，原來媽媽又去洗衣服了，我讓媽媽來吃飯，可是媽媽說，明天沒有時間洗衣服。等我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，媽媽又忍著饑餓給我檢查作業(yè)，勞累一天的媽媽，連晚飯都沒吃就去睡覺了。
第二天，我問爸爸，媽媽昨天晚上幾點睡覺的。把爸爸媽媽昨天晚上，干的什么都告訴了我，我默默地流下了眼淚。
從那天起，我終于明白了，當(dāng)父母的真難，所以我以后也會幫父母分擔(dān)一些，不讓他們整天都勞累的度過，我想讓他們開心地度過。
生活的課堂作文 篇3
睜大眼睛，留心生活，在生活的課堂里，可以學(xué)到很多。
公共交通的附帶產(chǎn)物是公交車站。乘客們在機械地等待、上車、下車中，總能學(xué)到許多生活技巧。上車時，有人圖方便，從下車門上車，結(jié)果與一位急著下車的乘客迎面相撞，下車的乘客較瘦弱點，被撞得坐在地上，生氣地說：“開玩笑啊，怎么往后門上？”這個教會了我們不要破壞秩序。因為開玩笑要守秩序，而秩序不是開玩笑。
在地下通道里，總有那么些人在賣藝，他們常會戴著墨鏡。這讓我很奇怪，地下通道很黑，用不著墨鏡的。我也偶爾會給他們硬幣，仔細觀察，原來他們幾乎是清一色的盲人，怪不得戴墨鏡！這個教會了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程師，他們之間的工作量和報酬不成正比。工程師只需要畫出設(shè)計圖，工人卻要拼死努力干活，即便如此，他們總沒有工程師掙的錢多。這個教會了我，干的活不在多，在于用處。與其多干活，不如讓自己干的活更有用！
生活是課堂，學(xué)到的東西遠遠大于課堂學(xué)到的。
生活的課堂作文 篇4
有一段時間，班級里瘋狂的出現(xiàn)了一個“新興的產(chǎn)業(yè)”，并且以臺風(fēng)的速度影響了整個班級，以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過。而自己卻沒有半點悔過之心，仍然是我行我素。其實這個產(chǎn)業(yè)我自認為也算是一種藝術(shù)，就是有點浪費資源。
實話告訴你吧，因為我們都在學(xué)折紙藝術(shù)，那千奇百怪的藝術(shù)品，也實在是令人嘆為觀止，試問有誰不想學(xué)會？而在家人面前炫耀一番？不過這可就苦了伴隨我們的資料了。
我個人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù)。不過這可就免不了拜師學(xué)藝的了，從前看電視時，只知道學(xué)藝難。可知道輪到自己了才知道何謂跟屁蟲似的學(xué)藝法，人人都把這件秘籍看得比友誼更重，盡管你千求萬求，不磨的人家煩了是不會成功的。假如你性格內(nèi)斂，便混不下去了，如果你想偷師學(xué)藝，我只能用李白的一句話來回答你了：“難于上青天”。在教弟子時，誰的位子全都是四面楚歌，但是如果人家有心不讓你學(xué)，就會以閃電般的速度完成它，讓你見到加工好的成品，空羨慕啊！
還好，我有幸成為同桌的關(guān)門弟子。在一節(jié)英語課上開始了我的學(xué)藝生涯，不是我欺負英語老師，而是學(xué)藝已是迫在眉睫呀！再說我也是看中了老師的溫柔可親，嘿嘿……
把書立放在眼前便開始了秘密活動，記得剛開始的時候，我還在沾沾自喜，這么簡單？越到最后而越見其奇，那時候我的表情一定是呆若木雞，咽了一口氣，硬著頭皮疊好了前幾步，到了高潮部分，不免的要宣布投降。結(jié)果是一敗涂地，同桌的惟妙惟肖，而我的卻早已被我攥成了一團紙，第一次就這樣打擊我！課下我再一次拉下臉要求她再教我一次，可惜卻是死不瞑目啊，最后兩步看得我眼冒金星……再后來我發(fā)掘我的地利與人和，經(jīng)過一次又一次的苦練，才勉強算是會了一點，可以到關(guān)鍵時刻就掉鏈子，說實話，同桌看見我被撕得慘絕人寰的書，免費給我上了一節(jié)課。
放學(xué)時，我還在仔細琢磨，搞得人家都說這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那，偶爾也會有人安慰我：“當(dāng)時我也是日夜苦練那！”三日后，我才偶然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)晚了一步，他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途，只有我還在沉迷，這一瞬間我抬頭看見了英語老師，她依然和藹可親，依然在耐心地教導(dǎo)我們知識，心頭一酸，手中的折紙無聲滑落，悔恨之情像是陽光，照亮了我的心。一時間，我好像突然明白了一些事……
再后來，班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在，紙簍里多了一些精致的疊紙，不過來往的人會發(fā)現(xiàn)，那早已面目全非，課上卻多了一個做的筆直的女生，那高高的書立不知何時也不見了，她再也沒有低過頭了，周圍的人都這么說。
有時候回想起來，生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個環(huán)境里就好了！
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