最難忘的一課堂600字優秀篇

　　課堂是育人的主渠道。最讓你覺得難忘的課堂是什么時候呢?下面請看語文迷整理的最難忘的課堂作文范文，希望對你有幫助。

　　作文一：最難忘的課堂

　　不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。期末考試的前一天，語文老師王老師給我們上了最后一堂課，這堂課的內容使我終身難忘。

　　那時候，同學們正在抓緊時間復習，打算做最后一博。語文老師托著沉重的步伐走向講臺，深情的望著每位同學，說：“同學們，這堂課是我教你們的最后一堂課，下學期我就要升為副校長，不再教你們了。這堂課我既不講課文，又不講作文，只講3個詞。”以前考試前，老師總會??率喬康饕恍┯肟際雜泄氐哪諶蕁=裉燉鮮φ獠煌?俺5幕叭夢腋械絞?制婀鄭?鮮?嶠殘┦裁茨兀課沂?哦?渥邢傅奶?擰

　　第一個詞是“誠實”。老師在黑板上工工整整的寫下了“誠實”兩個字，下面的我們開始交頭接耳。忽然有位同學站起來說：“誠實就是不說謊、不撒謊。這么簡單的詞語也需要講嗎?”可王老師笑瞇瞇是解釋道：“誠實不僅是不說謊，而且只有誠實的人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財富。”聽完了老師的解釋，剛才那位同學紅著臉羞愧的低下了頭。我也明白了，王老師是要在最后一節課上教給我們比知識更重要更寶貴的東西做人的道理。作文

　　教室里安靜極了，同學們也聽得格外認真，都怕聽漏了一點。

　　“第二個詞是‘腳踏實地’。只有腳踏實地的學習，打好小學基礎，遇到了難題又永不放棄的精神，認真的想把題解答出來，這樣才能獲取成功。”語文老師意味深長的說。同學們已經深深感動了，有的同學甚至默默流出了眼淚。作文

　　“我要說的第三個詞是‘善待他人’”。老師接著往下說：“善待他人就等于善待自己，看到別人快樂，我相信自己也一定快樂吧。如果因為了一件小小的事情就耿耿于懷，那就是那別人的過失來懲罰自己。”老師的話音剛落，就贏來了同學們一陣陣的掌聲。同學們都知道老師是在告訴我們，做人要做一個心胸開闊的人。語文老師王老師真是用心良苦呀

　　這最后一節課，使我受益匪淺，我會終身牢記老師的諄諄教誨的!

　　作文二：最難忘的課堂

　　從小到大，我上了許許多多的語文課，可記憶最深的還是那節語文課。

　　七歲的那年，我膽子特別小，但我有幸遇見了一位老師—李老師，她是一位年輕教師，成天笑瞇瞇的。一次語文課的經歷，使我對她充滿了一種深深的敬意。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走到講臺，開門見山，直奔主題，繪聲繪色地講著。忽然，老師問出了一個簡單的問題，我卻猶豫了很久，舉還是不舉呢?唉，我還是沒有勇氣。正當我害怕的時候，李老師卻叫我來回答。我嚇了一跳，在全班同學的目光中站了起來，嘴里支支吾吾的說著。我急得要哭了，李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵著我，我明白了李老師的用意，鼓起勇氣，流利的回答。我做到了!全班同學都給予了我熱烈的掌聲，我克服了困難，戰勝自己。作文

　　上完這堂課后，我變得不再內向，活潑、開朗起來。課堂上，時常有我那自信的小手高高地舉著，李老師的眼神中是更多的贊揚。

　　這節語文課，使我受到了啟發，給了我力量，真是一節難忘的語文課!

　　作文三：最難忘的課堂

　　新學期開學的第二天，我們上了一堂難忘的歷史課。 一大早，我們全體師生來到了南京大屠殺遇難同胞紀念館參觀，一路上，大家心里沉甸甸的，失去了往日的歡聲笑語。一進大門，就看見了觸目驚心的“遇難者300000”，它讓我想到了70多年前，南京城到處是血，長江水成了紅色，鮮血染紅了雨花石。。。。。。 我們邁著沉重的腳步來到了歷史紀念館，這里再現了古城南京被摧毀后的原景模型——中山門，只見中山門內外已是一片廢墟，城門禁閉，但右邊的城門已被炸塌，路邊的電線桿東倒西歪。。。。現在繁華熱鬧的新街口，在當時呈現出一派悲慘凄涼的景象!道路兩旁的建筑等全被炸毀，南京城滿是創傷!日本帝國主義犯下的滔天罪行，我們怎么能忘記? 從紀念館出來，看見一尊名為《家破人亡》的雕像：一位母親，她瘦弱的身體，衣著破爛，兩眼流露出極度悲傷絕望的眼神，手捧著已被日本鬼子殺死的孩子，它欲哭無淚。看著看著，我流下了 傷心的淚水。我想：落后就要挨打!“前世不忘，后世之師”，歷史再也不能重演，我們這一代必須努力學習，振興中華，才能不受外國人侵略。 抬頭看，一群和平鴿在藍天上飛翔，他在藍天上優美地畫著弧線，快樂地飛向遠方。鴿子，你是和平的使者，我們需要和平!世界需要和平!